1.《泉州师范学院学报》稿件必须具有科学性、进步性、论点清晰、逻辑严谨、层次清晰、论据充分、数据可靠、文字简洁、创新性、可搜索性和高学术价值。稿件量，社会科学文章不超过8000字，自然科学文章不超过6000字。重要的文章可以适度增强。

2.《泉州师范学院学报》标题论文的主题应简短扼要地写出来，以便于问题记录、索引、搜索，并帮助选择关键字和分类编号。

3.《泉州师范学院学报》签名者对主题、研究、贡献等作出主要贡献，只能做文章，通常3人以下是合适的。

4.在工作单位里加括号，表示作者的全部单位名称、素材和邮政编码；如果属于多个作者，并且不是同一单位，则序列号1、2位于每个作者姓名的右上角.添加，并在括号中相应地显示每个作者的单位名称、州/省、邮政编码等。作者的详细通联地址、电话号码等附在正文末尾。

5.作者介绍(1)作者介绍包括作者的基本信息(姓名、出生年月、性别、民族、出生地/出生地)、简历信息(职称、学位、简历、研究方向等)和联系信息(电话、传真、电子邮件等)。其中基本信息、简历信息是必需的，联系信息可以放置在页面末尾。文章的主要作者可以按姓名(生年月-)、性别(民族——汉族可以省略)、原产地、职称、学位、简历、研究方向等顺序发表自己的简介。(2)同一篇文章的其他作者介绍可以列在不同的行上。两者之间用分号分隔，最后是"."结束。

6.摘要是为了提供文献内容的概要，没有评论或补充说明，简明准确地描述文献重要内容的随笔，必须具有独立性和自我呼喊。文章的新颖性和主要内容要客观、充分地反映出来，与正文相符，必须是完整的随笔，没有图表和参考文件序列。英文摘要约有80个单词，可以按照中文摘要进行翻译或大致翻译。弱者第一次出现的时候先提供全名，在括号里显示弱者。

7.关键字中文关键字前面必须加上“关键字:”。为了便于文学索引和搜索，建议不要使用句子作为反映论文主题概念的单词或短语，一般在每篇文章3至8个，多个关键字之间使用分号分隔。

8.中间分类编号分类为《中国图书馆分类法》(版本4)，分类编号前面必须标有“中间分类编号:”的标志。

9.文档徽标代码有助于文献的统计和定期评估，确定文献的搜索范围，提高搜索结果的适用性，并且每篇文章或材料必须根据内容的性质识别文档徽标代码。其中包括A——基本理论和应用研究、B——应用技术绩效报告(科学技术)、理论学习和社会实践者(社会科学)、E——文档、资料(历史资料、统计数据、机构、人物、书籍、知识介绍等)。汉语句子的文献标记代码标记为“文献标记代码:”，标记为黑色。

10.基金项目基金项目表示技术人员可交付项的资金分配背景。获得基金支持产出的技术人员必须标记“基金项目:”，并添加黑色。显示基金项目的名称，并在括号中显示项目编号。基金项目名称应按照有关国家部门规定的正式名称列出。多个基金项目必须按顺序列出，用分号分隔。

简介导言的内容可能包括研究的目的、意义、主要方法、范围、背景、进展等。不是摘要雷或摘要注释，是简单的意思，必须参考山；避免形式推导和一般方法介绍。引言的序列号可能不编号，不编号的时候可能会省略“引言”一词。

12.层次结构标题层次结构标题表示除文章标题外其他级别的子标题。

13.注释原稿中的注释必须是文章标题、作者和文章中特定内容的必要说明或说明。正文中特定内容的注释按带有所需注释的序列号依次显示。注释的具体内容放置在正文的末尾。

14.使用数字的总体要求是可以使用阿拉伯数字，必须在适当的时候使用阿拉伯数字。

15.数量和单位的使用要求通常与单个拉丁字符或希腊字符相匹配，并且始终使用斜体(pH例外)。

16.参考文献项目要求和格式特定参考文献按以下标准列出，即使在正文内，参考文献的序列号也必须在顶角标记。参考文献尽可能重要和公开出版。按规范的内容、顺序、标点符号列出，按顺序编号和编号。一份文献重复引用同一个序列号，在序列号后加上括号，表示开始和结束页码。对古籍，指明卷书的名称、章节等。参考文献的具体内容位于句子末尾的“注释”之后。