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大学生创业论文

范文列表
  • 2015-09-11 关于材料专业创业教育的几个问题
  • 周克印1,王少刚1,刘益平2(1 南京航空航天大学材料科学与技术学院,江苏南京,210016; 2 南京航空航天大学经济管理学院,江苏南京,210016) [摘要] 材料科学与工程专业具有较好的开展
  • 2015-09-11 “非典型性”创业教育体系的完善途径与创新实践
  • 李铁成,刘力(广东外语外贸大学南国商学院,广东广州,510545; 广东外语外贸大学国际经济贸易学院,广东广州,510006) [摘要] 自2002 年4 月以来,在试点高校和创业资源较为丰富的地
  • 2015-09-11 高校大学生创业教育培训工作思考
  • 杨明 (南京晓庄学院,江苏南京,211171) [摘要] 创业是一种价值观的选择,创业是一项长期(终生)计划;创业具有一定的不可预见性。南京地处长江中下游,科教综合实力仅次于北京、上海
  • 2015-09-11 创业型大学与大学创业文化的建设论要
  • 孔德懿,喻娟 (同济大学党委宣传部,上海,200092) [摘要] 创业型大学既延续了研究型大学的使命,又对接经济与社会发展,使大学功能得到了深化和拓展,成为高等教育发展的新趋势。在知
  • 2015-09-11 长尾理论视角下的大学生创业项目选择
  • 朱益新 (无锡职业技术学院,江苏无锡,214073) [摘要] 长尾理论对大学生创业项目选择有借鉴指导作用。通过对长尾理论的概念、意义及作用的介绍,分析了企业应用长尾理论的典型成功案例
  • 2015-09-11 创业教育的研究现状与思考
  • 邓淇中,周志强(湖南科技大学管理学院,湖南湘潭,411201;湖南省新型工业化研究基地,湖南湘潭,411201) [摘要] 首先对国内外关于创新与创业的研究现状进行分析,然后提出明确培养目标、探索
  • 2015-09-11 高校贫困学生自主创业应当具备“五识”
  • 尹万东(福州大学电气工程与自动化学院,福建福州,350116) [摘要] 高校贫困学生自主创业应具备意识、常识、知识、见识、胆识这“五识”:缺乏意识会丧失创业机会,敏感的意识有助于捕捉创业良
  • 2015-09-11 “三加一”创业教育模式——基于台湾育成中心经验的研究
  • 苏世彬,黄玉林,陆培民 (福州大学经济与管理学院,福建福州,350116;福建海峡经济文化协作交流中心,福建福州,350108;福州大学物理与信息学院,福建福州,350116) [摘要] 针对现有
  • 2015-09-11 创业经济背景下的创业教育
  • 郑寿(福州大学物理与信息工程学院,福建福州,350108) [摘要] 创业型经济将成为新形势下一种全新的经济发展趋势,其发展无疑需要大量的高素质创业人才。高校领导应该高度重视并及时更新大学生
  • 2015-09-11 国内创业型高职院校建设的五大成功路径
  • 万由祥 (湖北职业技术学院,湖北孝感,43200) [摘要] 在建设创业型高职院校的理论与实践探索中,创业者们经过艰苦的努力和不懈的探索,逐步总结出了一些最能体现创业型高职院校能力要素
  • 2015-09-11 区域创业精神对大学生创业教育的作用
  • 林银,谢志远(湖州师范学院,浙江湖州,313000) [摘要] 区域创业精神体现着区域创业文化的精神内核,对于促进大学生创业教育本土化具有重要的熏陶、激励与引领作用。因此,继承与弘扬区域创业
  • 2015-09-11 构建高职院校创业教育体系的原则与路径
  • 卢卓 (中山职业技术学院创新创业教育中心,广东中山,528404) [摘要] 在高职院校大力推进创业教育,对于深化教育教学改革,提高人才培养质量具有重大的现实意义和长远的战略意义。在回
