张肖艺
摘 要：网络语言“么么哒”“萌萌哒”“棒棒哒”等结构中的语气词“哒”同方言中语气词“哒”都是“的啊”合音而成的。通过对网络语言“XX哒”结构中“哒”的语义、语法功能的分析，可以看出方言“哒”对网络合音语气词“哒”的影响。此外，作为新兴网络语言的构成要素，网络合音语气词“哒”还具有方言“哒”所不具有的“萌化”“贬义形容词褒义化”等特性。
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关键词 ：哒 网络合音语气词 方言 词汇化
一、合音词“哒”
现代汉语普通话中“哒”[ta55]是作为拟声词存在的，如“哒哒的马蹄声”，同“嗒”[ta55]。作为语气词的“哒”则是伴随着网络语言“么么哒”“萌萌哒”“棒棒哒”等的流行才逐渐进入人们视野的。虽然在普通话中“哒”并不作语气词使用，但在方言中语气词“哒”的运用却十分广泛，例如：江苏仪征方言、湖北荆州方言、湖南新化方言、湖南长沙方言、湖南汝城方言等，其中，江苏仪征话中的疑问语气词“嗒（哒）”是“的、啊”的合音，表示对已然状态的询问。这种疑问句的答句，在形式上都需要用“的”作为句末语气词。
普通话中语气词合音现象广泛存在，如：了啊→啦、了哟→喽、吧欸→呗、呢啊→哪、么啊→吗、嚜啊→嘛，这主要是因为语气词连用现象的普遍。丁恒顺（1985）将最基本的六个语气词“的、了、么、吧、呢、啊”分为甲、乙、丙、丁四组，其中“的”属甲组，“啊”属丁组，“的啊”连用于感叹句末，表示对听话人的提醒或警告。有时也表示“不得不如此”的意思。于亮（2008）将6个常用语气词分为5类，其中“的啊”连用，“的”表示确实如此，“啊”表示舒缓语气，“的啊”表示用舒缓的语气来确认或肯定某件事情或某种情况。例如：
（1）那样的往昔，于任何女人来讲都是不堪回首的啊！（《女记者与大毒枭刘招华面对面》）
（2）年轻人学手艺，就是要付出一番心血才行的啊！（《李嘉诚家族传》）
（3）“谢谢夫人，有你在身旁，我没有什么可以担扰的啊！”孙中山先生哈哈大笑，殊不知此时病魔已在向他进攻。（《宋氏家族全传》）
（4）“酱紫的啊！你要不说，我还以为你去公园画肖像是为了体验生活呢！”她略显惊讶地看着我，似乎我的回答出乎她的意料。（《中国北漂艺人生存实录》）
例（4）中“酱紫的啊”为网络语言表达方式，可以用“酱紫哒”替换。由此可以看出网络语言中的语气词“哒”也是“的啊”的一种合音形式，其意义也是“的啊”两者的融合，当然，在融合的过程中也存在相应的增值、减值、改值现象。
二、网络语言中的“哒”
网络语言中有一类以“XX哒”或“X哒”形式存在的网络流行语，如：“么么哒”“萌萌哒”“棒棒哒”“美美哒”“乖乖哒”“呵呵哒”“好哒”“是哒”等，其中的“哒”为网络合音语气词，有表肯定的语气词“的1”与语气词“啊”的合音，有表事态的语气词“的2”与语气词“啊”的合音，也有结构助词“的3”与语气词“啊”的合音。合音后的语气词“哒”多具有卖萌色彩，但在不同的结构中，意义有所不同，以下按照“XX哒”或“X哒”中“X”的词性进行分类探究。
1.褒义形容词
如：萌萌哒、美美哒、棒棒哒、帅帅哒、酷酷哒、香香哒、甜甜哒、暖暖哒、好哒
这类结构中的“哒”为表肯定的语气词“的1”+语气词“啊”的和音。其中“的1”表示确实如此。“啊”表示感叹语气。因此，这类结构中的“哒”一般表示感叹确实如此。
