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培养小学生体育课的学习习惯

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  • 更新时间2015-09-05
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文/徐 峰

【摘 要】“习惯养得好,终身受其益,习惯养不好,终身受其累。”这是我国著名教育家陈鹤琴先生说的一句话。对与学生来说,具有良好的学习习惯,是学生取得成功的重要因素之一。

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关键词 体育课;学习习惯;小学生

良好的学习习惯是学生上课效率的保证,小学体育课教学中,笔者认为应从以下几个方面抓起:

一、教师抓课堂常规

在体育教学中,课堂常规要真正落实到课堂中去,那不是一件容易的事,需要我们教师在日积月累的教学过程中从点滴做起,去影响学生,感染学生,从而使学生养成良好的上课意识。

上好每个学期的第一节体育课,并且将课安排在教室上,目的是让学生明确本学期主要的教学内容、教学要求,包括上课的着装、考勤制度、纪律要求、队伍集合地点、阴雨天上课要求等。教师还要明确上体育课哪些事情是一定不能做的,哪些事情是一定要做的,该在什么时候做什么样的事情。

做好学期中的课堂检查工作。每个学期的开始阶段,学生的课堂常规意识相对较强,随着时间的推移,学生的意识淡化,思想松懈,在这时候,教师就要进一步加强课堂常规的教育,使学生的不良现象还在雏形就被“消灭”。

在每个学期结束,对课堂常规进行评价。教师对学生整体的课上情况作出评价,让每个学生都能意识到课堂常规的重要性。

二、教师抓听课效率

由于体育课一般情况下是在室外,小学生的身心特点决定了学在室外上课时生的注意力比较容易分散。我在学生分散注意力的时候,我会采取集中方法使学生的注意力回到我身上:立刻停止说话,此时课堂一片寂静;故意找不认真听的学生回答问题;集体做注意力集中练习如:反口令练习等。课堂效率是决定学生掌握知识多少的一个重要因素。

三、教师抓安全练习

体育课的特性决定了学生在上体育课的同时,危险性要比其他课要高。课上会有:跑、跳、投掷等一系列的活动,教师一不注意,学生就有可能会意外受伤,所以,体育课的安全教育是至关重要的。那么,如何来增强课上的安全性呢:课前规划好场地,上课的时候,规定学生在指定的区域活动;在课堂常规后,带领学生充分做好准备活动,避免学生意外伤害事件的发生;每个小组设立组长,负责督促本小组学生,维护小组纪律和秩序。

学习不是学生一味在学校就行的,在家中,家长对孩子良好的家庭教育也是必不可少的,可以起到模范作用,家长的一举一动都有可能成为学生学习的目标,所以,家庭教育的重要性不言而喻:

一、家长平时要锻炼孩子的耐力

虽然很多孩子平时经常会到室外跑跑跳跳,但正规的体育运动并不多,所以耐力素质并不好。然而,耐力可以通过后天有规律的体育运动、持之以恒的锻炼、甚至较长时间的家务劳动来提高。建议家长利用暑期,带孩子进行游泳、晨跑、上下楼梯、跳绳等运动,如果家长一起参与练习,孩子一定会取得更好的锻炼效果,除此之外,安排孩子每天做一定时间的家务也有助于提高孩子的耐力素质。

二、家长应该多磨一磨孩子的耐性

如今的学生,普遍都没有很好的耐心,我们应该让学生多体验“等”的感觉。比方,带孩子去超市购物,让他体验在收银台前排队等待的滋味;要有始有终地让孩子玩,在孩子专心玩一些积木或者看书之类的,不能叫他去做另外的事情;在孩子拼图还没拼完时,也不要叫他去洗澡;在平时的游戏中,让孩子学会有始有终地做完一件事情,是培养孩子耐心的一种有效的方式。学会遵守游戏规则,规则性游戏最适合用来培养争强好胜孩子的耐性。比方“下棋”,不管是围棋、象棋还是飞行棋,都是强调规则的游戏。家长在陪孩子玩游戏时,不仅能让孩子在游戏中体会到规则的意义,还能分享游戏带来的乐趣,无形中慢慢提高了孩子的耐性。

三、家长灌输健康、安全知识

在学校中,教师不可能有足够的时间和精力去照顾到每个学生的各个方面。在教师讲授一些安全知识的之后,孩子对自己的身体健康知识会有初步的认识,但是,这些是远远不够的。大家都知道,“安全隐患猛于虎”,但是,有些孩子却缺乏一定的安全知识。特别是有的孩子常常磕磕碰碰,弄伤了自己也不在意,而一旦伤口感染细菌,问题就大了。所以,简单的健康、安全知识除了在校学习之外,家长也应直接参与这方面的教育,比如,在校期间觉得身体不舒服、或者身上弄伤都应该第一时间告诉老师,做到尽早处理好问题;走楼梯的时候应该靠右边,不能推搡,避免发生意外伤害事件;外出时,穿越路口要走斑马线,能识别红绿灯信号,做到不闯红灯等。

也许,一个学生的缺失,不会影响整个学校正常的教学秩序,但是,可以确定的是,一个孩子的缺失将会是对整个家庭万分的打击,所以,为了学生的健康成长和终身的幸福,教师必须要高度重视学生良好学习习惯的培养,寻找最有效、直接的方法去培养他们。

在课堂上我会抓体育课的课堂常规,将常规真正落实到课堂中去;在课堂上我会抓体育课的听课效率,将听课效率转化为学生对知识以及技能的掌握;在课堂上我会抓体育课的安全教育,将安全第一的思想牢牢印在学生们的心上;在课堂上我会抓体育课的行为习惯养成,将行为习惯的养成做为学生将来健康成长的砝码,行动起来,从短短40分钟的点滴做起,为能让我们的学生都能养成良好的学习习惯而奋斗。

(作者单位:江苏省张家港市妙桥小学)