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声乐毕业

本专题提供共8篇,供研究声乐毕业使用,主要内容包含《高校声乐教学中少数民族音乐的融入探究》,《黎英海声乐作品钢琴伴奏的创作特点》,《浅析声乐表演中的二度创作》等论文。

0次阅读2018-05-14 12:09
  • 2015-09-02 18:42 重视“四心”教育有效提高声乐教学质量
  •   徐茜 (四川师范大学音乐学院,四川成都610000) 【摘要】声乐教学不同于以传授知识为主的学科教学,它的实践性很强,教师在教学中应让学生在正确的理论指导下掌握声乐演唱的技能,从而很好   
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  • 2015-09-02 18:42 浅议幼师声乐教学中大课与小课的关系
  •   陈华 (江苏徐州幼儿师范高等专科学校,江苏徐州221000) 【摘要】声乐教学一直以来是师范院校声乐教师探讨和研究的话题,如何更好、更快地让学生在这一阶段掌握这项技能,教师资源又能得   
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  • 2015-09-02 18:43 浅谈声乐的教学与演唱
  •   于海腾 (哈尔滨师范大学音乐学院,黑龙江哈尔滨150000) 【摘要】文章从个人角度对声乐的演唱与教学进行阐述,从而对声乐方面有更深的认识,便于互相学习交流。 【关键词】声乐教学   
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  • 2015-09-02 18:43 音乐教育声乐教学曲目选择研究
  •   张锦 (武汉音乐学院音乐教育学院,湖北武汉430060) 【摘要】声乐是高校音乐教育中一门重要的技能性学科之一,也是高校音乐教育中重要的组成部分。音乐教育学生一专多能全面发展的培养特色   
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  • 2015-09-02 18:43 声乐教学语言的分类及表现形式
  •   李南箫 (西华师范大学音乐学院,四川南充637000) 【摘要】声乐教学要求教师运用准确、生动、简洁的语言反映客观事物,表述声乐原理、发声技巧。教学语言运用是否巧妙得体,将决定声乐教学   
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  • 2015-09-02 18:44 浅析声乐表演中的二度创作
  •   邹新华 (成都师范学院音乐系,四川成都611130) 【摘要】声乐表演中的二度创作,不仅真实再现了声乐表演中一度创作的声乐作品信息,还对声乐表演的技巧和情感进行了第二次修饰和创造,重新   
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  • 2015-09-02 18:44 黎英海声乐作品钢琴伴奏的创作特点
  •   陈芳 (江西科技师范大学音乐学院,江西南昌330000) 【摘要】黎英海先生是中国著名作曲家、理论家和教育家,音乐创作体裁多式多样,创作了许多优秀声乐作品,为改编歌曲和原创歌曲创作了   
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  • 2015-09-02 18:44 高校声乐教学中少数民族音乐的融入探究
  •   王亚莉 (枣庄学院音乐学院,山东枣庄277160) 【摘要】高校声乐教育中少数民族声乐教学发展并没有受到足够重视,其发展难以适应当今声乐发展的客观需求,因此就民族高校声乐如何融入少数民   
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