目前在国外出现了一种新的课堂互动教学模式。在一些教育装备比较完善的国家，教育者在教学实践中发现，同一间教室中，灵活配备多块交互智能平板和电子白板，可以构建起更加生动活泼的教学场景，符合“沉浸式”互动教学的理念，达到更好的教学效果，而这也将是中国教育发展的一个方向。多屏互动模式大大增强了课堂的互动性、灵活性和趣味性。在国内，各大厂商也纷纷推出了多屏互动解决方案，尤其是双屏互动的解决方案。双屏互动的好处在于，互动性更强，增加显示面积，提高显示分辨率等。
平板电脑作为教育领域的一种新型教学设备，具有手写识别和无线网络通信功能。在中国，平板电脑进入课堂是从2011年开始的，至今仍处于发展的初期阶段。未来，平板电脑在教学中将实现与传统教学融合。
多屏显示技术的应用仿佛离我们很远，而事实上却离我们很近。电子白板、交互平板和平板电脑的多屏显示技术就是指充分利用现有的教育教学平台和资源，以用户为核心，在多屏之间形成很好的视频资讯传递互补和服务统一，从而推动彼此的价值提升。多屏显示技术在课堂应用中主要有以下几种模式。
双屏拼接式：双屏拼接显示一幅完整的画面，实现一个更大尺寸的电子白板或交互平板。双屏可外接更多信号、电脑、视频展台、多媒体和Wi-Fi等。
双屏互动式：两个电子白板或交互平板显示相同或不同内容，可任意书写，也可以进行文件的切换、拖曳和滑动等操作。支持多人书写，互不干扰。亦可双屏独立工作，实现单独翻页、擦除等功能。
大小屏互动式：教师和学生的平板电脑同电子白板或交互平板进行教学互动，学生用平板电脑来回答问题，做课堂练习，教师通过平板电脑和电子白板/交互平板进行远程传屏互动教学，具备更强的灵活性和移动性。
既可以单屏独立显示，又可以双屏融为一体向学生输送更多的信息量；支持教学内容以多画面形式呈现，有效实现多文档对比学习、小组学习或超宽页面板书等。多屏显示技术将以其独特的互动优势，充分满足教育用户的不同需求，推动多媒体教学应用新模式，让课堂变得更加生动有趣。
(作者单位：北京鸿合科技集团交互产品事业本部）