刘强
自从做了班主任，一天下来感觉自己很忙、很累，时间不够用，但又不清楚都忙了些什么。
那么，我们为何会忙？
很多班主任的忙，大多也都是围着学生转。除了常规的检查外，经常会有临时而又紧急的事情出现，干扰了我们的节奏。
以我自己为例。昨天下午进行高考前的适应性考试，按照年级组的规定，英语考试结束后不参加模块考试的学生就可以直接放假回家了。可离考试结束还有30分钟的时候．学校教务处发来短信，要求将现在发下去的会考证贴上学生的二寸照片，明早就要交上去加盖钢印。我顿时懵了，因为我只有部分学生的一寸相片。不可能去考场通知他们，只能在黑板上写下信息互相转告和发家校通及时挽救，紧急召唤学生送二寸相片回来。家离学校近的，很快就送回来；相片放在学校的，在同学的帮助下也找到了。可到了晚上9点多，还是有3个学生把相片都带回去了，因家远实在赶不回来。和学校交涉，不能拖延，否则将会耽误很多事情。第二天只能去照相馆速洗，半个小时后，将他们的相片贴好，交给教务处，事情终于解决了，我也擦干额头上的汗，深深地舒了一口气。
这个过程，可想而知我的手忙脚乱和焦急的心态。当然，那一晚和学生的谈心计划就被迫取消了，导致第二天早晨模块考试前，班级出现了几个好学生利用班级白板看电影的事情。不能说是一步错步步错，但却因为我这次“瞎忙”，才疏忽了对他们的指导和提醒。
为什么说我是“瞎忙”？因为我完全可以避免这次“忙”。在高考报考的时候，每个学生都进行了电子相片的采集，而且在一个月前就把相片都发了下来，可我没有保存而是还给了学生。如果我没有把相片全部发下去，或是一寸、二寸相片各留一张以防万一，是不是这次“忙”就会避免？所以，我每次的“忙”，除了它的临时性和意外性，是不是我自身做事也缺少些计划性和前瞻性呢？
现在，在我的桌上都有一个便签，每天早晨我都会将这一天的事务罗列其中，每完成一件事就打一个勾，以此来逐渐养成我做事有计划的好习惯；每次有事情，我都多问问老班主任的意见，多看看他们是怎么实施的，吸取经验，弥补不足，希望可以做到未雨绸缪。
班主任的天，也可以是晴朗的天，因为我们会“忙”得充实、快乐而有意义。
（作者单位：浙江衢州第一中学）