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从关注“知识问题化,问题情境化”谈并联电路教学设计
投稿
吴域
更新时间
2015-09-02
阅读量
685次
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4
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摘要:以《关联电路》为例,阐释了如何在探究
教学
中以情境和导引来让
学生
建构自己的
物理
模型,从而提升他们的思维能力和逻辑推理能力。
教育
期刊网http://www.jyqkw.com/
关键词:并联;问题;导引
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