傅美仙
（莆田学院 体育学院，福建 莆田 351100）
摘 要：随着体育教育事业的发展，学校体育教育模式也发生了重大的变化，对于田径运动中人才培养模式的力度得以加大，大多数高校对于田径教学的培养模式逐渐重视起来，并不断在体育改革中进行体制的创新.在研究中，尝试将游戏教学法引入高校田径教学中，探讨游戏教学法在田径教学中能够发挥的作用，游戏教学法包含的内容以及游戏教学法中应当遵循的游戏原则以及方法规则.通过高校田径教学法的探讨，可以发现它可以成为新的体育教学方式，能够提高老师教学质量以及学生学习效率，使得学生德智体美共同发展.
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关键词 ：游戏教学法；高校；田径教学
中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2015）05-0136-02
游戏教学法是未来体育教学发展的一大趋势，学生在体育学生中不仅获得思维能力的提高，更能增加学习体育理论知识的趣味性，使得身心都能得到全面的锻炼和培养.
1 游戏教学法在田径教学中的主要作用
体育运动对学生身体素质的提高和增强发挥了非常重要的作用，田径运动项目是体育运动的重要组成部分，这对于学生的身心素质以及综合素质的培养起到关键性作用.将游戏教学法引入到田径教学中，对学生学习田径理论知识，全面了解田径运动以及掌握基本技能发挥着巨大的作用.游戏教学法不仅提高了学生的体育运动学习积极性，还能够培养学生对田径课程的乐趣，使枯燥无味的田径运动变得丰富多彩.在学习过程中学生的身心素质也得到极大的改善，同时也使学生的集体荣誉感和归属感得到加强和提高，能够顽强、机智、勇敢的处理体育教学中出现的相关问题.
1.1 游戏教学法是提高田径教学质量的有效手段
游戏教学法能够充分发挥在田径教学中的作用，它将学生学习的田径运动基本技能和理论知识贯穿起来，使得学生在轻松的学习氛围里掌握到教导的体育知识.在进行游戏教学之前进行一定的热身练习，因为这种练习不仅能够调动学生的乐观积极性，更能使学生的中枢神经系统陈胜兴奋，这种兴奋能够使身体尽快的进入运动发挥状态，学生的身体状态能够达到最兴奋地关键点，肌肉弹性也相应增加，这种热身运动不仅节约课堂中田径运动技能学习的时间更能降低学生在游戏学习中受伤的几率.在游戏教学法学习中，学生能够通过游戏带动思维能力的活跃性，使得田径理论知识和技能知识得以理解和掌握，在学习田径运动中的收获得到很大程度的提高.田径训练的过程具有了愉悦性，学生充分发挥自身的特长加强了理论和技术的学习，不仅身体素质得到提高，学生的综合素质也得到充分的培养，学生在学习中的疲惫感得以降低.
1.2 游戏教学法能够激发学生的兴趣，提高教学质量
不论在学习或生活中，对事物感兴趣就会用心去做好.而学生对于游戏教学法的运用时乐此不彼的.游戏教学法不仅活跃课堂教学气氛，学生的学生兴趣也被激发出来.游戏教学法具有灵活性、多变性以及创造性，学生更乐于接受和创新，在轻松活跃的气氛中，学生紧紧追随老师的思维模式，积极地参与到老师设定的游戏规则中去，不断激发自己的好奇心以及自身对于田径运动的学习兴趣，这期间学生的心理发生了很大的变化，传统的教学模式被摒弃，学生也从被动的接受田径教学的相关理论知识和基本技能中解脱出来，转变成积极地主动去学习相关理论知识并加以综合运用，老师的教学效率得到很大的提高，学生不仅掌握了田径运动的理论知识更找到学习技能的方式方法，使自身的田径学习得到充分的发挥和突破.
1.3 游戏教学法能够增强学生的责任感
在游戏教学法中，对班级进行分组时最好的教学方式，老师可以通过男女混合分组加强田径运动教学，并以比赛的形式进行各项技能教育训练.学生的集体荣誉感极强，每位学生都会积极配合小组成员进行田径体育活动，是自己尽可能的发挥能力，不做团队的落后者，保证团队力量的正常发挥.在游戏训练过程中，学生的责任心不仅得到一定程度的提高，还能使学生在今后走出校门时更快的融入到工作团队中，增加团队的合作精神.
1.4 游戏教学法能够培养学生的思想品质
在田径运动中，运用游戏教学法的方法可以是通过设置游戏的方式进行，但是对于游戏规则要有一定的限制和要求，比如评定方法、最终奖惩办法等都要详细设置.学生在游戏过程中，都要求自己正当优秀者，不仅按照严格的游戏标准，更会全力以赴的使用评定方法获得游戏的胜利.这种训练方式不仅运用到田径运动教学中，使学生对规定做到严格要求，更会在学习和生活中脚踏实地，学会积极进取、持之以恒、坚持不懈、迎难而上的思想品质.游戏教学法对田径运动产生了深刻的影响，使得学生的综合素质得到很大的提高.
2 田径教学中运用游戏教学法的可行性
2.1 符合大学生的生理、心理发育的特点
在传统田径教学中，由于受到教学政策的影响，必须遵守课堂教学纪律.认真学习田径的各项运动技能，学学容易对自己不喜爱的运动产生厌恶心理，其对运动的兴奋点不到位导致注意力不集中.而在发展游戏教学法的过程中，学生可以自由发挥自己所擅长的运动，在田径运动中产生浓厚的兴趣，不仅课堂气氛得到提高，教学质量和学习效率均上升一个台阶.大学生正处于血气方钢阶段，对运动具有充沛的精力和时间进行宣泄，对喜爱的运动其兴趣提升程度既快又强，是提高田径运动成绩和掌握运动要领的关键时期.
