1.《心理发展与教育》的标题:限制在20个字符以内，可以准确反映文章的主要内容，如核心变量，并在需要时使用副标题。

2.《心理发展与教育》的中文摘要:300位以内准确、独立、简洁。包括研究目的、方法、结果、结论。应该进行第三人称客观叙述(不要使用“本本”、“我们”等第一人称)。

3.《心理发展与教育》关键字:关键字3-5，其间用分号(；最后没有标点符号。如果文章与心理开发有关，关键词应该包含发展阶段(如幼儿、老年人等)。

4.《心理发展与教育》主页脚注:主页脚注包含基金项目(如有必要)和通信作者(E-mail)。按样本格式(歌曲5号)严格写作。例如:

基金项目:国家自然科学基金项目(HB2000356)

通讯作者:第三章，e-mail : koanshan @ Sina.com

5.标题层次结构:标题限于3个级别。第一等级为“1”，第二等级为“1.1”，第三等级为“1.1.1”，依此类推。正文中的显示顺序可以在段落第一句之前用数字表示，如“(1)”、“2”。

6.字体大小:

(1)论文标题为歌曲4中心形式；

(2)正文的各级标题全部向左对齐，第一级为宋体4号，第二级和第三级均使用黑体5号。

(3)正文总是使用5号字体，汉语是宋体，其馀的英语、数字、符号等都使用TimesNewRoman字体。

(4)汉语摘要是小5个字母，其中汉语是宋体，其馀的英语、数字、符号等都是TimesNewRoman字体。

n . n

(5)英文摘要使用TimesNewRoman字体，正文为5，标题为4。

(6)表和图的标题为粗体5号字。表和图中的所有文本始终使用小的5号字体。其中汉语是宋体，其馀的英语、数字、符号等使用TimesNewRoman字体。

7.字母字符:

(1)法定测量单位、符号和标准化、规范化名词、术语的严格使用。

(2)常用的统计符号为:样本数n，平均m，标准偏差为SD，t测试为t，f测试为f，Cai平方检查为χ2，相关系数为r，重要系数为p。上面的符号是斜体。检查大小写(例如t，p是小写)。统计f和t值的自由度必须标注，自由度不需要下标。

8.统计结果:

(1)案文的统计结果报告应予规范。一般包括统计、自由度、显着性系数等。

各种统计方法规定非常复杂，具体参考了本杂志论文和APA发行手册。

文本不能简要叙述统计结果，还应该列出统计结果中包含的心理意义。

9.表格和图片

(1)减少使用表的成本原则:本文可以解释的问题尽可能不使用表或图表。如果已经在使用表或图片，则无需重复该数据，只需提取要点即可。图片，表格各自编号。