直击高考真题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
黑白胶片的时代，照片很少，只记录人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码技术的时代，照片很多。记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
名师真题解析
今年广东省这道高考作文题，比较准确地击中了考生的灵感神经，让许多考生觉得有话可说，而且能说出个子丑寅卯来。该题采用新材料作文的形式，以照片与人们日常生活的关系为切入点，讲述了历史传承时期照相技术的发展带给人们的诸多美好瞬间。那些感人的细节，也在点点绽放中濡染着人们的记忆，给生活的有心人留下了值得玩味的时空断面。
解读题意，我们不难发现，该段材料可从两方面加以考量：
1.时空角度：从这一角度看，“黑白胶片”与“数码时代”这两个醒目的标识，将两个时代交融在一起，给考生以明确指向。第一段材料，在数量多少、记录内容、欣赏方式、现存状况等方面做了横向对比，昭示着科技发展所引发的情感体验。第二段材料强调随着科技进步，数码技术也带来了诸多负面状况，让那些行色匆匆的人们在记录瞬间的惊喜时，淡忘了过程的喜悦，而这正是命题者隐藏其间的内容，需要考生深入挖掘，方能再现材料的内涵。从辩证的角度看，两种时代，各有千秋，利弊纷呈，弱水三千，各取一瓢，方能在尺幅之间绽放生活奇葩，让你的文章在众方格里一展身手，博得阅卷老师的青睐。
2.内涵角度：从这一角度讲，该段材料语带双关，将表层意象与深层内涵合一，深究其一，兼及其余，将不难调制出一道丰盛的“大餐”。将隐含其间的意象加以整合，不妨这样设置情感的触点：①黑白照片唤起对依依往事的记忆，翻看之际勾连起久违的喜悦，濡染岁月的印痕；②数码相机攫取稍纵即逝的画面，浏览之际那些曾经的画面浮现眼前，印证青春不老的传奇；③黑白照片唤起记忆，但那泛黄的页面，多少令记忆稀释了；④数码照片以清晰的状态，让曾经的喜悦濡染记忆；数码照片易得到、数量多，但快速浏览和更新，导致难以聚焦到点滴瞬间，多少让情感稀释了；⑤照片是时代的缩影，是情感的延续，是岁月的见证；⑥同一层次的画面叠加，如手机短信和电子邮件的普及，让照片这个特殊时代的宠物有了不老的基石。
不可否认的是，照片是时代的缩影，是记忆的载体，是情感的依托。考生可以由此及彼地联想到辽远的过去，拣拾那些久违的记忆画面，能让当事人对曾经的生活有明晰的记忆。基于上述考虑，只要考生能围绕“照片与科技”来谈人的“记忆与情感”，或是“生活方式与态度”，都是值得肯定的思路样式；如果考生能宕开一笔，围绕“书信嬗变和电子邮件”展开，或是设定为“纸质媒介和网络写作”之类，也可以看作合乎题意的思路。有一点必须注意的，就是在切入上述思路时，一定要站在材料的角度，自然剖析，然后过渡到自己熟悉的样式上，方能视为合格文章。
突围角度一：在爱与回忆中感悟生活
名师支招：古人云：“感人心者，莫先乎情。”考场作文最能打动阅卷老师心扉的，当是披露真情实感。要在看似平淡的叙述中凸显对生活的独特感悟，在紧张的氛围里构思出叙事抒情一波流的文字，让阅卷老师为之击节叹好，绝对是合算的买卖。站在考生的角度看，能在有限的时间内构思出精美的文章，无疑是攫取高分的不二法门，是对寒窗苦读的最佳回报。本次作文命题导向，给出“照片”这一核心词，它引导考生使用记叙文这一文体，在平静的回忆中凸显爱的主旋律，展示生活方式与生活质量。许多考生似乎深谙此道，以不事张扬的煽情方式，构思了高考作文的最佳蓝本，营造了别人无法媲美的一道亮丽的风景，可圈可点。
