侯永轶
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
伴随着国旗班同学整齐而稳健的步伐，我们迎来了充满希望和挑战的新学期，迎来了生机盎然的春天。
过去的一年，我们全体师生团结奋斗，锐意进取，为学校的发展和全面提升做出了积极贡献：高考、中考成绩喜人，陈凯同学以577分的好成绩考取西北工业大学，我校重返“985”生源校；我们强化教师专业发展，共有18位教师21次获得市级以上教学奖励，其中9位教师获市级以上优质课奖励；我们组织多种活动促进学生全面发展：共有25名同学获得市级以上学科竞赛等活动奖励。所有这些成绩的取得，是我们全体师生团结协作、共同努力的结果，在此，我代表学校向全体师生表示衷心的感谢！
良好的开端是成功的一半。怎样度过新学期？也许大家早有思考，在这里我向大家提几点希望：
一、深入思考三个问题
据说每个走进北京大学校园的人都会被门口的保安问三个哲学上的终极问题：“你是谁”“你从哪里来”“你要到哪里去”。
从哲学的角度看，你是谁：不是问你姓甚名谁，而是问你能做什么？你从哪里来：不是问你的籍贯，而是问你经历过什么，这些经历就是你的人生标签。你要到哪里去：不是问你去北京还是去纽约，而是问你人生目标，你是要做一个普通人，还是要做一个才华横溢的学者抑或商业奇才、体育明星，这些都是你的目标。
如果你的目标很明确，你就能经得住诱惑，耐得住寂寞，坚定地向着自己的目标前进。
二、向着目标不懈努力
我高中时读过一篇报告文学，题目和作者都记不清了，只记得小说的主人公是一个男生，是一个山区的孩子，他十三岁就制定了自己的人生计划：十八岁考上中国最好的大学，二十七岁结婚。后来他克服了许多常人都无法想象的困难，十八岁那年顺利考入清华大学，成为当地的美谈。教过他的教师在回忆他的时候常说的一句话是“他听课的样子就像一座雕塑”。从那以后，“雕塑”这个词深深地印入我的脑海，直到现在都激励着我。
三、养成自律习惯
我每次在宿舍值夜班的时候都会抓到熄灯以后说话的同学，我都会和他们交流一个话题：自律。
自律是什么?自律就是自我约束、自我管理、自我反省，就是管住自己。一个人在学习生活中如果任意放纵自己而不严于自律的话，那后果可想而知：坏习惯慢慢养成，举止行为令人厌恶……反之，如果一个人每时每刻注意自己的行为举止：说话有礼貌，待人谦和……那么这个人在学习生活中一定是一个好学生、一个好孩子。
自律能让我们克服惰性，抵制诱惑，学会战胜自己，但保持自律也需要非凡的毅力与勇气。须知：学如逆水行舟，不进则退，心似平原走马，易纵难收。
保持自律，我们将无往而不胜。正如古罗马哲学家塞尼卡所说：“能自律的人，就是最强有力的人”。
四、注重积累
合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。学习需要日积月累，修炼品行需要积累，成就事业更需要积累。积累是一种毅力，是由微小到伟大的必经之路，是成功的前提，是由量变到质变的过程。
把每天的事情坚持做好就是一种最重要的积累方式。也许每天的事情很简单，但天天把简单的事情做好就变成了不简单。试想：如果我们坚持每天早起，坚持上好每一个早读，听好每一节课，认真做好每一节广播操，上好每一节自习，认真完成好每一项作业，把每一点垃圾都扔到垃圾箱里，用谦和友善的心态去看待周围的每一个人，如果我们高三、初三的同学能高效地利用好考前的每一天……一个学期过后，我们将获得多么大的进步啊！
最后，我想把台湾著名学者龙应台的一段话送给同学们，“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”
谢谢大家！
（本文作者系淮北师范大学附属实验中学校长，淮北师范大学教育学院硕士研究生导师）