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小议议论文巧妙开头

  • 投稿康斯
  • 更新时间2016-02-23
  • 阅读量709次
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 直击高考作文,《考试大纲》对“写作”提出了总的要求——能写论述类、实用类和文学类文章。从评分标准来看,要求考生的作文要:(1)符合题意;(2)符合文体要求;(3)感情真挚,思想健康;(4)内容充实,中心明确;(5)语言通顺,结构完整。 
  从发展等级来看,(1)深刻;(2)丰富;材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。(3)有文采。用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。(4)有创新。见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。基于这些要求,而议论文又具有上手快,易操作,题旨显露等特点,备受考生青睐。考生如果能在考场上写出一篇优秀的论说文,既能够严谨布局又能够驾驭语言,最终以理服人,从而获得更高分也不是一件难事。作为考场作文,文章的开头如果能先声夺人,紧扣主题,又像“凤冠明珠”靓丽夺目,抢人眼球,就能成为文章增分点。如何使开篇像“凤头”绚丽而夺目呢? 
  一、感性认识 
  1.熟知意象,丰富情感。 
  什么是意象?意象是融入了作者主观情感的客观物象。人是大自然的一员,人类的某种情感总是和大自然之间存在着某种千丝万缕的联系。“直觉、取象比类是汉民族的主导思维方式”(张岱年《中国思维偏向》)。自然是人类永恒的家园,山的灵动,水的沉稳,虚怀若谷,滴水穿石,黍离之悲,花鸟虫鱼,无不入文人笔下,飞禽走兽,莫不显示作者才情。雁啼悲秋,猿鸣沾裳,鱼传尺素,蝉寄高远,燕子的栖息不定留给了诗人丰富的想象空间。这些都无不触动着我们敏感的心,聆听这些天籁之音,感悟生命的真谛,受益的不会只是一个人的心灵。大自然的一草一木,一山一水,一虫一鱼,一屋一墙,一砖一瓦的美丽与作者的狂热的内心碰撞出诗意的火花,产生情感的共鸣。千百年来,那枝那叶,那山那水与诗人们结下了不解之缘。丁香花是高洁与美丽的象征,松树是傲霜斗雪的典范,红豆是相思之豆,爱情的信物,杜鹃啼血是凄苦悲凉,同命鸳鸯是恩爱夫妻的化身,梅花的纯净高尚,鱼雁传情,雨打芭蕉,寂寞梧桐,这些已不再仅仅是自然万物,它已经成为中华民族传统文化的象征,融入到每一位学子的血液中。如果每位学生能和自然融为一体,产生“丁香”情结,结下“雨巷”情缘,拾得“上善若水”之哲理,养成“海纳百川”的浩然之气,拥有“虚怀若谷”之胸襟,充实空白的感情世界。林语堂先生说“能读无字之书,方得惊人妙句”,这“无字之书”便是自然,只有这样写出的文章才不会“假、大、空”,才能高屋建瓴,字字珠玑。 
  2.巧用比兴,排比蓄势。 
  比,以彼物比此物;兴,先言他物,以引起所咏之辞。“比兴”为中国古典诗歌创作传统的两种表现手法。《魏风·硕鼠》用令人憎恶的老鼠来比喻统治者的不讲礼仪、贪婪可恶;《卫风·氓》中用桑树由繁茂到凋落比喻女主人公的容貌由盛变衰。如《周南·桃夭》是一首嫁女诗,以“逃之夭夭,灼灼其华”起兴使人从桃花盛开联想到新嫁娘的美貌。又如《邶风·燕燕》是一首送别诗,以“燕燕于飞,差池其羽”起兴,使人从燕子飞时的差池不齐联想到送别时的依恋之情。比兴对后世诗歌的创作有很大影响。“太阳最红,毛主席最亲”“麦苗儿青来,菜花儿黄,毛主席来到咱们农庄”,“一条大河,波浪宽,风吹稻花香两岸,这是强大地祖国”,“五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家”等等,这些耳熟能详的名曲,仔细聆听这些天籁之音,无处不渗透了巧妙的比兴手法。对作文开头而言,一组比兴,略显单调,高考作文的本质就是“展示”,是考生向特定的读者对象——评卷教师的自我展示。以感性见长的考生不妨展示才情,以理性见长的考生不妨展示才识。学生们不妨用三句或四句比兴句构成一组排比句,既类比联想,又巧妙入题,烘托渲染了氛围,又蓄足了情势,增加了文采,何乐而不为呢?以高考满分作文为例: 
  例一:一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。 
  例二:每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧。 
  二、理性认识 
  由物及人,合乎情理。 
  以自然万物为中心,熟知意象,用比兴排比手法加以巧妙组合,引出论说的中心。这种方法既符合人类情感的发展方向,也符合人类认识事物的发展规律。从这一角度而言,作者写一篇议论文就是提出问题,分析问题,解决问题的过程。分析问题总是从简单到复杂,从低级到高级,层层深入,步步剖析,卒章显志。最终以逻辑推理,以理服人。与人类相比,自然万物简单而低级,它们不会表达,不会思维,不懂情感,然而它们具有的“  本文由wWw.DYlw.net提供,第一论 文 网专业代写教育教学论文和论文代写以及发表论文服务,欢迎光临dYLW.nET磐石方且厚,蒲苇韧如丝”“乌鹊反哺”这些精神品质感动着我们,它们如此敦厚、坚韧、善良。更何况自然界最高级能思维的人类呢。开篇以简单的自然万物引起下文,提出中心论点是什么,中间部分层层剖析为什么会这样,结尾来解决人生社会遇到的此类问题。以简单的自然万物开头,以复杂多变的人生社会结尾,起到明确和深化主题思想的作用,充分显示出作者立言的本意,敲钟似的,使人觉得余音绕梁。 
  ★作者单位:甘肃文县第一中学。