  • 2015-09-11 推进高校文科生创业就业工作的实践与思考——以苏州大学社会学院为例
  • 董娜 (苏州大学,江苏苏州,215123) [摘要] 面对2014 年更难就业年,高校文科生创业就业工作更为严峻。苏州大学社会学院面对困难,主动破解,通过多方位的就业制度建设,多角色的就业
  • 2015-09-11 行动导向教学法在创业实践教学中的应用探索
  • 付冬娟,于洋 (大连理工大学,辽宁大连,116024) [摘要] 创业教育是一门实践性很强的学科,但是当下高校创业教育的实施普遍存在着创业理论知识与实践脱节的现象。创业教育教学可以划分
  • 2015-09-11 试论新时期我国高等学校创业教育模式的构建
  • 吴俊(山东大学学生就业与发展指导服务中心,山东济南,250100)[摘要] 随着新时期社会政治、经济和文化的不断发展,高等教育改革的不断深入,高等学校创业教育必将被赋予更为重要的使命、更为严格的要求。创
  • 2015-09-11 应用型本科高校创新创业教育课程体系的构建
  • 鞠志宇,陈新华,贾晓红,吴长增(许昌学院化学化工学院,河南许昌,461000)[摘要] 研究中阐述了创新创业教育对提升大学生职业素质和就业竞争力的意义、创新创业教育概念,以及应用型本科高校培养的人才应是
  • 2015-09-11 地方院校创新创业人才培养困境与体系建构
  • 蔡华健(南京晓庄学院,江苏南京,211171)[摘要] 创新创业教育是高等教育发展的必然要求,也是地方院校内涵式发展的必由之路。梳理创新创业教育发展的基本脉络与内涵,分析地方院校在创新创业人才培养中面临
  • 2015-09-11 2000年以来我国工科研究生创业教育研究述评
  • 张克兢(东华大学基建后勤处,上海,200051)[摘要] 以2000年以来我国的现有相关研究文献为基础,对工科研究生创业教育研究进行简要分析和评价。现有研究的主要成果体现在对于创业教育的定义和内涵,创业教育
  • 2015-09-11 职业发展教育、创业教育和第二课堂活动一体化探索
  • 殷建新,姚学峰(南京财经大学马克思主义学院,江苏南京,210023;南京财经大学学生处,江苏南京,210023)[摘要] 对高校来说加强内涵建设,创新培养模式,重点加强学生综合素质和实践技能的培养,提升学生的
  • 2015-09-11 大学生创业过程中的行为博弈分析——基于理性经济人视角
  • 王贤芳(南京信息工程大学,江苏南京,210044)[摘要] 作为理性经济人,高校是否支持大学生创业在于其在创业博弈中的决策。通过对高校——学生不完全信息创业博弈、高校学生联盟创业博弈及高校创业成本的收益
  • 2015-09-11 工科大学生创业能力培育探析
  • 张金峰,杜小振,苏春建,田和强,戴向云,高丽(山东科技大学机械电子学院,山东青岛,266590)[摘要] 在针对工科大学生的创业教育中,存在着如创业意识薄弱和创业精神缺失、高校定位角色模糊和培养目标不明
  • 2015-09-11 湖南科技学院大学生“风云影音传媒”创业的个案分析
  • 李佩桦,谭永宏 (湖南科技学院,湖南永州,425199) [摘要] 国家积极创造条件鼓励大学生自主创业发展,这也是解决大学生就业的一个新思路。但是大学生创业大多经验不足,试图通过湖南科
  • 2015-09-11 文科大学生创业教育中发挥辅导员引导作用的思考
  • 马国荣,雷贤禹,林楠楠(中南大学文学院,湖南长沙,410012)[摘要] 文科大学生创新、创业越来越成为当前新形势下关注的焦点,辅导员在高校文科生创新创业活动中如何发挥引导作用,如何更好促进文科大学生的
  • 2015-09-11 国外高校创业教育模式与中国高校创业教育的思考
  • 陈雁,符崖,陈晔,田婧(广州中医药大学,广东广州,510006)[摘要] 大学生创业教育近年来受到我国高校的关注,通过研究与评述美国、德国、日本、印度、新加坡等欧美与亚洲地区高校创业教育模式,从把握高校
