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中学英语论文

范文列表

2015-09-04 运用“以读促写”，培养中职生英语写作能力
文万萍英语在职业院校中的学习至关重要，然而职业院校的学生生源比较差，学生的学习成绩并不理想，学习态度、学习习惯和学习方法都有待提升。甚至一些学生的家庭环境也不好，这些学生的家长都希望孩子能学个一
2015-09-04 如何开展有效的英语阅读教学
文唐琳【摘要】《英语课程标准》对小学英语教学的阅读目的提出了明确的要求。阅读在听、说、读、写四项技能中占有很重要的地位。培养学生进行广泛的阅读，不但能为学生提供更多的语言输入，还能通过阅读学到
2015-09-04 PEP Book6 Unit 2 My Favourite Season教学设计
文董桂琴教学目标：1 能够听、说、读、写单词：season， spring， summer， fall， winter。2 能够使用句型“What’s your favourite season？”提问，并能够根据实际情况回答。教学重点：正确书写五
2015-09-04 初中英语听力教学的优化方法探讨
文颜妍霞【摘要】随着我国教育改革进程的全面推进，英语学科教学也在进行着改革，英语教学中主要分为听力、阅读及语法等能力的培养，然而在我国英语教学中往往比较偏重英语语法及阅读能力，而学生普遍英语听力
2015-09-04 导学预案在英语前置性学习中运用
文朱宇波【摘　要】导学预案是英语教学前置性运用的有效形式和载体，帮助学生在背景分析和拓展运用的过程中更好主动调整学习认知思维，满足课程学习发展需要。围绕导学案的设计和运用，注重背景丰富、任务层次
2015-09-04 情知交融以情促学——在英语情境教学中的一点体会
文王波【摘要】在小学英语教学中，开展情境教学模式主要指的是创设一定的小学情境，让小学生在这个特定的情境当中去学习英语知识，这也是有效教学方式的一种。在小学英语教学中，开展情境教学最主要的目的就
2015-09-04 因“图”而利导以“境”更助推
文宋丽萍【摘要】使用教材，应不断加深对课程理念和课程目标的理解与认识，充分吸收和集成各种方法的可取之处，优化“回归童趣”的理念，在实践和反思中努力提高，使学生真正走进这精彩的英语世界，一起感受学
2015-09-04 基于就业导向的中职英语教学模式探讨
文王云【摘要】随着我国社会经济的迅速发展，应届毕业生的就业压力逐渐显现出来，尤其是中职毕业生的就业形势更加严峻，而且在就业求职当中处于劣势。当前我国的职业教育已经发展到了一个新阶段，也就是说在
2015-09-04 词汇教学“三重奏”，扎实英语“基本功”
文朱琳【摘要】在小学英语教学中，教师应遵循儿童的认知过程和心理需要，才能帮助学生科学、高效的记忆单词。本文结合教学实例，从单词的“音”、“境”、“法”三方面入手，帮助学生运用科学的方法记忆单词
2015-09-04 英语专业翻译课堂同伴互助教学模式构建之管见
文蒲红英【摘要】大学外语院系本科是翻译人才的主要培养基地，而目前仍然被大量使用的传统的翻译教学模式培养的学生毕业后是否能适应翻译市场的人才竞争令人堪忧。本文从高校英语本科专业翻译教师的视角，就同
2015-09-04 视听材料与纯听力材料对非英语专业大学生听力成绩影响的实证性研究
文张扬【摘要】这是一篇实证性研究论文，首先从语言心理学理论上探索视听材料和纯音频材料对于提高英语听力成绩的实际作用，得出的结论是纯音频材料更能提高听力理解的成绩。结论似乎有悖于实际课堂教学现状
2015-09-04 刍议趣味性英语在教学中的应用
文赵延萍【摘要】在英语教学中，如何培养学生学习英语的兴趣，提高学生的英语水平，是英语老师的首要任务。笔者结合自身的教学经验，探索并研究中学生英语学习兴趣的培养。教育期刊网 http: www jyqkw co
2015-09-04 让英语课堂上的操练活动变得生动有趣
文夏文婷【摘要】本文结合了小学英语课堂教学的案例，从操练活动的面，操练形式的多样性，在情境中操练和利用有效手段来辅助操练四个方面出发，探讨了小学英语课堂中的有效操练。教育期刊网 http: www jyqk
2015-09-04 初中英语作业设计的问题及对策研究
文赵敏【摘要】2011版《中学英语课程标准》提出的一个很重要的理念，就是要以学生为中心，注意学生个性的发展，培养学生的创新能力，同时还要培养学生与他人团结协作的精神。在新课程改革这一理念下，作业设
2015-09-04 寓教于乐提升英语教学质量
文章荷青【摘要】随着新课程改革的不断深入发展，提高课堂教学的有效性成了一个很热门的话题，值得我们去探究。笔者从事英语教学工作已经三十年，对于初中英语课堂教学的有效性问题有着深刻的认识。构建英语高
2015-09-04 提高英语前置性学习的作业检查有效性探微
文吴盈盈【摘要】小学英语前置性学习的作业检查是学习中重要环节，起到总结反思生成作用。围绕作业检查有效性，突出监督性、时效性和激励性，帮助学生在自我预习探知的过程中形成独立自学的良好习惯。探讨作
2015-09-04 语言教育规划视角下高校外语教育政策探究
文周玉孝【摘要】现阶段我国的教育教学主要注重于培养应用型、综合素质人才。在语言教育规划视角下，为迎合知识全球化、市场一体化的社会发展现状，需要合理调整高校外语教育政策。教育期刊网 http: www
2015-09-04 让“真”课堂成为生命成长的摇篮
文朱芝兰【摘要】陶行知先生告诉我们，“教人求真”，使学生“学做真人”是教师的神圣使命。“真教育”，需依附于“真课堂”。在新课程背景下，依托生活、允许错误、恰当留白、崇尚行动的课堂，才是真实的课堂