（5）小卷毛！金秀贤亮相签名会，新发型萌萌哒。（新浪网 2015-04-07）
（6）《政府工作报告》首推图解本，书中总理卡通形象“萌萌哒”。（《新京报》 2015-03-20）
（7）两轮环境整治，南京换“新衣”，到处看都美美哒！（《金陵晚报》 2015-01-12）
（8）出游扮靓好帮手：棒球帽与彩色发夹让你赏春美美哒!（腾讯网 2015-04-06）
（9）谁说婚纱只能是裙子？裤装婚纱美美哒！（人民网）
（10）北京大夫在美国救人走红 被誉为“中国好游客” 棒棒哒！（《辽沈晚报》 2015-03-26）
（11）除夕前郑州都暖暖哒，趁着天儿好置办年货去吧！（网易新闻）
“萌萌哒”表示感叹确实很萌、很可爱。“美美哒”表示感叹确实很美、很赏心悦目。“棒棒哒”表示感叹确实跟棒！“暖暖哒”表示感叹天气确实很暖和。
2.贬义形容词
如：坏坏哒、呆呆哒、胖胖哒、笨笨哒
这类结构中的“哒”为表肯定的语气词“的1”+语气词“啊”的合音。其中“的1”为贬义形容词褒义化的标志，表示并非真正的贬低，而是具有“萌化”色彩。“啊”表示舒缓语气，增加积极的感情色彩。因此，这类结构中的“哒”一般表示虽然有一定的缺点，但是很可爱或很受欢迎。
（12）刚睡醒感觉自己呆呆哒。（百度贴吧）
（13）每一个胖胖哒姑娘都是潜力股。（百度贴吧）
（14）昆凌天真低调“笨笨哒”个性受婆婆喜爱（新华网）
“呆呆哒”表示虽然有点傻傻的，不太聪明或反应不太灵敏，但是傻得可爱。“胖胖哒”表示虽然体重有点超标，但依然很萌。“笨笨哒”表示天真烂漫，不攻于心计。
3.表示动作的拟声词
如：么么哒、呵呵哒
这类结构中的“哒”为表事态的语气词“的2”+语气词“啊”的合音。其中“的2”为进行时态或完成时态标记，表示拟声词所代表的动作正在进行或已经发出。“啊”表示感叹语气，具有强烈的感情色彩。因此，这类结构中的“哒”一般表示带有一定感情色彩地发出拟声词所代表的相应动作。
（15）郑大白，你这句话暖到我了，爱你么么哒！（搜狐）
（16）呵呵哒，早上一醒来电瓶车就不见了，贼啊你也太照顾我了吧。（黄岩论坛）
（17）奶农倒奶，乳企忙着泡奶粉，消费者也只能呵呵哒了。（第一视频）
（18）春节假期结束了，不但小伙伴们觉得呵呵哒，连天气君都开始任性。（苏州新闻网）
（19）刚刚到家的你就是块香饽饽，谁都跟你亲昵无比，但待的久了，呵呵哒，你懂得！（搜狐网）
“么么哒”表示对对方有好感，并发出亲吻的动作。“呵呵哒”则一般表示出于无奈的苦笑，具有讽刺意味，只有在朋友之间聊天时，才具有卖萌的色彩。
4.褒义动词
如：是哒
这类结构中的“哒”为表肯定的语气词“的1”+语气词“啊”的合音。其中“的1”表示确实如此。“啊”表示感叹语气。因此，这类结构中的“哒”一般表示感叹确实如此。“是哒”多用于单独回答。
5.贬义动词
如：滚滚哒
这类结构中的“哒”为表事态的语气词“的2”+语气词“啊”的合音。其中“的2”为将来时态标记，表示期望动作发生。“啊”表示舒缓语气，增加积极的感情色彩。因此，这类结构中的“哒”一般表示期望以积极的形式实现动作的结果。如“滚滚哒”表示以委婉的语气表达希望对方离自己远点。
6.名词与名词性代词
如：我哒、妈妈哒、明天哒、
这类结构中的“哒”为结构助词“的3”+语气词“啊”的合音，“萌化”色彩浓厚，兼有结构助词“的”的语法功能。
（20）萌宠是我哒（乐文小说网）
