祖立红(长春水务集团)
摘要：随着我国公共事业市场的逐步开发，供水企业面临着新一轮的挑战与机遇。本文就如何加强供水企业文化建设这一问题展开了研究，并提出了相应的建议。
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关键词 ：供水企业文化建设职工队伍党员建设
1 企业文化建设的目的
企业文化是企业全体成员精神追求和价值观念的凝结，具有很强的导向作用。供水企业通过文化建设一方面可以有效地优化其经营管理战略，提升其管理水平；另一方面还可以加快管理与服务创新企业，提升客户的满意度和忠诚度，创造良好的内外发展环境。坚持人本管理理念，优化供水企业资源配置，建立健全供水企业经营管理机制，强化员工的责任意识和创新发展意识。以企业文化带动管理手段、监督机制、经营运行方式创新，不断提高供水企业科学管理水平。
2 企业文化建设的指导思想和基本方针
长春市水务集团党总支，多年来注重抓好企业的文化建设，提高了职工的综合素质，增强了凝聚力和向心力，增强了职工的荣誉感和责任感，增强了职工的工作主动性和创造性，增强了职工主人翁意识，全面提升了企业文化建设水平。随着市场经济的发展，供水体制改革的不断深入，企业的内外部环境发生了明显的变化，职工的思想观念与价值取向受到了不同程度的影响，传统的、陈旧的思想观念被现实的、理性的思维所替代，潜移默化地渗透到企业文化建设中。在此背景下，企业要想创建良好和谐的企业文化，就必须进一步解放思想，坚持继承与创新相结合、管理与发展相结合、共性与个性相结合、分段目标与整体目标相结合原则，积极引导和鼓励员工积极为企业文化建设建言献策，从而建立起一套独具企业特色的文化体系，推动企业的跨越式发展。此外，企业还应不断提升其经济效益和社会效益，充分挖掘员工潜力，最大程度地满足客户需求，将企业的文化建设纳入战略管理当中，不断提升其文化竞争力。
3 新形势下加强企业精神文明建设的对策和方法
3.1 加强企业文化建设，要抓好企业的带头人公司
领导班子是企业管理的第一责任人。企业各项工作的好与坏与领导班子成员的工作能力、业务水平有着直接关系。因此，公司在选配中层以上干部上一定要高标准，既要有政治头脑，又要有理论水平。领导干部要善于做人的思想政治工作，要掌握职工思想动态；要注重加强对领导干部的政治理论培训，要通过集中办班，以会带班等形式，扩大知识面，拓宽视野，开阔思路，提高领导干部的理论水平和领导艺术，开创企业文化建设新局面。
3.2 加强企业文化建设，要抓好四项教育一是要加强企业的理想信念教育。企业要充分利用文化建设这块阵地，坚定马克思列宁主义的信仰，坚定对社会主义的信念。要发挥党总支、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，统一思想、凝聚人心、稳定队伍。二是要加强企业的形式任务教育。在当前供水体质改革的大环境下，要加强职工对改革必要性和重要性的认识，要增强职工的应变能力，转变观念，明确任务，有紧迫感和危机感，适应和跟上改革的步代。三是要加强企业的职业道德和公民道德意识教育。企业职业道德教育要以开展爱岗敬业教育为中心。
四是要加强企业的遵纪守法教育。企业应该通过建章立制来规范和约束企业成员的管理行为。守法教育要教育职工学法、懂法、用法、守法，运用法律武器，维护自己及企业的利益，规范企业行为和职工个人行为，促进企业的稳定和队伍的隐定。
3.3 加强企业文化建设，要抓好正面教育，加大舆论宣传力度企业文化建设要以坚持正面教育、正面引导为主，弘扬正气，抵制歪风邪气。首先要坚持正确的舆论导向，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。其次要利用好舆论宣传工具，宣传周围的典型班组及发生在职工身边的好人好事。着重对那些默默无闻、不计个人得失的先进模范人物，对那些思想作风正、精神面貌好、技术水平高的典型班组加大宣传报道力度，带动企业的文化建设。
3.4 加强企业文化建设，要抓好典型科室班组所谓的典型科室和班组，就是在企业文化建设中，涌现出的一批成绩突出，工作有特色，充满生机和活力的科室和班组。这些科室和班组在企业的生产经营中起到了龙头作用。我们要继续挖掘这些科室和班组的潜力，利用这些科室和班组的资源优势和典型经验，以点带面，逐步推广。
抓好典型科室和班组的目的在于以先进带动落后，探索科室和班组精神文明建设的有效途径，让职工学有榜样、赶有方向。始终把企业文化建设作为一项重要的量化考核指标，特别是在新形势下，力求在企业建设上有创新、有特色、有突破，并制定详细的考核细则，这对下一步企业的文化建设具有十分重要的推动作用。
3.5 加强企业文化建设，要抓好党员以及职工队伍建设加强党员队伍建设。结合供水行业实际，扎实开展党的先进性、纯洁性教育活动。制定并执行党组织生活制度，建立党组织目标责任制、党员目标责任制、党建工作百分制考核制度，开展“一个党员一面旗”和党员帮带员工活动，发挥党员的模范带头作用。在进行职工队伍建设时，企业应该狠抓职工业务素质教育，制定业务培训和学习计划，组织职工进行业务技术的学习，积极开展岗位练兵、技术比武、劳动竞赛活动，在关键岗位上培养一部分技术骨干和业务能手。
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参考文献：
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