刘丽
（渤海大学信息科学与技术学院，辽宁 锦州 121013）
【摘要】中国传统文化是一笔极为丰富而宝贵的精神财富，是一座取之不尽，用之不竭的精神宝库，也是一种特殊的思想教育资源。中国优秀传统文化蕴涵着极为丰富的思想政治教育资源；传统文化和思想政治教育存在着相互影响、相互促进的关系；传统文化为思想政治教育的发展创造条件并且也提供有力的支撑。
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关键词 传统文化；大学生；思想政治教育；意义
基金项目：2013年辽宁省社会科学规划基金项目“传统文化在大学生思想政治教育中的运用研究”（L13BZZ020）；2014年度辽宁省经济社会发展课题“传统文化在大学生思想政治教育中价值及运用研究”（2014lslktzimks-01）。
作者简介：刘丽（1980—），女，辽宁抚顺人，硕士，教育学原理专业，讲师，研究方向为教育学原理。
所谓传统文化，就是“人类社会历史发展的积淀并且渗透于民族整体意识和行为之中，世代传递、流动的最具生命力的文化”。传统文化是大学生思想政治教育的宝贵财富，其有价值的部分对学生的思想意识、价值观念、行为举止都能产生积极影响。具体表现在：提高当代大学生的道德素质，培养当代大学生的爱国精神，培养大学生的信用意识，有利于大学生建立良好的人际关系，推动经济社会的正常运行与发展。
1传统文化在大学生思想政治教育中的理论意义
1．１有利于丰富大学生思想政治教育理论的内容
中国优秀传统文化蕴涵着极为丰富的思想政治教育资源，历经了几千年的积淀、筛选和发展，直到今天仍具有巨大的生命力和教育价值。同时，这些优秀的传统文化与思想政治教育的教育目标一致，进一步丰富了高校思想政治教育理论。
1.2创新和完善大学生思想政治教育的思路和方法
受西方文化和经济发展的影响，很多大学生不同程度的存在着政治信仰迷茫、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、心理素质较差、人际关系不佳等问题，这些都需要我们在思想政治教育中注入新的思路和创新方法，利用传统文化这个载体实行课堂教育教育和自我教育相结合，坚持传统教育与现代教育相结合等方法去实现教育的最佳效果。
２传统文化在大学生思想政治教育中的实践价值
２．１有利于提高大学生的综合素质
随着经济全球化与文化多元化的巨大冲击，我国大学生极易接受新事物，其价值取向及思想观念也有向多元化发展的趋势。我国已经有部分大学生出现了社会责任感缺失、价值取向扭曲、诚信意识淡薄等问题，优秀的中国传统文化中的理想信念教育、基础文明教育、诚信做人等所带来的积极影响正在大学生群体中日渐式微。
2.2有利于适应社会发展对人才的需求
现代社会经济的飞速发展对毕业生也提出了新的要求，不仅需要有过硬的技术水平，还要求有较高的综合素养，有良好的心理素质、和谐的人际关系等。因此，中国优秀文化得到传承的同时，使之更具有现代价值，同时为培养德才兼备，符合社会要求的人才发挥更大的价值，同时也为更好的实现高等院校大学生的全面发展提供条件。
２．３有利于高校人才培养模式的改革
本文在对大量文献的客观分析与调查研究的基础上，把中国传统文化的精髓与高校思想政治教育相结合，解决思想政治教育中人才培养目标的问题，提高中国传统文化在高等院校思想政治教育的运用价值，对高校人才培养方案提供了有利的参考价值。
３传统文化在思想政治教育工作中运用的具体途径
中国优秀的传统文化为大学生思想政治教育内容提供了丰富的教育资源，并为大学生思想政治教育提供了教育原则和方法，通过这些活动和形式推动着思想政治教育工作的顺利开展。
3.1在教学中进行传统文化教育
一是把大量的优秀的传统文化编进教材，作为教师教学和学生学习的主要内容，很多中小学把《弟子规》《论语》等经典传统文化的读本作为一门重要的课程去学习，教会孩子从小养成良好的行为习惯。大学里也可以增设一些传统文化方面的选修课程，让学生去了解和学习其中博大精深的内涵，作为自己言行的指导；二是教师在言传身教中更多的体现出传统文化的内容。
３．２课外开展相关的实践活动
以活动为载体进行大学生思想政治教育是一种学生既爱参加又会比说教取得事半功倍的效果，在大学课余生活中开展一些弘扬传统文化的活动，让学生在活动接受教育，比如学习和践行《弟子规》，利用寒暑假为父母做一件事，感恩节为父母和师长送上最真诚的感谢；“厉行节约，从我做起”等提倡节俭的活动让学生们知道节约每一点一滴就是巨大的财富；经典歌曲合唱比赛，让学生不仅感受到强烈的爱国情怀，还能感受今天幸福生活的来之不易。
３．３拓展传统文化网络教育的平台
网络的普及让很多学生把注意力放在网络的关注上，如果我们可以建立一个弘扬传统文化的微信平台，每天都向同学们介绍一些传统文化知识，或者讲一些传统文化中包含的哲理故事，就这样将传统文化与现代技术相结合，每天都渗透给学生一些正能量，那么日积月累，传统文化就会在学生的思想中建立了起来，达到将传统文化融入到大学生思想政治教育中去的目的。
３．４利用传媒营造良好的学习氛围
在信息传播全球化的今天，西方文化和大众文化泛滥已经对我们古老的传统民族文化产生了严重的侵蚀。我们要积极借助大众传媒这个现代化的传播工具与手段展示传统文化，源源不断的传承下去。通过报刊、电视、广播等媒体的大力宣传，使学生们了解党的路线方针政策、现行法规。学生们在阅读报纸、收听广播、收看电视的过程中，潜移默化地受到教育和启迪，更多地认识社会，并能自学知识，进行自我教育。
３．５对比流行文化体现其现实性
如今，市场化的大众文化为追求商业效益而迎合一些庸俗消极乃至不健康的思想潮流，通过炒作形成不良的社会导向，呈现出舆论环境的复杂化，这些流行文化对部分大学生的行为规范、人格形成、心理适应以及思想观念等方面产生消极的影响，在文明的眩晕中逐渐失落自己的精神家园，导致一些青少年人格和精神上的畸变，出现了一些非理性的行为和盲从。此时，利用传统化进行古今文化的对比教育具有更大的现实意义，以通俗、浅显、明了的方式将中华优秀文化的核心要义展现在青少年面前，让他们逐渐接受。要借助书法、戏剧、朗诵、民乐、民间故事等多种艺术形式引导、熏陶、感染青少年，使他们接受优秀传统文化。
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参考文献
［１］李申申,等.传承的使命:中华优秀文化传统教育问题研究[M].北京:人民出版社,2011.
［２］李宗云.传统文化在大学生思想政治教育中的价值及其实现[D].长春:东北师范大学,2008.
［责任编辑：杨玉洁］