- 2015-09-23 16:57 浅谈小学生数学学习习惯的培养
- 王砚刚（秦皇岛市海港区缪庄小学，河北 秦皇岛 066000） 【摘 要】良好的学习习惯是学好数学知识，掌握数学技能，提高学习效率的重要保证。小学低年级是基础教育的起始阶段，是培养良好学习习惯的关键时
- 2016-04-01 12:52 浅谈小学生数学问题意识与能力的培养思考
- 摘 要：提出问题与解决问题的能力是小学数学教学的重要基石，其作用超越了对一些知识的掌握。从小学生成长的角度来看，他们并不缺乏提出问题的意识，甚至我们可以说提出问题是学生的一种本能，但从数学学习的
- 2016-05-03 14:34 如何培养小学生数学语言表达能力
- 【摘 要】语言是思维的工具，也是思维的结果，思维的发展与语言的表达有着密切的关系，人们对事物的认识过程、思维的结果都是通过语言表达出来的。数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工
- 2016-05-09 16:00 提高小学生数学课堂合作学习实效探究
- 【摘要】 数学是思维体操，数学学习重在提升学生数学思维训练 在小学数学教学中，我们重视学生自主学习活动的开展，更要重视运行小组合作学习，让学生在合作交流中训练思维、掌握学法 因此数学课堂要培养
- 2016-05-10 11:24 提高小学生数学学习兴趣“四部曲”
- 小学生受年龄特征和认知水平的制约，学习兴趣会直接影响他们的学习活动。这就要求教师从实际出发、从教材入手、从学生入手，运用各种教学手段，精心设计每一个教学环节，有效激活课堂气氛，提高学生的学习兴趣，
- 2015-08-30 17:03 小学生数学思维结构化培养策略初探
- 江苏建湖县第二实验小学（２２４７００） 孔祥林［摘 要］在小学数学教学中,要让学生真正形成数学的思维,教师必须对学生进行思维结构化培养。从小处入手层层突破、新旧知识有机结合、感性演绎引发量变三方举措
- 2015-08-30 17:07 谈小学生数学语言表达能力的培养
- 浙江慈溪市第三实验小学（３１５３００） 周武胜 罗忠强具备初步的数学语言理解、转化和表达能力，是一个人具备一定数学素养的基本标志，也是数学课程标准所提出的要求之一。综观现在的小学数学课堂教学，数学
- 2015-09-03 15:29 加强审题意识，提高小学生数学审题能力
- 文 朱海文审题是数学解题的第一步，审题意识的培养是提高学生数学解题能力的关键，是学生能否准确理解题目的前提。在教学中，我们往往把教学重点放在解题方法上，对审题意识没有足够的重视，因而造成学生的审题不
- 2015-09-03 16:11 浅析如何提升小学生数学的阅读能力
- 铁英 宋彩云?(四川省甘洛县民族寄宿制学校616850）【论文摘要】阅读是人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。一谈及阅读，人们联想的往往是语文阅读，而数学是和数字打
- 2015-09-03 16:14 浅谈小学生数学学习兴趣的培养
- 陈太仙(贵州省印江县刀坝小学555200)【摘要】兴趣是最好的老师，是一切学习的内在动力，是开发智力的金钥匙。有了学习兴趣，学生才能在学习中产生积极性，全身心地投入教师创设的情境中，尽情领悟数学知识，从而
- 2015-09-03 18:39 小学生数学问题解决能力培养的研究
- ◆江苏省滨海县实验小学 潘松梅【摘 要】新课标要求数学教学在义务教育阶段的一个主要目标就是对学生的“应用意识”进行培养，也就是使其认识到蕴含于现实生活中丰富的数学信息，在数学知识和实
- 2015-09-03 18:42 中高年段小学生数学阅读方法与数学学习兴趣的相关研究——以苏州某小学为例
- 苏州大学教育学院 李敏【摘要】基于文献研究，文章提出“数学阅读有利于提高中高年段小学生的数学学习兴趣，不同的数学阅读方法对中高年段小学生的数学学习兴趣的影响不同”的研究假设，采用自编问卷《小学生数
- 2015-09-03 18:44 小学生数学思维能力的培养途径探索
- ◇河北省承德县头沟镇兴隆山小学 邱 臣摘要：小学数学的根本任务就是要培养学生的思维能力。在日常教学中，教师应充分调动学生的学习积极性，引导学生主动参与思维训练，挖掘学生的思维潜能，促