- 2018-01-16 15:04 高中地理教学中的信息媒体运用
- 【摘要】在高中地理教学工作中，广大教师一定要重视信息媒体的有效运用，从思想上准确定位信息媒体的作用，还要结合教学实际把握好运用的环节。 【关键词】高中地理；信息媒体；运用研究 信息媒体在高
- 2018-01-27 10:36 浅析初中地理教学中多媒体技术的应用
- 摘要：地理与其说是一门学科，不如说是一节欣赏课，因为教师可以欣赏自然的神奇，欣赏生物的奇妙，欣赏地球的美貌。但是如何在初中地理教学中合理运用多媒体技术也需要一定的技巧，需要教师自身把握好。本文
- 2018-02-02 10:35 人文精神在初中地理教学中的意义与作用
- 摘要：人文精神体现着人类文明素养和文化精神，教师对于学生人文精神的培养，是实现学生全面综合发展的前提条件，只有在人文精神的引领下，才能够真正推动社会的发展。地理学科作为初中教学阶段的基础性学科
- 2018-02-04 10:15 从应试角度分析高中地理教学的高效方法
- 摘要：时代前进的脚步从未停歇，科技的创新及发展日新月异，教育体制在不断地改革，随着新课程改革的不断深化，人们越来越重视地理这门科目，我们都知道，地理一门综合性很强的学科，它拥有社会科学和自然科
- 2018-02-28 12:35 浅议信息技术在地理教学的作用
- 利用信息技术辅助教学在教学领域中被广泛应用，因为信息技术辅助教学有着传统教学所无法比拟的优点，它直观性强，能调动学生的积极性、主动性和创造性，对提高教学质量和教学效率都起着积极的推动作用。 地理...
- 2018-03-18 09:13 提高初中地理教学效果的对策研究
- 伴随着新课改的不断深化，专家和学者们逐渐对教学的真实效果引起了重视。一方面强调老师的教学效果，另一方面重视学生的学习，想要看到学生们不仅仅有优异的成绩，更应该将学习到的知识应用于生活中。本文主要结...
- 2018-03-22 09:27 高中地理教学对学生职业生涯的指导作用
- 【内容摘要】高中生正处在探索发展的关键时期，同时也是对学生进行职业生涯教育指导的关键阶段。高中地理是自然科学，同时也是社会科学，涉及到的领域十分广泛，这也使得地理学的职业选择十分广泛。由此可见，高...
- 2018-05-26 10:40 地理信息系统在中学地理教学中的应用
- 摘要：作为一种新兴的地理信息技术产物，地理信息系统的出现与应用为中学地理教学提供了新的思路。本文围绕地理信息系统在中学地理教学中的应用展开研究。 关键词：地理信息系统；中学地理教学；教学有效性 ...
- 2015-09-06 11:09 让阅读改变传统地理教学方式
- “地理教育为今日和未来世界培养活跃而又负责任的公民”这一素质教育的理念在新大纲中被提到一个很重要的地位。新大纲“以发展学生为本”，鼓励采用典型个案例子的方法，在94个教学要点中，有30余个明确提出了要
- 2015-09-06 11:09 浅谈合作学习在农村初中地理教学中的应用
- 文 凌宝圣【摘要】农村初中由于多种原因导致地理课堂学习效率偏低，而采用合作学习的课堂教学组织形式，不但能激发学生学习兴趣，培养学习能力，还能体现面向每位学生的教学原则。本文结合教学实践，总结了合作学
- 2015-09-06 11:09 微课在高中地理教学中开发和运用的实践研究
- 文 崔成昌【摘要】现代教学手段的出现，诞生了网络教学，多媒体教学等教学方式，微课的出现很好地解决了让学生和老师头疼的难题，把那些较难理解的地理现象通过视频播放出来，化抽象为具体生动，将静止的现象表达
- 2015-09-06 11:10 浅谈高中地理教学中的研究性学习
- 文 廖锦墩【摘 要】中学地理是一门适合开展研究性学习的学科。为保证教学效果，在开展中学地理研究性学习教学中要理解和把握好探究性原则、体验性原则、开放性原则和价值性原则。教育期刊网 http: www jyqkw
- 2015-09-06 11:10 新课改下如何提升高中地理教学的有效性
- 文 胡运禄【摘 要】高中地理作为提升高中生综合素养，普及地理常识的学科，对学生的发展至关重要。但是就目前的高中地理教学来说，还存在一些问题，比如教学方法单一、应试教育思想依然存在、题海战略屡禁不止等
- 2015-09-06 11:10 浅析高中地理教学方法的创新
- 文 薛建勇【摘 要】新课程改革把教学的要求和目标定位在了学生对知识的理解以及对基本技能的掌握之上。随着新课程改革的逐步推进，学校为了提高学生的学习成绩，不断的在探索新的教学方法。高中地理作为一门重要
- 2015-09-06 11:10 新课改实施下的高中地理教学问题与对策分析
- 文 霍建茂【摘 要】在新课改的背景下，高中的地理课堂有了不少变化，也让教师的教育观念发生了改变，也深化了高中地理的教学改革。但同时也有一些不足之处需要去解决，本文结合了目前高中地理教学存在的问题来探
- 2015-09-06 11:10 高中地理教学“同课异构”的专业素养探析
- 文 张继飞同课异构，是新课程改革推进过程中形成的一种教学及备课模式。“同”是指相同的“课程标准”，“异”是指教师的教学风格、教学设计与教学策略的差异。同课异构，是同在目标，异在过程，异在实现课堂教学