摘要：中职教育是学生从系统学习迈向工作岗位的重要转折时期，中职班主任作为班级的教育者和组织者，责任重大，对学生走向社会有着重要的影响。并且中职院校设置的专业种类比较多，加上专业实习时和社会接触的也比较广泛，因此中职班主任的工作显得更为艰巨。本文主要分析和探讨了中职班主任的教育与管理工作，并给予了一些方法和措施。
关键词：中职班主任，教育与管理工作，方法和措施
作者：马现国，习毕生，湖北省枣阳市机电工程学校
随着社会的不断发展，中职学校的教学模式也在不断调整，相对应的班级管理方式也要做出调整。班主任在班级管理中起着至关重要的作用，班主任是一个班级的核心，也是一个班级能否取得优异成绩的关键。因此在开展教学活动过程中，班主任要全面提高自己的能力，要运用自身丰富的教学经验提升学生的学习成绩，并处理好班级中出现的各种问题，保证学生在学习过程中能够学到更多技能，从而提高整体的教学质量。
一、中职班主任进行班级教育与管理工作的方法和措施
1.注重学生的思想教育，用心来感染和引导学生
中职班主任在教育和管理学生时，要注重学生的思想教育，在实际教学过程中要深入了解学生的具体情况，要用心来感染和开导学生。中职生普遍文化科目水平较低，社会和家庭也对中职生有一些偏见和看法，认为成绩差的才会去上中职。因而难免有自卑、妄自菲薄、自暴自弃的想法。而中职学校就是要把这些社会和家庭认为的边角料打造成人才；要让他们认识到，三百六十行，行行出状元，理论学习不行，不代表实践操作不行；中职学校更注重理论联系实际，更注重实践操作。优秀技术工人等，一样是国家和社会需要的人才！待遇不比普通白领差；只要能吃苦，踏实肯干，中职生一样可创出一片天地！多鼓劲，多鼓舞，多做思想工作，用心来感染和引导学生，使学生主动，积极融入学习中。
2.做好前期教育准备工作，调动学生参与集体活动积极性
班主任在开展集体活动时，如果有个别学生因为各种理由借口不想参加，就会导致班级中的其他部分同学也会跟着不想参加。这就要求班主任要做好前期的教育准备工作，首先告诉他们这是班级的团体活动，不但可以增进彼此之间的友谊，还可以锻炼自己的交际处事能力。必须全部参与，一个不能少。其次，让积极分子带头，活跃气氛，先把气氛搞起来。然后充分考虑照顾个别原不想参加者的意见，尽可能加入一些他们的想法；让每位学生都有参与到班级的集体活动中主观能动性和积极性。在学生外出活动之前要把班级中的学生进行合理分组并选出小组长，让小组长协助班主任的工作，这样的方式可以有效保证学生的安全，更好地实现班级管理的有效和便捷。
3.课后要多和学生进行沟通交流
班主任在课后也要深入到学生的生活中，要与学生多多沟通交流，充分了解学生的学习和生活情况，在课后和学生一起聊一会天，可以拉近师生之间的关系；找学生个别谈话，及时了解最新动态；建立班级QQ群，让学生可以自由表达真实的思想，随时可以和老师联系，节假日发发小红包，活跃氛围，增进师生感情。学生也会放松自己的心情反映一些班级中其他同学的情况，这样可以让自己更多的掌握学生的实际情况，有助于更好地开展班级的教育与管理工作。
4.秉承公平公正的原则，注重培养后进生的正确价值观
在中职学校中会普遍存在这样的现象，一些学生的学习成绩较差并且不喜欢学习，纪律性差，以自己为中心等等，出现这样的现象很可能是他们在之前的学习中经常被老师和家长批评，自身的叛逆性比较强，以上的这些表现几乎是所有后进生的共性，因此班主任能否管理好班级的关键就是能否管理好这些后进生。作为班级的主要教育者和管理者，教师要充分了解他们，不但要经常与这些学生谈话，聊天，关注他们，还要与这些学生的家长多多交流，彼此在教育方针、方法上达成共识。对于他们的每一点进步，及时给予表扬和鼓励；对于他们出现的松散行为，要及时督促改进；帮助学生养成良好的自主学习习惯，对后进生要在学习和生活中多多关爱他们，要让他们从内心里感受到班主任对他们的关心和爱护，逐步培养他们的正确价值观。
5.提高自己的专业知识技能和职业道德水平，在学生中树立威信
作为班级中的管理者，在开展教育教学活动中教师的行为举止对学生有着潜移默化的影响，班主任在教学中要给学生树立良好的学习榜样，通过课堂教学来引导学生提高自身的知识技能，随着社会知识的不断更新，对班主任来说自己和学生相处的时间最多，学生在学习和生活中遇到问题第一时间想到的就是自己，所以班主任要充分利用业余时间，通过网络学习和多读书籍等多种途径来不断扩展自身的知识，班主任只有通过不断学习提高自己，教给学生更多的专业技能知识。班主任具有较高的职业道德水平和全面的知识水平，才能在学生中树立威信，引导学生。
二、结束语
综上所述，要想做好班主任工作并不是一件容易的事情，但只要班主任用心管理好班级，用足够的爱心和耐心教育学生，从内心尊重和关注班级中每一位学生的变化和发展，在日常学习和生活中和学生友好相处，在必要时树立威信，让学生充分体会班主任的良苦用心，就一定会成为学生喜爱和尊重的优秀班主任。在今后的班主任道路上，我们要不断创新和探讨，努力寻找一条适应新时代要求的教育与管理模式。