  • 2015-09-11 农科专业大学生创业教育的内涵解析和模式研究——以南京农业大学为例
  • 熊富强,夏镇波,张亮亮(南京农业大学团委,江苏南京,210095)[摘要] 基于目前国内创业教育的基本状况,结合农科专业实际,对农科专业大学生创业教育内涵进行了解析。认为农科专业大学生创业教育应该与专业
  • 2015-09-11 构建地方本科院校大学生创业教育体系的探索
  • 林美萍(福建江夏学院公共管理学院,福建福州,350008)[摘要] 目前我国大学生创业教育尚处于试点起步阶段,对地方本科院校而言,更是存在诸如校方对创业教育的认知不深入,未形成创业教育课程体系,教育资源
  • 2015-09-11 地方高校大学生创业教育生态系统的构建
  • 黄国辉(福州大学电气工程与自动化学院,福建福州,350116)[摘要] 创业教育生态系统是国内外高校进行创业教育和创业型人才培养的重要研究内容。创业教育生态系统不仅是一个学术研究系统,而是一个集研究、教
  • 2015-09-11 中外高校本科生创业教育比较研究
  • 张泓(福州大学人事处,福建福州,350108)[摘要] 创业教育是近年来一种新的教育理念,包含创业知识的传授、创业意识和创业能力的培养等。创业教育在提高学生整体素质、促进生产力发展、缓解社会就业压力、提
  • 2015-09-11 高职创业教育:发展与创新——以广东省为例
  • 王义明(广东青年职业学院青年创业学院,广东广州,510507)[摘要] 大学生创业正迎来新的历史机遇,高职院校创业教育也进入了新的历史时期。近几年来,广东高职创业教育发展迅速,呈现出多样化、多层次的发展
  • 2015-09-11 高校开展创业教育的途径探析
  • 杜文婷(北京师范大学珠海分校不动产学院,广东珠海,519087)[摘要] 高校开展创业教育应从学校的实际和学生的特点出发,通过改进教学模式、丰富教学内容和拓宽教学途径,加强对学生创业目标的引领、对教师队
  • 2015-09-11 大学生微博创业的困境及转变
  • 孙秀丽,郑亦麒(温州大学,浙江温州,325035)[摘要] 微博创业作为新兴的网络创业形式吸引着大学生,其自身特征表现为虚拟性和创新性、较低的准入机制和创业投入、宽松的管理机制、创业主体的年轻化和营销手
  • 2015-09-11 “四化两型”背景下的高校创业教育人才培养目标研究
  • 肖琼1,陈励2,邓汉群1 (1 中南大学高等教育研究所,湖南长沙,410083;2 长沙环境保护职业技术学院,湖南长沙,410004) [摘要] “四化两型”体现了科学发展观实现发展速度、质量与效益
  • 2015-09-11 基于CDIO视角的大学生创业胜任力提升路径研究
  • 陈淑娇,沈晨丽 (宁波工程学院,浙江宁波,315211) [摘要] 大学生创业者承担着新一轮经济发展的重任,大学生创业胜任力的高低直接影响着创业成功率的高低,开展大学生创业胜任力提升路
  • 2015-09-11 新时期背景下高校创业扶持体系探析——以院校一体化创业扶持体系为例
  • 段炼 (福州大学法学院,福建福州,350100) [摘要] 当前,就业体制改革以及就业人数的增加使得高校毕业生就业成为难题。高校毕业生就业正面临就业体制改革以及就业人数大量增加的双重压
  • 2015-09-11 基于电子商务链面向淘宝创业者的网上销售管理系统设计
  • 何奔 (浙江工业大学经贸管理学院,浙江杭州,310023) [摘要] 根据电子商务链模型分析了浙江某高校淘宝创业者群体,设计了面向C2C 模式下淘宝创业者“E 来E 往”(E-Lai-E-Wang)交易
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