（21）明天哒活动（百度贴吧）
（22）妈妈哒小棉袄。（百度贴吧）
三、方言“哒”影响下的网络合音语气词“哒”
1.语义方面
荆州方言中语气词“哒”，记为“哒1”，用在句末，其语法意义为肯定当前事实以及承认当前的或即将发生的变化。
（23）他们俩在一起多年哒1。
（24）她大儿子二十哒1。
网络语言“XX哒”中褒义形容词后的“哒”意义与其类似。
荆州方言动态助词“哒”记为“哒2”主要用于呈现完成体，表示已然状态。
（25）论文发表哒2。
（26）他取走哒2行李。
（27）我们买哒2香蕉的。
（28）她喝哒2牛奶的。
网络语言“XX哒”中褒义动词后的“哒”意义与其类似。
2.语法方面
荆州方言动态助词“哒2”可用于动词、形容词或名词后，构成“V+哒2”“A+哒2”或“N+哒1”的形式。
（29）吃哒2饭再出门。
（30）这菜老哒2，他不得要。
（31）今天星期天哒1。
网络语言“XX哒”中褒义动词、褒义形容词、名词或名词性代词后的“哒”用法与其类似。
益阳方言中，“哒”作为频率副词词缀，已经凝固化、词汇化了。如：
对哒（介词，对），顺哒（介词，顺着），背哒（副词，背地里），当哒（副词，当面），明哒（副词，公开的），搞哒（副词，经常或有时），围哒（副词，总是）
（32）小家伙围哒椅子转。
（33）你不要围哒这里吵。
网络语言“XX哒”在使用的过程中也有词汇化的倾向，语气词“哒”的意义虚化，与其前面的成分凝固成一个整体，这一词汇化的特征与方言类似。“么么哒”可以充当定语。如：
（34）医患关系需要“么么哒”的温情（中国文明网）
“么么哒”可以充当宾语：
（35）邓超热吻照 逗比男神玩么么哒！娘娘也是醉了（海南网）
（36）倪妮变身亲吻狂魔?来者不拒“么么哒”（人民网）
（37）孩子“萌萌哒”难忍“么么哒”1岁童得“接吻病”（新华网）
（38）杨阳洋见张靓颖一秒变娇羞 大方送么么哒（红网）
“呵呵哒”后可以加语气词“了”：
（39）奶农倒奶 乳企忙着泡奶粉 消费者也只能呵呵哒了（第一视频）
四、网络合音语气词“哒”对方言“哒”的创新
网络语言“XX哒”中的“哒”大多具有“萌化”色彩，隐含卖萌的语气，语言表达更加舒缓、亲切，表达方式更加生动、可爱，更加潮流化、年轻化。如“么么哒”以一种卖萌、亲昵的姿态，无形中拉近语言表达双方的距离，使交际沟通更加顺畅，也展现了语言表达者的潮流气息和年轻化心态。此外，网络语言“XX哒”中贬义形容词后的“哒”具有将贬义形容词褒义化的作用，多隐含爱怜的语气。方言中的“哒”一般不具有这些意义。
五、结语
从方言“哒”对网络合音语气词“哒”的影响中，我们可以看到方言存在的价值。方言具有更加多元化的表达方式，可以表达更加丰富的情感，而且人们对方言多存在一种原始的依赖与亲切感。因此，在语言表达中会不自觉地加入方言的因素。此外，在网络语言对方言兼收并蓄的态度中，在网络语言对方言的创新性继承与发展中，也可以看到网络语言存在的积极意义。网络语言是适应网民自身表达需要而自发产生的一种语言，它的存在本身体现了一种民间智慧与民间诉求，因此我们应以宽容的态度对待网络语言，合理引导，取其精华，去其糟粕，促使其更好地为语言表达与交流服务。
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（张肖艺 山东青岛 青岛大学文学院 266071）