考场高分范文1
照片是记忆的波纹
□一考生
收拾旧物时，蓦地从一个日记本里，跳出了一组照片，黑白的，或是淡彩的，散落在眼前，让我不禁驻足，开始端详那曾经熟悉的画面。透过那泛黄的页面，那些曾经的喜悦，迢迢不断如春水般，涌上心头，情切切，意翩跹。
小时候，我喜欢缠着大人去照相馆拍照片。每次去的时候，常常见到照相馆的师傅们架起黑色的三脚架，头顶一块黑布，人躲在黑布里头，不断地嘱我抬头挺胸微笑……那黑黝黝的镜头对准我灿烂的笑靥，随着师傅数着“一、二、三”，然后咔嚓一声脆响，师傅就会从黑布里面露出一张笑脸，一个劲地夸奖道：“这位小朋友拍照片很上相，笑得很自然，要不要再来一张？”父母常常是最喜欢人家夸的，拗不过师傅的一再撺掇，我便有了第二张、第三张、第N张照片，岁月的长河里便泛起朵朵浪花，荡着涟漪，濡染着我的记忆。
长大后，我喜欢拎着照相机去抓拍，几乎是见到可取的镜头就会调好焦距，咔嚓来一张。回家后，一个人蜷缩在暗室里“洗照片”，每每洗出一张“色香味”俱全的画面，便会欣喜不已。那时爷爷还在世，他常常踱到我面前，以顽童似的口吻撺掇我：“你小子现在能耐了，可以自己拍片、冲片子了，什么时候给爷爷也来几张，等以后想看我时，也不至于记忆空白哦。”于是，我调好焦距，在爷爷最得意的瞬间咔嚓一声脆响，就把爷爷的光辉形象锁定了。
后来呵，我买了一部数码相机，没事的时候就会到处采撷画面，小猫小狗小花小草之类，统统是我的最爱。回家之后，我把相机里的画面放进电脑里，慢慢筛选。遇到不合意的，轻点鼠标，转瞬间，那些不合心意的画面便会一键删除，消弭于岁月的河流。而最让我欣喜的，是借助网络将照片上传到空间里，和朋友们一道分享，共同见证有趣的记忆，博得大家好评如潮的跟帖。
而今，面对眼前这一组泛黄的黑白照片，往事点点入怀，濡染心间。
往事依依君莫问，浮尘点点化为云。阖上相册，那些曾经的过往，那些曾给我带来欢愉的昨天，如俏皮的精灵般，悄然遁迹于记忆的深海。留给我的，是让我对人生充满了感恩的情愫，更对未来充满了期盼。
【高分权威解读】
1.线索清晰。这是一篇思绪流畅的散文，作者用“小时候”“长大后”“后来呵”“而今”等时间节点，自然牵连出黑白照片与数码时代的喜悦，恰到好处地表现了本次作文题所涵盖的画面。
2.语言精美。作者以“我”的经历为经线，将相片的黑白时代与数码时代自然勾连在一起，却没有思路转合的瑕疵。最令人欣喜的是作者语言功底很了得，全文几乎没有赘言，就将两个时代合为一体，在平静的叙述中完成全文的构思。
3.首尾呼应。文章开篇设置“收拾旧物”这一生活场景，由一组泛黄照片自然引出下文对生活的追忆，但从全文涉及的内容看，作者的年龄档次不可能将黑白照片与数码时代统统兼容为亲身体验。但这不影响本文情节的设置，首尾呼应，一气呵成，是本文获得高分之道。
【阅卷现场评分】内容24分+表达25分+发展分10分=59分
突围角度二：在辩证思维中折射生活
名师支招：本次作文，许多考生在关注生活的角度及深度上，显得捉襟见肘，乏善可陈。须知“照片”只是一个时代的缩影，是引发素材链的触点而已，要想再现“时代”给予人们的物质与精神馈赠，必须要有敏锐的政治嗅觉，方能在纷纭的世事中寻觅令人信得过的素材，故而学会辩证思维不失为解决此类现象的最佳手段。写好议论文，选材是关键。本次给出的选材，有三个侧面：照片→时代→价值导向。如果只纠结于“照片”与“时代”的关系，是无法写出深意的。在写作时，要宕开一笔，在辩证思维中揭示真善美，既体现物质文明给人们带来便捷的客观实在，又表现科技进步引发的亲情疏离，达到真正的言为心之声，厚德载物。
