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高等教育学论文
范文列表
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2015-09-11
张尧学教育观的人本价值视域及创造力认知
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魏颖，刘新少（中南大学文学院，湖南长沙，410083） [摘要] 是否拥有创造力的人才是国家综合国力和竞争力强弱的一个重要标志。通过探讨人本教育观的历史文化渊源以及张尧学的人本价值视域的表现
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2015-09-11
浅析澳大利亚特色旅游教育对我国的启示
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张阳 （西安航空学院外语与旅游系，陕西西安，710077） [摘要] 澳大利亚是世界闻名的旅游业发达国家，但更以其高质量的旅游教育著称于世。通过分析澳大利亚的特色旅游教育，并结合当前我
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2015-09-11
大学生科技创新活动需坚持“四个统一”
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罗来松，王丽明 （南昌航空大学，江西南昌，330043；南昌工学院，江西南昌，330108） [摘要] 开展大学生科技创新活动是深化高等教育教学改革、培养创新型人才的重要举措。高等院校在开展
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2015-09-11
高职非语言类专业ESP课程教学的调查与建议
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王百杰 （江门职业技术学院，广东江门，529000） [摘要] 以问卷形式，对高职ESP 课程学生需求、教学师资、教学方法、评价手段和教材等方面进行了调查。调查结果表明，在高职英语后开设E
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2015-09-11
高校德育的几个逻辑前提
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于玉宏 （甘肃政法学院马克思主义学院，甘肃兰州，730070） [摘要] 高校德育是人与人之间关于人类世界和自然世界的基本认识的交流与对话，根本目的是让学生知善懂道，起点是分析人的本质
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2015-09-11
独立学院教师绩效管理创新刍议
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胡英 （北京工商大学嘉华学院，北京，101118） [摘要] 独立学院教师绩效管理工作创新，首先要从观念上创新，管理者要对其有一个正确的认识和评价，绩效管理的最终目的是促进教师本人和学
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2015-09-11
应用技术型本科“无机及分析化学”教学改革
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王磊 （许昌学院化学化工学院，河南许昌，461000） [摘要] 以应用技术型人才培养的要求为出发点，根据“无机及分析化学”的教学现状指出存在的突出问题：内容多与课时少，教学的方法和传
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2015-09-11
高职校内生产性实训基地运行机制建设研究
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徐景学，秦玉莲 （湖南大众传媒职业技术学院，湖南长沙，410100） [摘要] 高职校内生产性实训基地建设是高职院校深化“工学结合”人才培养模式改革、创新校企合作体制机制、提高技术技能
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2015-09-11
研究生实践教学途径多元化管窥
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吕孝敏，朱华炳，阚绪平 （合肥工业大学工程训练中心，安徽合肥，230601） [摘要] 随着研究生扩招，人均教学资源相对短缺，研究生实践机会不足，造成研究生培养质量的下降。通过分析研究
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2015-09-11
中职学校立德树人浅窥
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刘幸福 （北部湾职业技术学校，广西钦州，535000） [摘要] 中职学校应将立德树人作为根本任务，明确中职学校立德树人的目标、内容和全面健康成长的内涵；立两德，树三风，言传身教；把职
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2015-09-11
英语专业慕课教学设计蠡测
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胡红玲 （广东外语外贸大学南国商学院英文学院，广东广州，510545） [摘要] 慕课被认为是一种新型的远程教育，因为免费、微视频、更大规模和名校名师效应，现以一门课程吸引数十万学生的
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2015-09-11
大学生毕业实习中的问题与思考——基于苏州大学2014届毕业生的调查
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张维延 （苏州大学招生就业处，江苏苏州，215021；大学生生涯发展研究所，江苏苏州，215021） [摘要] 高校大学毕业生实习可以让大学生获得实践经验、增加就业能力，也可以使用人单位优先
