医学实验是现在很多高校都会必备的一门课程，毕竟现在国家对医学技术还是非常重视的，所以进行医学实验也是为了能够让我国的医学更好的发展，本文就整理优秀的医学实验论文，来供大家参考阅读。
第1篇：医学实验室移动设备电源管理研究
潘利民，于树新，姜伟，许立(河北北方学院附属第一医院，河北张家口075000)
摘要：随着科技的发展，可移动医疗设备越来越多地应用到医学实验室和实践医疗的过程中，这些设备的运行离不开电源的支持。在研究可移动医疗设备对电源基本要求的基础上，设计了备用双电源的低功耗运行方式，并利用Android系统实现了电源的远程控制，极大地提高了电源运行的稳定性和可靠性。
关键词：医学实验室；可移动医疗设备；电源管理；低功耗设计
随着生活水平的提高，人对健康越来越重视，一些慢性疾病成为人类的健康杀手，如果能及时、准确地了解患者的健康指数，就可以做到早发现、早治疗，把危害降到最小。可移动医疗设备是小型智能设备，在医学实验室中，大量应用到各种病例的检验中。这些移动医疗检测设备均是电子产品，都离不开电源的支持，对于医疗电源来说，其安全性、可靠性、稳定性比其他智能型设备要求更高，因此，加强对该类设备电源的研究具有重要的意义。
1可移动医疗检测设备电源功能要求
移动医疗检测设备一般采取嵌入式系统来完成相应的功能，体积和质量都有一定的限制，这就要求所供电的电源系统满足体积小质量轻的设计要求。在所有的小型电池中，锂电池的体积相对较小，在能量密度、供电电压等方面具有一定的优势，因此常选择锂电池作为移动医疗检测设备的供电电池。
单独的锂电池的运行存在一定的安全隐患，因此锂电池在运行过程中需要有更完善的保护和管理系统作为支撑。这些系统一方面保证锂电池提供高精度的电压和电流、正常的充电模式和过充过放保护，另一方面可以提高嵌入式系统电池的利用率，延长电池的使用寿命。
一般情况下，移动医疗检测设备电源采取直流稳压电源，其管理方式主要分为硬件和软件两大部分，硬件部分是电能转换电路和电池运行参数的采集电路，软件部分完成电池参数的分析和控制命令的生成。
硬件部分，对于移动医疗检测设备来说，电能转换电路有三种选择：线性稳压方式、电容储能式DC-DC变换器和电感式DC-DC变换器。相比较而言，电感式DC-DC变换器转换效率高，散热设计出色，可以有效地延长电池的使用时间，体积比电容式变换器更小，因此选择电感式DC-DC变换器较为合适。
对于软件部分，移动医疗检测设备电池的软件管理系统需要满足监控精度高、工作效率高的基本要求，同时软件的容量不能太大，不能过多增加系统存储空间。
2电源管理硬件系统设计
图1为电源及其管理系统的硬件总体结构框图，系统的中心为CPU主控芯片，该芯片可以采取单独的芯片，也可以与移动医疗检测设备共用一个嵌入式芯片。为了减小系统的体积，共用一个芯片是比较好的选择。
本设计采用的芯片为S3C2440A，该芯片体积小、功耗低，采用32位ARM920T为核心处理器，外设接口丰富，可以方便地连接各种通信模块，例如GPRS、Wifi等，为远程监控提供了良好的处理器支持[1]。
硬件的第二部分是电池监测与保护模块，该模块主要功能是电池电量、温度的监测，监测数据通过串口传送给主控处理器，处理器中设有应急阈值，如果低于阈值则处理器发出报警信号，提醒使用者进行相应的应急处理，而当监测数据不处于紧急状态时，数据由通信接口传送至软件控制中心，由软件分析电池状态并发出相应的控制指令。
电池的保护模块主要是检测电池是否出现了短路、过充、过放等非正常的状态，当出现非正常状态时，直接切断电源并报警。
硬件的第三部分是电能的转换，本设计采取电感式DC-DC变换器，将锂电池的输出电压转换为处理器所需电压，而其他外设的电能由处理器进行电压转换后进行电压供给。
为了保证系统运行的稳定性和可靠性，本设计采取双锂电池供电方式，由处理器控制转换开关进行切换，而锂电池的充电采取USB口供电或AC适配器两种方式。
3电源管理软件系统设计
电源管理的软件主要应包括两个功能，一个是对电源状态的显示和管理，另一个是对CPU和各种外设的功耗管理。由于本系统采用嵌入式芯片作为系统的处理中心，所以一部分处理功能放在主芯片中完成；同时，为了应用方便，系统又开发了相应的App程序作为远程控制和数据显示的终端。
3.1主芯片电源管理功能设计
在本设计中，主芯片选择的是S3C2440A，其功能主要体现在以下三个方面。
(1)系统通信网关的实现。为了实现该功能，本设计选择了Android4.2系统作为芯片的操作系统，底层以Linux作为支撑，采用C语言作为开发语言，在Android和Linux之间安装JNI本地接口完成系统配置。