考场高分范文2
莫让科技冲淡了人文情怀
□一考生
在物质匮乏的时代，照片很少，即便能拍上几张，也多为黑白状态。虽是黑白照片，但不影响我们对时光的追忆，或许你的人生档案里，只有童年、毕业、结婚三张照片，比如我的父母，就只有这三张可怜兮兮的照片，但不影响他们孕育了我，并让我快乐长大。而我的祖父母呢，却没有这样辉煌，他们留存后世的，只有一张泛黄的照片，承载着永不消逝的岁月涟漪。而今，数码照片充斥着这个时代，借助网络上传，人们可以无间地欣赏各地风情，而对当事人感同身受的那份体验，却少了共鸣的基石。
这不禁让我陷入了沉思：科技给我们的生活带来便利的同时，也让人文情怀被冲淡了许多，站在时代的大潮里，我们该如何找回自我，找回曾经千百遍呼唤的那份人文情怀呢？
毋庸置疑的是，科技为人们的生活带来了便利，让出行者多了便捷的记忆载体。你看那些旅行一族，谁不是背挎长枪短炮，每到一处，便疯狂地抓拍那些美景？风景区，他们在咔嚓咔嚓的脆响后，笑容可掬地离开了；聚会时，他们在嘻嘻哈哈的爆响后，神采飞扬地落座了；上网后，他们在噼里啪啦的脆响后，迫不及待地上传了……但令人遗憾的是，他们多了撷取他乡美景的载体，却少了亲情沟通的那份惬意，特别是参加熟悉的书信往来，更成了不可多得的一份奢望，今天已经很少有人选择伏案疾书后，贴上邮票，给亲人捎去人在他乡的牵挂。
翻阅唐诗宋词，随处可见一组组令人愉悦的画面，在撞击着灵魂，让我对天涯飞鸿多了一份奢想：盛唐时，一对好友见面了，苦于没有随身携带纸笔，于是有了“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的美词，三言两语间，寄托着对亲人的那份眷念；北宋时，结发妻子想念夫君了，在眺望蓝天时，目送那渐行渐远的大雁，便有了“雁字回时，却是旧时相识”的喟叹；战火纷飞时，杜甫执笔写下“烽火连三月，家书抵万金”的千古绝唱；人在旅途，宋之问从羁押地溜回家乡，在即将见到亲人前，发出了“近乡情更怯，不敢问来人”的感慨。
往事越千年，待到科技日新月异的今天，那些曾经熟稔的人文情怀，却因为科技进步的缘故，被日渐荒疏了。但我们能因噎废食，断然否决科技吗？答案是No，我们非但不能拒绝科技，而应该摒弃因为科技进步所引发的负面危机，让科技这面猎猎旗帜支撑起人文情怀的主旋律，并让绵亘千年的人文情怀注入永不枯竭的源头活水。
【高分权威解读】
1.立意高远。考生思路开合自如，文章的观点是“莫让科技冲淡了人文情怀”，从全文的思路看，考生采取的是散文化句式，将科技进步与人文淡化有机地组合起来，却没有貌合神离的文字硬伤。文章第三段以浓缩的情节，历数科技进步带来的负面影响；而第四段即以耳熟能详的古诗词，唤起了人文情怀的那份温情。
2.富含哲理。结尾一段，是对现时代人文匮乏的隐忧，虽有头重脚轻之嫌，但不影响本文观点的表达。这主要是因为考场作文之故，考生不可能在短短的800字范围内将这个论题全方位展示出来，假以时日，该考生定然能写出令人击节叫好的美文。令人欣慰的是，考生能在有限的篇幅内，以超乎寻常的气魄写出本文，本身就值得期待，故而阅卷组老师一致同意将本文设为满分作文，以不负考生的真心付出。
【阅卷现场评分】内容分25分+表达分25分+发展分10分=60分
作者：马士芳