一、文章内容

(1)对“读写相结合”教学的理解、思考、讨论。(《教学论坛》栏)

(2)“读写相结合”教学方法、教育艺术、教学策略的具体探索与实施。(《教学策略》栏)

(3)印教、小教、北四大版上册“读写结合”教学设计(可能是一个单元读写结合点的教学学说系，可能是任何一门课程的教学学说系，可能是任何一门课程中一两门课程的教学学说系，可能是一两个自然部分的教学设计.课堂实录、口语课程、教学篇、作文教学(可能是学习特定单元、特定课文、自然分科等的主题)(《案例精选》)

(4)名人优秀“读写结合”案例的解读与思考。(《感悟名师》，《精品赏析》)

(5)“读写相结合”教育反思、教育比较、教育案例诊断。(《教学反思》 《教学对比》 《教例诊断》)

(6)关于“读写组合”的单元测试题，课后作业。(《检测与考评》)

二、脚本要求

(1)反映《语文课程标准》理念，重视工具性和人性的统一，强调实用性和可操作性。

(2) 《案例精选》版内稿应附有设计意图、反映和评价。

(3)单词数为1400、2800和4300是合适的。

(4)电子原稿请列出作者介绍、姓名、单位、地址、电子邮件、方便的联系方式等。

(5)文书自满，严禁剽窃。

三、提交方法

标题后面标注“读写结合”论文及其项目。