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2015-09-11
用党的群众路线教育思想引领高校辅导员工作创新
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尹万东（福州大学电气工程与自动化学院，福建福州，350116）[摘要] 作为大学生思想政治工作骨干力量的辅导员，必须秉持为民务实清廉的群众路线价值追求，一切为了学生，努力为学生办实事，保持清正廉洁的教师
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2015-09-11
高校自主学习型党组织构建研究
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孟祥瑞，侯丽萍（辽宁石油化工大学化学化工与环境学部，辽宁抚顺，113001）[摘要] 学习型党组织建设是我国党建工作的重要内容之一，高校自主学习型党组织构建研究，是把党中央学习型政党建设的总体目标转化为
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2015-09-11
同类教材评优方法初探——以传热学教材为例
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陈红荣，杨莺（中南大学能源科学与工程学院，湖南长沙，410083）[摘要] 如何在同类教材中筛选出优秀教材，是广大教师较为关注的问题。通过广泛收集和对比国内外教材评价理论，侧重实用，分析选取了较为合适的
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2015-09-11
基于建构主义的“经典英文电影”课堂有效设计——以《阿甘正传》为例
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任秀，邓军，段慧如（中南大学外国语学院，湖南长沙，410083）[摘要] “经典英文电影”作为大学英语高级阶段的人文素质选修课，是提高大学生英语综合运用能力和跨文化交际意识的有效途径之一。研究以《阿甘正
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2015-09-11
物理教学与大学生创新思维瓶颈的突破
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孙锡良（中南大学物理与电子学院，湖南长沙，410083）[摘要] 当代大学生的创新不足既与环境有关，也与教学过程有关，物理学是大学教学体系中的一个重要环节，传统教学过程的刻板化抑制了学生的创新潜力。通过
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2015-09-11
营销专业师生联合会探析
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钟艳，段智恩，李玉冰，夏新斌，李康伟，杨盈盈，林星辉（湖南中医药大学管理与信息工程学院，湖南长沙，410000）[摘要] 当前大学生就业形势严峻，用人单位对营销专业毕业生的专业知识和实践技能极为重视。而
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2015-09-11
“90后”大学毕业生对高校开展职业生涯规划教育的满意度调研——以福州市五所高校为例
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陈秋兰（福州大学土木工程学院，福建福州，350108）[摘要] 高校开展职业生涯规划教育将近十年，有必要对该课程执行的具体情况和实际效果进行反思。以90后大学毕业生作为研究对象，在福州市五大高校展开调研，
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2015-09-11
基于语料库的自主学习模式对词汇产出的影响
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汤辛仪，谭莎（湖南师范大学附属实验中学，湖南长沙，410006）[摘要] 运用实验研究的方法，探讨了基于语料库的自主学习模式对词汇产出能力以及词汇自主学习能力的影响。实验结果表明：基于语料库的自主学习模
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2015-09-11
医学生创新人格视域下思想政治课评价体系探讨
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汪慧英（益阳医学高等专科学校公共课部，湖南益阳，413000）[摘要] 评价体系是思想政治课培养医学生创新人格教学模式中的一个必不可少的环节。加强思想政治课评价体系的探索，立足医学生全面素质考评，以培养
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2015-09-11
高职院校“计算机文化基础”课程教学改革
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成桂兰（烟台职业学院信息工程系，山东烟台，264670）[摘要] 高职院校“计算机文化基础”课程教学当前面临着学生计算机知识基础差异大、学生的学习主动性与积极性不高、课程内容更新速度快、实验设备不足的问
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2015-09-11
医学生职业指导体系构建探讨
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张同远，苏文娟，刘云龙（南京中医药大学，江苏南京，210023）[摘要] 近年来，各高校都针对毕业生职业指导设立了就业指导中心等专门部门，由专人负责思想教育、政策指导、信息指导、心理辅导、技术指导等就业
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2015-09-11
提高中学生英语自主学习和创新能力初探
