在推荐期刊之前，学者们需要留意在撰写论文时，注意论文的创新性和实用性，尽可能地结合实际情况和数据进行分析和讨论，提出具有可操作性的建议和措施。以下几个问题是在写作时应避免的：
数据不准确：论文所使用的数据应该准确可靠，否则会影响研究结果的可信度和有效性。
研究方法不合理：研究方法应该合理，符合研究问题和目的，否则会导致研究结果不准确或无法得出结论。
论据不充分：论文所使用的论据应该充分，能够支持研究结论，否则会导致研究结论不可靠或无法得出结论。
论文结构混乱：论文结构应该清晰，逻辑性强，否则会影响读者的理解和阅读体验。
文献引用不规范：文献引用应该规范，符合学术规范和要求，否则会影响论文的可信度和学术价值。
缺乏创新性：论文应该具有一定的创新性，能够为留守儿童教育领域的研究和实践提供新的思路和方法，否则会影响论文的学术价值和实用性。
总之，在撰写留守儿童教育方面的论文时，需要注意以上问题，保证论文的质量和学术价值。
以下是一些可以发表留守儿童教育方面论文的省级或国家级期刊，仅供参考：《教育研究》、《教育科学》、《中国特殊教育》、《心理发展与教育》、《教育论坛》、《教育学报》、《教育探索》、《教育发展研究》、《教育与经济》、《教育研究月刊》。
《教育研究》：国家一级学术期刊
该期刊是中国教育科学研究院主办的教育学术期刊，创刊于1955年，是国内教育研究领域的重要期刊之一，刊期为月刊。主要刊载教育领域的理论研究、政策研究、实证研究、教育评价、教育管理等方面的论文，涵盖了教育领域的各个方面。
《教育科学》：国家一级学术期刊
该期刊是中国教育科学研究院主办的教育学术期刊，创刊于1980年，是国内教育研究领域的重要期刊之一，刊期为月刊。主要刊载教育领域的理论研究、政策研究、实证研究、教育评价、教育管理等方面的论文，涵盖了教育领域的各个方面。
《中国特殊教育》：国家一级学术期刊
该期刊是中国特殊教育学会主办的特殊教育学术期刊，创刊于1984年，是国内特殊教育领域的重要期刊之一，刊期为季刊。主要刊载特殊教育领域的理论研究、政策研究、实证研究、教育评价、教育管理等方面的论文，涵盖了特殊教育领域的各个方面。
《心理发展与教育》：国家一级学术期刊
该期刊是中国心理学会主办的心理学术期刊，创刊于1985年，是国内心理学领域的重要期刊之一，刊期为季刊。主要刊载心理学领域的理论研究、实证研究、心理健康、心理治疗等方面的论文，涵盖了心理学领域的各个方面。
《教育论坛》：国家一级学术期刊
该期刊是中国教育学会主办的教育学术期刊，创刊于1985年，是国内教育研究领域的重要期刊之一，刊期为月刊。主要刊载教育领域的理论研究、政策研究、实证研究、教育评价、教育管理等方面的论文，涵盖了教育领域的各个方面。
《教育学报》：国家一级学术期刊
该期刊是中国教育学会主办的教育学术期刊，创刊于1952年，是国内教育研究领域的重要期刊之一，刊期为季刊。主要刊载教育领域的理论研究、政策研究、实证研究、教育评价、教育管理等方面的论文，涵盖了教育领域的各个方面。
《教育探索》：国家二级学术期刊
该期刊是教育部主管的教育学术期刊，创刊于1980年，是国内教育研究领域的重要期刊之一，刊期为月刊。主要刊载教育领域的理论研究、政策研究、实证研究、教育评价、教育管理等方面的论文，涵盖了教育领域的各个方面。
《教育发展研究》：国家二级学术期刊
该期刊是教育部主管的教育学术期刊，创刊于1981年，是国内教育研究领域的重要期刊之一，刊期为季刊。主要刊载教育领域的理论研究、政策研究、实证研究、教育评价、教育管理等方面的论文，涵盖了教育领域的各个方面。
《教育与经济》：国家二级学术期刊
该期刊是教育部主管的教育学术期刊，创刊于1981年，是国内教育经济学领域的重要期刊之一，刊期为季刊。主要刊载教育经济学领域的理论研究、政策研究、实证研究等方面的论文，涵盖了教育经济学领域的各个方面。
《教育研究月刊》：国家二级学术期刊
该期刊是教育部主管的教育学术期刊，创刊于1982年，是国内教育研究领域的重要期刊之一，刊期为月刊。主要刊载教育领域的理论研究、政策研究、实证研究、教育评价、教育管理等方面的论文，涵盖了教育领域的各个方面。
不同期刊对论文的要求和标准不同，应该根据自己的研究内容和目的选择合适的期刊，并严格按照期刊的要求进行撰写和投稿。基本的投稿要求都是：
（1）论文应该具有一定的学术价值和实践意义，研究内容应该具有一定的创新性和深度；
（2）论文应该符合学术规范和要求，语言表达清晰，结构合理，逻辑性强；
（3）论文应该具有一定的数据支撑和实证分析，数据来源应该准确可靠；
（4）论文应该具有一定的学术水平和研究深度，参考文献应该充分、规范。