(2)通过串口接收各监测数据，其中包括两组锂电池的基本运行数据，主要是剩余电量、输出电压、输出电流、锂电池运行时的环境温度和内部温度、锂电池充放电切换状态提醒，这些数据由采集装置提取后输入至电能监测与保护模块中，再利用串口输入至主控芯片，因此串口的功能是实现该功能的关键。
为了实现串口功能，在主芯片的Android工程中利用SerialTool类进行串口的创建操作，具体方法可以采取Hardware-Controler类继承的方法，继承的方法包括串口打开、设置相应的波特率、串口关闭等操作。在本设计中，串口的数据传输采用定时器定时轮询的基本方法，定时器可以根据实际的需求进行设置，而在有条件的情况下，对于锂电池温度这一参数可以采取机动的采集模式，正常温度时采集及输入串口的时间间隔可适当加大，而当温度逼近阈值时，采集间隔缩小，以达到精准监测的目的。
(3)系统低功耗的实现。S3C2440A是一种低功耗的32位微处理器，提供四种工作模式，分别为正常、慢速、空闲、休眠。在这四种状态中，休眠状态耗电量最小，但是各外围设备也处于停滞状态，由外来中断和RTC报警进行唤醒；慢速模式适合在电池电量不足时采用，由于本设计采用双电池设计，所以电量不足的情况应尽量避免，以保证系统的正常运行，因此该方式一般情况下不用；空闲模式是系统时钟被关闭时，由中断来唤醒系统的基本方式，功耗介于正常与休眠之间。
系统的状态切换在四种工作模式间进行，具体在主控程序中进行设置，当SLOW_BIT=0时，系统处于正常状态，而SLEEP_BIT=1时，系统处于休眠状态。图3为系统休眠模式实现流程图。
3.2APP的实现
手机App在Android环境中，利用Socket套接字形成基于TDP协议的手机客户端与服务器端的连接，具体代码如图4所示。
4总结
移动医疗检测设备是现代社会科技发展的产物，是医院实险室中不可或缺的设施，其可靠的运行离不开电源的支持。本文研究了移动医疗检测设备对电源及其管理系统的基本要求，设计了双锂电池微型供电系统，阐述了其硬件与软件实现，并实现了电源的低功耗控制，极大地提高了电源运行的稳定性和可靠性。
第2篇：高校医学实验室安全文化建设研究
聂立华，何御舟，王秋芳，谢立璟，王蓓(首都医科大学燕京医学院，北京101300)
摘要：医学实验室的安全管理工作是高等医学院校安全管理工作的重要组成部分。医学实验室也是培养师生安全与环保意识、提升安全素养的重要场所，通过实施规范有序的各项措施，建设以人为本、预防为先的医学实验室安全文化体系。
关键词：医学实验室；安全文化；安全管理
医学院校实验室作为培养学生实践能力、科研能力，提升综合素质的重要基地，承担着培养合格医学人才的重要任务，医学实验场所较之一般实验室更为复杂，安全风险更高；虽然现在一些条件性保障日益完善，但安全问题仍不可小觑，需要积极推进、加强医学实验室安全文化建设，培养安全意识，树立“安全第一、以人为本、预防为主”的安全观念[1]。
1医学实验室安全文化建设的内涵
针对当前高校实验室安全管理面临的包括安全防范意识不足，管理制度落实不到位，实验耗材及废弃物管理有待加强，基础建设投入有待提高[2]等问题，诸多文章都给出了各种各样的解决良策；探究实验室安全管理的长效机制建设，还必须在实验室安全文化建设方面下功夫。医学实验室是因其独有的专业性而存在的实验场所，其实验内容及实验方法复杂多样，涉及安全隐患较多，安全管理难度大[3]，因此医学实验室安全文化也因之具有不同的特色。在医学实验室活动中要充分考虑人的因素，参与者要由被动管理转换成主动遵守，才能达到保护人身财产安全、保障校园安全、保护环境安全的效果，也正因为如此，医学实验室安全文化建设成为探索高等医学院校安全管理工作可持续发展的有效途径。
2医学实验室安全文化建设的基础
2.1具有基本的实验室设备设施
加强实验室安全设施、基本安全装备的建设和投入，是作为实验室安全文化建设的硬件保障[4]。应充分利用国家对高等学校建设提供的大量资源支持，加强实验室安全硬件条件建设。在实验室设计时，合理划分区域，并根据国家相关安全标准合理布局设计实验室内的仪器设备布局。设备方面要做到定期核查、调试、维修等，及时发现问题及时解决；及时淘汰达到报废年限和存在安全隐患的仪器设备、并可每年通过项目申报和专业建设等途径及时更换和补充实验室所需设备，保证实验过程的安全性和先进性。
2.2具备基本的实验室管理队伍
