- 2018-04-11 15:55 超个人心理学的钻石理论述评
- 摘要超个人心理学是西方思想与东方哲学及宗教结合的产物，主要研究自我超越、各种转换的意识状态。阿里的钻石理论结合了东方宗教、伊斯兰教泛神论等宗教的共通之处，运用精神分析和身体训练等方法，试图使人超越...
- 2018-04-11 16:10 浅析超个人心理学的基本观点
- 【摘要】作为一种新兴的心理学流派，超个人心理学诞生于是20世纪60年代末70年代初的美国，它的产生是人本主义心理学充分发展的集中体现。本文在超个人心理学理论研究的基础上，对超个人心理学的内涵、研究目的、...
- 2018-04-11 16:14 浅析阿德勒个人心理学及其对学校早期教育的启示
- 摘要：阿德勒个人心理学对现代学校教育有重大的影响意义。本文就阿德勒个人心理学的主要观点进行简单的分析，并就其理论中对学校教育，尤其是学校早期教育的启示进行阐述，希望对现代教育工作者有所帮助。 关...
- 2018-04-11 16:16 庄子“心斋”\“坐忘”思想与超个人心理学比较研究
- 摘要：庄子“心斋”、“坐忘”思想中蕴涵着丰富的心理学内容。“心斋”、“坐忘”思想与超个人心理学有着内在的联系，两者都关注人的自我超越问题、“知”的问题、修养的问题和“心”的问题。对这些问题的比较研...
- 2018-04-11 16:18 威廉.詹姆斯与超个人心理学
- 摘要：超个人心理学是从人本主义心理学阵营中分化出来的一个新流派，形成于20世纪60~"年代末70年代初的美国。詹姆斯首次提出了“超个人”的概念，进行了大量关于超个人心理现象的研究，并且与学院派的实验心理学...
- 2018-04-11 16:19 浅析超个人心理学的基本理念
- 摘要：超个人心理学是1960年代末至70年代初在美国兴起的一种心理学流派，它是研究个人及其超越的心理学。它对于人的理解与传统心理学很不相同，本文试图对它的基本理念进行阐述。 关键词：心理学基本理念 ...
- 2018-03-28 11:34 大一新生心理健康状况调查及对策研究
- 【摘要】学生的心理健康状况会影响高职院校学生的技能培养，因此加强大一新生的心理健康调查和教育非常重要。本文分析了大一新生，并探討了高职院校学生心理健康现状，最后重点讨论了如何改变高职院校的学生心理...
- 2018-03-28 11:36 心理健康教育视角下的高职院校大一学生心理困惑来源与探析
- 摘要：对高职院校大一学生的心理困惑进行调查和研究，结果表明：高职院校大一学生心理困惑的来源依次为专业学习、人际交往、职业生涯规划、心理适应、消极情绪、自我意识。 关键词：高职院校；心理困惑；自我...
- 2018-03-28 11:37 大一新生心理健康状况研究调查报告
- 摘要传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、...
- 2018-03-28 11:40 某医学院校大一新生心理健康状况分析
- [摘要]目的研究医学院校新生心理健康状况，并分析其成因。方法采取《90项症状清单》和《大学生心理健康调查表》对某医学院校2748新生进行研究。结果①医学生整体心理健康状况比较严峻。②研究生心理健康状况优于...
- 2018-03-28 11:42 地方性工科院校大一新生心理健康状况调查
- 摘要：使用大学生人格问卷（UPI）对2015级新生进行心理健康测试，结果显示：可能存在明显心理问题的学生占13.09%，可能存在一般心理问题的学生占37.62%，心理比较健康者占49.29%。男生心理健康状况整体上好于女...
- 2018-04-11 16:29 大学生心理学课程教学吸引力提升策略初探
- 摘要：当前大学生心理学课程教学还有待创新，主要是解决好教学过程中所存在的各种传统教学问题。所以本文从大学生心理学课程教学建设的内在要求出发，指出当前该课程教学在高校开展所存在的现实问题，并畅谈了课...
- 2018-04-11 16:30 提升大学生心理学课堂互动性路径探析
- 摘要：大学生心理健康状况是大学生发展中的重要环节，同时良好的心理健康是以“立德树人”为中心环节的育人工作的重要组成部分。大学生心理学是大学生心理健康教育的主要阵地，该课程在实际开展过程中遇到不认真...
- 2018-04-11 16:32 失恋大学生心理学调查及心理干预
- 摘要文章作者通过对本校失恋后两组大学生的心理学调查，并采用心理咨询干预。方法：将68名失恋大学生随机分为心理咨询干预组和对照组，进行干预组与对照组心理咨询干预前后心理学调查（焦虑SAS、抑郁SDS）和访谈...
- 2018-04-11 16:36 贫困大学生心理学届定研究
- 【摘要】目的为了证明经济水平较好的大学生中也存在贫困生，为修正贫困生届定标准提供科学依据。方法对1000名本科大学生进行团体测试，从经济水平处于下、中、上的被试中筛选出理论意义上的贫困生，分为生存组、...