- 2018-02-04 10:05 试析高中化学教学中小组讨论学习的运用策略
- 【摘要】要想学好高中化学课程，与教师的教学方式也有着很大的关系，这就要求老师不仅要培养学生主动汲取新知识的能力，还要培养他们分析问题、解决问题的能力，更主要的是能够让他们学会主动交流和分组探讨
- 2018-03-06 11:38 试论“学习金字塔理论”在高中化学教学中的应用
- 摘要：学习金字塔理论是由美国著名学者、学习专家埃德加.戴尔于1946年首先发现并提出的。它共分为听讲、阅读、试听、演示、讨论、实践、教授他人七个环节，且听讲，这使我们中国传统教育教学最常用的教学方式，...
- 2018-04-26 11:06 高中化学教学与生活的有机结合
- 【摘要】本文论述从生活现象、情境创设、生活实践入手，将高中化学教学与生活实际有机结合，从而激发学生学习化学的兴趣点和主动性，实现书本知识向实践能力的转化，达成培养学生综合能力的教学目标。 【关键...
- 2018-04-26 11:07 浅谈高中化学教学生活化与实践
- 摘要：随着新课改的实施和社会的变化，人们对知识的认识也从理念转为实际。教师在教学过程中，需更注重学生对知识点在现实生活中运用的掌握程度，也就是教学生活化。而化学既是一门自然科学，也是一门实用性学科...
- 2018-04-26 11:09 刍议高中化学教学生活化的实践与思考
- 摘要：随着素质教育改革和新课程标准改革的逐步推广和落实，在教学中亟需改进和优化传统的教育理念和教学模式，创新教学手段，这样才能够提高学生的综合素质与能力，实现其全面发展。当前在高中化学教学中已经逐...
- 2018-04-26 11:12 高中化学教学“生活即教育”思想践行现状与策略
- 摘要：近年来，新课程改革的不断深入发展，给高中化学的教学带来了机遇和挑战，生活化教学的理念也在高中化学教学中逐渐推广和应用。但是，由于受到传统应试教育理念的影响，当前高中化学教学还存在很多问题。本...
- 2018-04-26 11:17 生活化教学与高中化学教学的策略探讨
- 【内容摘要】随着高中化学课程改革的加快和不断地深入，生活化的教学方式在高中化学的教学中越来越受到重视。学生学到的化学知识和学生身边的生活实践结合起来，从而使学生在生活中学习和掌握化学，并对生活中遇...
- 2018-04-26 11:21 生活化高中化学教学的构建与实施微探
- 生活即教育！高中化学也应该走近学生的生活，构建生活与知识的桥梁.本文就高中化学生活化教学的原则与实施策略谈几点笔者的看法，望能有助于课堂教学实践. 一、高中化学生活化教学的基本原则 1.生活性原则...
- 2015-09-04 21:14 关于苏教版高中化学教学策略的分析
- 江苏省扬州市邗江区蒋王中学 张莹【摘要】根据新课标的要求，把学生的综合发展作为改革后的重点，要求课堂教学以学生为主体，充分发挥学生的主动性，进行有效的教学，这样的教学理念与传统的教学理念有很大差别
- 2015-09-04 21:14 基于学生自主学习能力培养的高中化学教学策略
- ◆江苏省宿迁市青华中学 刘翠荣【摘 要】学生的自主学习能力培养对于高中生而言是非常重要的，在高中化学教学中，教师应该注重培养高中生这种学习能力。教师应从创设良好的自主学习情境、运用现代教育技术
- 2015-09-04 21:18 高中化学教学中培养学生创新能力的策略
- 【摘 要】我国的高中生虽然在知识与技能的掌握上，普遍高于欧美国家的学生，但是在创新能力上，却比欧美国家的学生差很多。本文以高中化学教学为背景，提出要从构建培养创新能力的环境开始，培养学生的创新能力
- 2015-09-04 21:21 浅谈高中化学教学中科学思想和科学精神的培养
- 文 曹玉勇高中化学课程作为科学教育的重要组成部分，肩负着传授学生化学基础知识，培养学生科学思想和科学精神，提升学生科学素质的重任。但是，在当前应试教育背景下，学校、教师、家长和学生自身，往往更注重化
- 2015-09-04 21:22 如何做好初高中化学教学的衔接
- 文 雷志强【摘 要】高中化学学习是初中化学学习的拓展和延续,若中学生化学基础知识和基本技能掌握不佳,势必与高中化学课程学习的知识要求相差甚大,那么高中化学的学习将十分困难。因此，化学教师必须做好新课程
- 2015-09-04 21:22 “微课”与高中化学教学
- 文 张国发【摘 要】微课是对过去“课堂实录”式的视频教学资源建设的反思和修正，微课就是一节的短小的视音频，呈现某个单一的、严格定义的主题。这些简短的课程就成为学习活动的点缀，这些活动有利于增强课程主
- 2015-09-04 21:23 浅析原型范畴理论在高中化学教学中的应用
- 文 梁管钱【摘 要】 原型范畴理论作为认知语言学的理论核心，有着非常重要的作用。本文通过对原型范畴理论的理解，合理分析了这一理论在高中化学教学中的应用，并从中得到了启发。化学作为实验型的学科，和原型
- 2015-09-04 21:23 高中化学教学实施素质教育途径研究
- 文 崔永乐 【摘要】高中化学教学如何实施素质教育？本文认为应在创新教育的大环境下，充分发挥化学学科的特点，始终坚持以课堂教学作为素质教育的主阵地，从生活中的化学、化学史实、化学实验、广