2015-09-04 试论初中英语课堂教学的有效性改革
文张菊英【摘要】随着现代中考制度的新改革方案的推出，学校为了能够让学生更加适应考试体制，对初中英语课程进行了一系列的教学研究与设计活动。然而，在初中学校的具体的实际运用中，出现了教师教学方法效率
2015-09-04 浅析高校形势与政策课的针对性、时效性和准确性
文夏依丁·亚森【摘要】高校形势与政策课是提高学生思想政治素质的重要内容，它具有很强的时效性、针对性、准确性。因此在教学过程中要求教师必须很好地把握高校形势与政策课的这三个特点。只有这样才能够较
2015-09-04 布龙菲尔德语言起源观对多模态外语教学的启示
文徐静【摘要】Bloomfield的语言起源观认为语言交际的出现与发展涉及到了听觉模态和视觉模态的互补参与，对当今的多模态外语教学有一定的启示。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词语言起源观；多模态外
2015-09-04 日语教学中日本文化的导入
文张帆【摘要】文化的导入对外语的学习有重要的作用。本文探寻了日语教学中存在的主要问题，分析了日本文化导入对日语教学的重要性，提出了在日语教学中如何更好的导入日本文化，进而提升日语教学的质量和效
2015-09-04 浅析英语绘本教学中人文性达成的评价策略
文徐晓红【摘要】《义务教育英语课程标准》（2011年版）中明确提出，义务教育阶段的英语课程必须具有工具性和人文性双重性质，只有充分体现这双重性质方能体现语言类学科教学的价值，而在实际的教学过程中，我
2015-09-04 怎样教学初中英语词汇
文彭雪英【摘要】初中英语的词汇教学，是初中英语教学中的重点部分。本文指出了当前初中英语词汇教学中存在的主要问题，分别是词汇教学时不分清层次；枯燥的讲授单词语意，不注重语境；教学时不注重文化内涵的
2015-09-04 过程体裁教学法在ESLEFL写作教学中的应用研究文献综述
文郑尧【Abstract】The process genre approach (PGA) to ESL EFL writing has been advocated by its proponents for being feasible and effective To shed light on its app
2015-09-04 用建构主义理念提高英语阅读教学有效性之谈
文高晓丽【摘要】建构主义理念运用于英语阅读教学对明确教学目标任务和活化教学过程具有一定的指导意义。围绕学生学习差异建构层次性目标、任务化互动和情趣式活动，对丰富学生学习认知体验和提高课堂教学效
2015-09-04 “德智相融”理念下英语课堂教学模式初探
文张燕【摘要】针对小学英语教学的课堂现状，引入德智相融的课堂理念，以五步推进，德智双赢为途径，通过激发兴趣，引发内需。→呈现新知，引发探究。→创设情景，主动模仿。→启发引导，合作操练。→言语交
2015-09-04 如何开展享学式“FREE TALK”的教学
文邬秋萍【摘要】如何进行享学式“FREE TALK”的教学，引导学生关注教材，关注课堂，分享学习资源、创新学习方法等，建构有助于学生心智生长的课堂教学，提高学生的学习兴趣，让学生爱学、乐学、会学，以自主
2015-09-04 在英语教学中要对学生实施”大解放”
刘安丽云南省广南五中663300新世纪中的世界，是一个科学的世界。科学的世界里要有一个科学的中国。而科学的中国要谁去创造呢？要靠我们中国的小孩子去创造。这就要求我们教师要改变教育观念，借鉴陶行知先生的“
2015-09-04 浅探高中英语标点教学
王江静新疆第一师阿拉尔市塔里木高级中学843300【摘要】高中英语教学中，教师对英语标点的具体使用规律加以整理，有利于学生从宏观上了解英语的句式的使用规律，有助于学生的阅读和写作水平的提高。本文总结了英
2015-09-04 如何创设英语高效课堂
王彩霞山西省朔州市怀仁县云中中学 038300【摘要】中学英语教学中最大的问题是学生学不得法,导致了教师苦教、学生苦学。教师应该把教会学生学习作为首要任务,不仅要重视"教什么"和"怎样教" 的问题,还要研究
2015-09-04 大学生职业生涯规划下的高校教育教学改革研究
王桂荣内蒙古财经大学 010051（王桂荣：女，内蒙古财经大学外国语学院职称：副教授。研究方向：教师专业化发展和英语教学）【摘要】近几年来，随着我国高校不断扩招，高校的规模越来越大，在这
2015-09-04 Teaching Plan for Book 5——Reading: First Aid for Burns
赵丽花山西省怀仁一中038300教案背景：《英语》（人教版）必修五是供高中二年级上学期使用，这本教材以培养学生综合运用语言能力为根本，全面准确地体现了新的英语课程标准，必修五教材共有五个单元。每个单元由
2015-09-04 浅谈初中英语改革的意义
殷春艳贵州省赫章县古基乡级中学553200 初中英语教学改革是摆在初中英语教师和从事学英语教学研究工作者面前的一个课题。尽管教师们也经常谈教改，但教改究竟为何改？改什么？怎么改？下
2015-09-04 高中英语“倒装语序”课堂情景的创设
◇湖北省公安县第二中学高桂苓摘要：文章以一节英语语法课为例，阐述了高中英语情景创设的方法。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词：情景；倒装中图分类号：G633 41 文献标识码：A

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