王靖鑫 赵其 波张晶
摘要：当前形势下，高等教育已经由精英教育转成了大众教育。高等教育改革和大学生群体日益呈现出多样化、个性化、复杂化的特点，对现有的粗放型、经验型思想政治教育模式提出了挑战。本文探索在辅导员视角下将精细化管理理念融入到大学生思想政治教育工作中，寻求提升高等教育质量的有效途径。
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关键词 ：精细化；思想政治教育；辅导员
随着高等教育的大发展大改革，高校学生人数增长迅速，高等教育已经由精英教育转成了大众教育。学生人数的快速增长，给大学生思想政治教育工作带来巨大压力。随着国际国内形势的巨大变化，大学生群体在理想信念、思维观念、价值取向等方面，日益呈现出多样化、个性化、复杂化的特点。原有的粗放型、经验型思想政治教育方式已经不能满足形势发展要求。经过探索研究，我们寻求将管理中的精细化理念融入到大学生思想政治教育中，以解决这些问题。
一、精细化是大学生思想政治教育的发展趋势
国家中长期教育改革和发展规划刚要（2010-2020）明确指出，全面提高高等教育质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求；要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。要实现此目标必然要求在思想政治教育中融入精细化管理，提高立德树人的效果。
二、大学生思想政治教育精细化的实践路径
1.大学生思想政治教育理念精细化大学生思想政治教育精细化理念的推行与贯彻，是实现大学生思想政治教育精细化的先决条件。精细化是一种意识、一种观念、一种认真的态度、一种精益求精的文化。
辅导员是大学生思想政治教育的主要实施者，他们的工作理念、思维方式、工作习惯将直接影响大学生思想政治教育工作的落实效果。要推进大学生思想政治教育精细化，首先要将大学生思想政治教育精细化理念在辅导员队伍中推进，使他们真正认清推行大学生思想政治教育精细化的必要性，真正理解大学生思想政治教育精细化内涵，真正落实到日常的思想政治教育工作中，才能保证大学生思想政治教育精细化的有效实行，达到每一个学生健康成长、综合发展的最终目的。
2.大学生思想政治教育方案精细化
①制定常规教育方案，完善常规教育常态化教育机制。针对大学生应接受的理想信念教育、爱国主义教育、道德规范教育、心理健康教育、人文素质教育等常规性、普遍性教育，要制定系统的教育规划、完整的教育体系、精细的教育方案，建立常态化教育机制，保证大学生思想政治教育的科学性、规划性、全面性。在教育方案中，要将大学四年作为一个完整的教育周期，以人才培养目标为出发点，根据各个时期的学生成长特点，制定合理的教育计划，对教育目标、教育时间、教育内容、教育形式、教育实施者等细节问题要有详细说明。
②制定专题教育方案，提高思想政治教育针对性。针对大学生群体中的政治信仰迷茫、理想信念模糊、社会责任感缺乏、心理素质欠佳等代表性问题，要经过专项研究、科学论证，制定专题教育方案。在及时发现学生群体、个体中出现的相关问题后，经过周密计划、规范实施、过程监督、结果考核，实现对学生的跟踪教育，提高思想政治教育的针对性。
③制定突发事件教育预案，提高思想政治教育预见性与时效性。针对国内外的突发事件对大学生思想造成冲击的问题，要制定突发事件教育预案。网络的快速发展使得各类正面、负面信息及时有效传播，当代大学生越来越关注时事，在具备爱国、正义等优良品质同时，也容易受到负面信息影响，甚至被不法分子利用。国内外形势风云变幻，各类事件层出不穷，不断触动大学生的爱国神经，也给大学生思想政治教育带来冲击。如何在事件发生初期，开展及时有效的思想政治教育工作，将大学生的爱国热情正确引导、合法宣泄，做好安全稳定工作，是大学生思想政治教育工作亟待解决的问题。为解决这类问题，需要融入精细化理念制定突发事件教育预案，根据以往经验将突发事件分类，依据思想政治教育的成功经验，针对不同类别事件制定有针对性的教育预案，以便在事件发生初期，能够快速反应，有计划、有步骤的开展思想教育工作，将问题消除在初期状态。