安全管理团队建设首先要构建“学校、学院、实验室”三级安全管理组织构架[5-6]。医学实验室安全风险涉及面广而复杂，一旦发生安全事故后果严重，所以对安全问题必须由上至下人人重视。无论是专职还是兼职，职责要划分清晰。在管理的每个阶段、每个环节逐级签订安全管理责任书，有效传达责任压力和管理意图，做到“谁管理谁负责，谁使用谁负责”，强化责任担当。其次就是发挥团队优势，资源共享、合作促进，提高效率。
2.3具有基本的实验室安全管理制度体系
安全管理制度是协调生产关系、规范组织和个体行为的各项法规和制度。建立严谨合理、层次清晰的实验室安全管理制度体系，可以为实验室安全文化建设提供有力的制度保障，使践行工作有章可循。
3医学实验室文化建设的主要内容
3.1充分了解师生实验者的实际需求
人的因素对于安全来讲是最重要的，安全运行离不开人的安全素质，许多安全事故都是源于安全知识的缺乏，同时也有专业技能知识的不足。只有了解实验室相关人员的基本情况和实际需求，才能做好分析预测、制定对应的应对处置预案措施。
3.2从预防为主角度制定安全文化建设措施
我国的多部法律中，将预防为主作为安全工作的基本原则。医学实验室安全从预防事故的角度出发，可以确保实验室与实验人员的安全，及时消除安全隐患，避免对人和环境的伤害。
3.2.1提升管理队伍的素质和认识水平
医学实验室在实际工作中，会涉及到大量特种设备比如真空泵、培养箱、蒸汽发生装置、超低温冰箱、离心机等专用仪器设备，还会涉及到各种不同危险程度的耗材，包括危险化学品、病原微生物、实验动植物、放射性同位素等。管理和使用不当均会造成安全事故，对人身和环境造成不同程度的伤害。近年来国家对危险物品及设备的管理要求越来越严格[7]，对实验室安全管理相关人员的职业素质要求必然也越来越高。有效提升管理队伍的素质和对安全潜在危险因素的敏感度、辨识度、预测能力成为保障实验室安全的必然要求。
3.2.2建立安全教育体系
(1)开展多种形式的安全教育。利用文字、图像、语音、视频等形式进行安全常识和各种相关知识的教育，建立起全链条的医学实验室安全知识教育体系，形式上可以是安全手册、安全刊物、网上安全信息与常识、多媒体网络课件、培训课程等[8]，内容可以包括医学实验室的环境安全建设规范、实验室各项实验操作安全注意事项警示、各种实验用品的潜在危险提示、实验室废弃物及医疗垃圾的分类处理、实验室安全应急处置措施等，使进入实验室的人员做到进入实验室前心中有数，进入实验室后则思路清晰、行为规范。
(2)开展实用、有效的安全教育培训。利用大众广泛熟悉的、已经和我们的生活密不可分的微信平台等多媒体技术，建立实验室安全教育系统，并建立实验室安全管理工作群，广泛开展入校、入院、入室安全教育。根据医学实验室的特点，开展有序的培训教育。尤其是加强实验室安全事故的针对性教育培训，形式上可以采取知识竞赛、安全演习、宣传展板、安全小游戏等方式。国家规定有特殊要求的专业培训应由有资质的专门机构组织进行，例如辐射安全培训。
3.2.3建立严格的安全准入制度
医学实验室不仅具有一般实验室安全工作的特点，还具有其特殊性，如有危险化学品、实验动物、生物化学及放射性废弃物等。因此必须建立实验室安全准入制度，才能让师生认真对待实验室安全管理工作，提升安全意识[9]。在条件允许的情况下，可以使用便捷的多媒体技术建立安全学习考试系统，开设实验室安全教育通识课程[10]。师生是实验室工作、学习的主体，也是实验室安全管理的直接受益者，明确准入原则，实施有效的教育培训措施，比发生事故后的惩处有更大价值。
3.3建立实验室安全评价体系
实验室安全评价体系是对实验室进行的安全风险评价，为制订防范措施、实施安全管理决策提供有实践价值的数据和信息，并在一定程度上实现对实验室管理工作的指导，对科学规范管理起到导向作用，是一个综合的评价系统[11]。
没有规矩，不成方圆。实验室安全建设发展到今天，已经有了许多宝贵的经验和沉痛的教训，一线工作者以及各种行业专家都有或多或少的归纳。只要善于发现和总结，就可以建立符合自身行业、专业特点的安全评价标准。只有遵循一定的标准进行工作实践，才能让基础工作有扎实的积累和沉淀，从而持续产生较好的效果；也只有建立了评价体系，才能有效地开展不同范围的自查、检查与交流，以检查促建设，以交流促提高，还可以通过“请进来、走出去”的方式在更开阔的视野中拓宽思路，进一步提升工作水平。
4结语
安全是一切工作、生活的基础，高等医学院校的目标是培养国家医疗健康卫生事业的建设者。学生若在学校医学实验室养成严谨有序的安全工作习惯，具备良好的安全素质，当他们走入社会后也会把安全行为与理念贯彻在工作和生活中，成为具有安全理念和责任感的引领者，带动更多人重视安全与环保工作，成为践行安全与环保理念的生力军，促进构建安全、环保与和谐的社会[12]。