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郭妮 （国防科技大学附属中学，湖南长沙，410073） [摘要] 学生缺乏英语学习的主动性和能动性是目前中学生英语教学效率低下的主要原因之一。培养中学生的自主学习能力和创新能力是提高英
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2015-09-11
发散思维和创造性倾向的性别和利手差异调研
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李巍1，张奇2（1 中山大学新华学院，广东广州，510520；2 辽宁师范大学，辽宁大连，116029）[摘要] 为了考查初中生发散思维和创造性倾向的性别和利手差异，从初级中学抽取容量为104人的样本，进行了测验和问卷
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2015-09-11
论高校学生公寓“小区化”管理模式构建——以福州大学为例
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唐春林（福州大学保卫部，福建福州，350116）[摘要] 学生公寓管理主要有传统管理模式、社会化模式和经营管理模式三种模式。这三种管理模式各有优点，同时也存在不足之处，都没有很好兼顾学生公寓的服务、育人
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2015-09-11
基于B/S架构在线体育成绩登录系统的研发及应用
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李义君，李忠（中南大学体育教研部，湖南长沙，410083）[摘要] 在线成绩登录系统是体育教学管理系统的一个重要组成部分。在网上处理体育课程成绩，包括录入、查询、汇总、打印、申报等功能，可以大大减少成绩
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2015-09-11
高职院校特殊教育专业手语课程“六化”教学改革研究
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罗笑（长沙职业技术学院 湖南省教育科学特殊教育研究基地，湖南长沙，410217）[摘要] 手语作为高职院校特殊教育专业开设的专业必修课之一，对学生手语专业技能的培养、个人专业的长远发展，发挥着重要作用。
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2015-09-11
基于书院制下开展精细化职业指导探析——以南京审计学院为例
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王辉，邱杨（南京审计学院，江苏南京，211815）[摘要] 随着社会经济的发展以及高考的扩招，大学生就业难的问题近年来越来越凸显。各高校纷纷构建服务毕业生的职业指导体系。南京审计学院自2014年进行书院制改
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2015-09-11
大学生角色定位与学习自主性培养
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彭灿辉（中南大学外国语学院，湖南长沙，410083）[摘要] 《新时代交互英语》的教学要求学生在进入面授课之前，每周至少完成两小时的自主在线学习任务，这一要求无疑对传统的学生角色定位提出了挑战。通过对学
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2015-09-11
意义虚无与调适——大学生生命教育新探
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黄林，祁承勇，王健（湖南中医药大学，湖南长沙，410208）[摘要] 当下高校许多学生面临着 “情感空虚”的危机，感觉迷失方向，感觉生命的意义如此之轻，生活如此的索然无味。压力、抑郁、自杀意念这些词眼似
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2015-09-11
模拟实训教学视域下应用型人才培养研究
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王庆（福州大学阳光学院，福建福州，350015）[摘要] 应用型人才培养已经成为众多高校培养人才的目标，模拟实训教学是培养应用型人才的重要教学方法。模拟实训教学的授课理念是“换位思考、同理设计”，设计思
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2015-09-11
论积极心理学视野下的复原力及其培育
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叶湘虹，丁晶（中南大学马克思主义学院，湖南长沙，410083）[摘要] 事实证明以治疗和矫正为目的的心理学并不能从根本上解决人类的幸福问题，这促成了现代心理学从“消极心理学”转向“积极心理学”，在“预防
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2015-09-11
城市地下空间工程专业人才培养方案的构建与实施
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江学良，杨慧，肖宏彬，文畅平（中南林业科技大学土木工程与力学学院，湖南长沙，410004）[摘要] 阐述了当前我国城市地下空间工程专业在人才培养与专业建设等方面的现状。针对城市地下空间工程专业在人才培养
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2015-09-11
高校职业指导模式构建与实践探索
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徐晓红，刘记红（江苏工程职业技术学院院办，江苏南通，226007；江苏工程职业技术学院招生就业处，江苏南通，226007）[摘要] 面对当前较为严峻的就业形势，在校大学生的职业指导对于促进有效就业，提高就业质