2.2 符合田径项目的教学特点
田径运动的学习要经过作大量的练习，不断地对所学动作要领进行巩固才能达到一定水平.在田径学习中，掌握动作要领是非常关键的，而且传统田径运动的学习，显得枯燥乏味，学生对动作要领掌握不够牢固.而是用游戏教学法以后，学生的学习得到较大程度的提升，老师的合理性指导和安排使得课堂教学更容易管理，更具有组织性、纪律性.通过老师的指导和学生对田径运动的认真练习，学生自己更可以找到自身的差异，不仅领会到动作之间的内在联系，更可以加深对动作技术的技巧动作的处理能力.这样的学习不仅使学生放松紧张的心情更可以掌握到田径技术学习的动作要领，达到学以致用的目的.
3 游戏教学方法内容的选择和合理安排
3.1 游戏教学内容的选择
在田径运动游戏教学中，教学的内容更加体现出丰富多彩性，运动体育学习更具高效性.在田径教学过程中，教学课程的内容对教学任务、教材内容的设置、基本技能培养都做了统一要求，这些均需要老师和学生之间的密切配合.所以，田径教学的特征在游戏教学法中必须得到兼顾，必须制定合理有效的教学模式达到理想的应用效果.由于学校经济条件有限，不可能所有的田径运动器械设备均齐备，体育课时相对较少，所以，老师只能尽最大的努力去保证学生的体育质量，游戏教学方式才能在教学中发挥重要的作用，才能使田径教学计划得以实施.在教学过程中老师可以根据学生学习的效率进行游戏活动，从而达到学习田径运动的理想效果，例如超人加速跑、复杂线路接力跑、贴药膏、推火车接力等.
3.2 游戏教学的合理安排
在游戏教学过程中，要对田径教学游戏进行合理安排，只有合理安排才能使得老师的教学质量和学生的学习效率发挥的淋漓尽致.这种游戏教学法一般就是在教学过程中，让学生进行田径运动前的热身练习，经过热身后让学生充分发挥自己体育方面的特长，利用游戏的方式进行身体放松.但是体育课程的开展不可能仅仅依靠学生的运动，还要学习体育理论知识以及运动中的基本技能，这就要求老师要在游戏过程中进行穿插教学，所以老师应当合理安排课程的时间，尽量使得教学质量以及学生效率发生质的转变.
4 体育游戏的组织原则和注意事项
古人云：“没有规矩，不成方圆.”教学的发展也同样需要有原则的进行，而体育游戏运动也一样，所以，在田径运动游戏教学中，学生必须按照体育游戏组织原则进行学习.并且在学习过程中，学生要尽量避免特殊状况的发生，保证田径运动项目学习过程的安全性.
4.1 体育游戏的组织原则
在田径教学中，将游戏教学法引入后，大多数学生对体育产生浓厚的兴趣，田径运动的原则性就产生大幅度变化，学生游戏过程中就会产生混乱现象.所以，在使用游戏教学法之前，老师应当充分考虑到各种现象的发生，制定出游戏教学法的教学方案，并保证课堂纪律正常进行，学生秩序有条不紊.田径运动有多种开展形式，走、跑、跳、掷，均可采取分组的形式进行教学，学生对某种活动感兴趣，就分为一组.若在教学中学生出现厌恶情绪，老师应积极改变策略方案，保证学生对田径运动热情不减.例如，在游戏教学中，学生由于兴奋而情绪高涨违背教学原则，老师要尽快制止.学生由于体力不支出现情绪低迷，老师要尽快吹哨喊停，让学生进行一定时间的休息.在教学中，老师要经常开展提田径游戏比赛，以分组的形式调动学生参与的积极性.在田径教学中，游戏教学法的目的就是提高学生参与田径学习的积极性，并对田径运动产生兴趣和爱好，保证老师教学的效率性，从而使田径教育发生更大的价值.
4.2 体育游戏中应该注意的事项
体育主要依靠运动的形式来发挥体育项目的最大价值，特别是在田径教学中，由于走、跑、跳、掷是人类生活的技能，是田径运动项目中最基本的形式.但是安全是保证学生最基本的工作，在田径教学中运用游戏教学法首先要考虑运动中可能存在的隐患，保证学生能够愉快的进行高质量的田径学习.学生在学习田径运动时，要充分发挥合作的精神，以团结互助为原则，特别在游戏中，要充分考虑到自身和同学之间的安全问题.体育老师要发挥自身的作用和价值，保证学生严格执行课堂规章制度，在游戏中发挥集体主义精神.春夏秋三个季节是田径游戏教学法发展最好的季节，而冬天天气异常寒冷，操场容易出现积水现象以及冰冻现象，学生更加容易摔倒造成骨折，老师提醒学生必须将安全放在第一位.田径运动中，学生也会因为名次的前后与同学之间发生争执，所以要灌输友谊第一比赛第二的精神.最重要的是器械使用前，一定要进行检测，确保器械安全.
5 结语
在田径教学中，游戏教学法是高校体育教学的一部分，这种教学方式不仅能够使学生的思想道德品质得到提高，更会使学生对田径的学习产生浓厚的兴趣，在田径的创造性发展中，使得学生的身体素质以及心理素质都得到较大程度的提高.在未来的发展中，游戏教学法会变得更加丰富多彩，在田径运动创新中，要逐渐培养学生学习田径的兴趣，让田径教学在体育学习中发挥巨大作用.
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参考文献：
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