3.大学生思想政治教育载体精细化
当前，传统的教育模式已经不再满足大学生思想政治教育要求，大学生普遍认为宣教灌输式的思想政治教育乏味，不适合年轻人需求，甚至适得其反。这就要求我们要从学生的角度出发，贴近学生需求，结合学生实际，探寻多种载体，开展适合学生需求的思想政治教育工作。
①创新活动形式，强化育人效果。大学生思想政治教育的工作形式要不断创新，除常规的教育方式外，要紧跟时代发展，融合时代元素，将大学生喜闻乐见的活动形式与思想政治教育相结合，寓教于乐，创新多种活动形式满足不同学生需求，强化思想政治教育效果。
②拓展网络平台，把握学生思想。随着互联网的快速发展，网站、社区、论坛、博客、微博、群等交流方式越来越被大学生所接受。大学生思想政治教育需要迎合学生口味，发挥网络平台作用，通过多种网络渠道了解学生思想动态，并依托网络平台与学生进行交流，在虚拟环境中落实思想政治教育工作，把握学生思想，引导积极向上的思想潮流。
③贴近学生需求，落实服务育人。大学生思想政治教育要贴近学生需求，既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人。大学生在不同成长阶段会面临很多实际问题，并对他们的健康成长产生一定影响。思想政治教育工作要及时发现学生的实际困难，以保护学生权益为出发点，通过多种形式引导学生分析问题，帮助学生解决问题，并在解决实际困难的过程中，用服务行动感动学生、影响学生，实现服务育人。
④发挥榜样力量，实现朋辈育人。榜样的力量是无穷的。大学生思想政治教育要善于发掘学生群体中的各类优秀典型，并在大学生中大力宣传。这些切实存在身边的鲜活实例，能带给大学生极强教育效果。学生们能通过了解优秀典型事迹，发现自身不足，有针对性的提高能力素质，缩短与优秀学生差距，从而达到以点带面，整体提高的最终目的。
⑤推进社会实践，加强实践育人。没有枯燥说教，没有高深理论，让大学生在参与社会实践过程中，通过实实在在的工作，加强对社会的认识。同时，通过服务社会，学生也会得到社会的回报，在付出与收获的过程中，激发学生的历史使命感和主人翁的社会责任感，用生动、鲜活的事例感染学生，达到课堂教育无法实现的效果，实现实践育人。
4.大学生思想政治教育考核精细化
精细化考核要坚持全面原则，做到全面覆盖、全员纳入、全程监控。要建立一套科学的考核评价体系，明确实施思想政治教育考评办法、考核细则等考核规则。
①大学生思想政治教育工作考核精细化。要建立健全大学生思想政治教育工作的考核机制。依据教育规划，立足辅导员岗位职责，从思想政治教育工作的开展情况、落实程度、工作实效、学生评价、创新性工作、理论研究、工作业绩等多方面对辅导员开展的思想政治教育工作进行全方位考核，既注重教育结果，又看重教育过程，形成公平、竞争、有序的思想政治教育工作环境。
②大学生受教育效果考核精细化。要建立学生思想政治教育考评体系。从日常表现、参与教育情况、受教育过程中主动性与积极性、综合素质成长情况、综合能力提升情况等多方面、分阶段的对学生进行综合考核，在结合老师评价、学生评价、个人评价等多角度评价之后，形成完整的学生成长考核报告。及时发现每一个学生受教育效果不理想情况，有针对性的加强思想政治教育工作，帮助学生完成综合素质提高，真正实现思想政治教育工作落实到每一个学生，实现全员健康发展目标。
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参考文献
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[3]中共福建省委教育工委宣传部.精心育人服务成长—百篇福建省大学生思想政治教育精细化辅导优秀工作案例汇编[M].厦门：厦门大学出版社，2012.
（作者单位：河北工业大学）