- 2015-10-09 13:22 小学作文教学问题研究
- 朱兰春 语文教学的目的是提高学生的语文素养和语文能力，而学生语文素养和语文能力最重要的体现就是他们的作文水平和作文能力。然而在当前的作文教学中，许多教师却存在着认识上的模糊和训练上的
- 2015-10-09 13:29 小学作文教学要下“真”功夫
- 刘 立 小学语文新课标指出：“小学生要能够不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。”这其实就是要求小学生在写作文的时候，要说真话，写
- 2016-01-12 11:38 个性化小学作文教学初探
- 【摘 要】 个性化写作包含丰富的的创造力，可以体现小学生的综合写作能力。而实际中考虑到应试的教学问题，小学生写作的热情普遍不高，同时也会导致作文内容脱离生活，缺少个性，作文中出现套话、假话的现
- 2016-03-27 18:47 小学作文教学中说写结合的有效策略研究
- 【摘要】当前的小学语文作文教学存在重写轻说的缺陷，无法达到作文教学应有的效力，也不能迎合素质教育理念。对小学语文教学中说写结合的有策略进行探究，旨在完善小学语文作文教学策略，提高教学水平。
- 2016-05-06 08:06 小学作文教学的几点见解
- 摘要：小学语文作文是语文教学任务中十分重要的一部分，然而在实际的教学过程中，由于语文作文本身的学习特点，让教师和学生们忽略了其重要性。本文强调了小学语文作文学习的重要性，并指出了提高作文学习的
- 2016-06-26 17:26 农村小学作文教学的探究
- 农村小学作文教学的探究
- 2018-01-16 15:51 浅谈小学作文教学与学生思维的训练
- 【摘要】：小学生的作文能力是语文综合能力的具体体现。它的目标在于如何引导学生进行积极思维和创造性思维。然而，小学生怕写作文的现象是普遍存在的。小学生写作文，大多不会下笔，感觉无话可说，文章千篇
- 2015-08-30 14:54 农村小学作文教学现状与对策
- 广西大化县七百弄实验学校（547000） 唐 伟当前，农村小学生的写作水平差，主要表现在：言之无物，没有情感；千篇一律，词语贫乏；东拼西凑，不会布局谋篇；语言干巴，表达能力差；多用方言，普通话水平低；严
- 2015-08-30 15:14 小学作文教学的要素整合
- 浙江义乌市苏溪镇第一小学（322000） 楼向东“语文的外延与生活的外延相等”，这种“大语文”教育观充分说明了语文学习内容的丰富性、学习途径的多样性、学习过程的实践性、学习领域的开放性和学习目的的综合性
- 2015-08-30 19:23 中小学作文教学的策略与措施
- 邓 婷作文是学生运用语文知识和语文能力，表达思想感情的高级智力活动。作文教学是语文教学的重要组成部分，其目的是指导学生正确运用祖国语言文字，具备写作能力，并借此学会做人、学会表达、开发智力、培养
- 2015-09-03 15:17 小学作文教学的几点建议
- ◇安徽省怀远县唐集镇山后小学 何莉莉摘要：在小学作文教学的过程中，除了要激发学生的写作兴趣，教会学生观察、积累，还应该注重扩大学生的阅读积累量，关注读写结合；学会放手，不要提太多要求；注重语言
- 2015-09-03 15:21 浅谈农村小学作文教学
- 韩鸿雁山西省阳高县太平堡小学038100许多年来，农村小学作文教学水平比城市小学偏低的现象普遍存在。不少农村小学语文教师经常叹息农村的生活枯燥，学生知识面狭窄，作文教学质量难以提高。其实，农村并非一概不
- 2015-09-03 15:28 农村小学作文教学的现状分析与几点探索
- 文 刘明曙当今农村小学的作文教学的现状，出现了一些令人忧虑的现象：比如“假”，学生说假话，写假事，胡编乱造；以及“空”，内容空洞无物，不实在，不具体；还有“仿”，千篇一律，没有自己的个性和特点；甚至
- 2015-09-03 15:36 感悟农村小学作文教学“生活化”
- 文 王丽芬【摘 要】《小学语文课程标准》中指出“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达”。语文教师要对学生加强正确的引导和培养，学会架起生活与作文之间的桥梁,让孩子们的作文走进生活，让丰富
- 2015-09-03 16:12 浅谈农村小学作文教学技巧
- 胡 灵?(贵州省威宁县草海镇东山小学 553100）【摘要】小学作文教学是老师和学生们最头痛的事，尤其是偏远农村小学。本人一直工作在农村小学，经常听到同事讨论作文教学，但最终还是不得法。作为一名教师，