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小学生论文

本专题提供共16篇,供研究小学生论文使用,主要内容包含《小学生责任担当素养的培养策略》,《浅谈如何培养小学生勇于担当的责任意识》,《关于小学生心理健康问题的有效思考》等论文。

226次阅读2018-04-29 11:13
  • 2018-03-28 11:45 班主任如何加强小学生的心理健康教育
  •     现代社会,我们的物质文明越来越丰富,可是我们的社会节奏也越来越快,大家都很忙,家长们忙着挣钱,孩子们忙着学习,老师们忙着完成教学任务。似乎我们所有人都踏上了一条高速运转的轨道,根本停不下来。我们没...   
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  • 2018-03-28 11:47 家庭教育环境与小学生心理健康的关系
  •     【摘要】家庭环境会对学生的心理造成很大的影响。家庭不幸福或者是没有较好家境的学生,往往并不善于与人交流,而在这样的家庭当中,家庭往往也会对学生的教育问题产生忽略的情况。教师如果不能够及时的对学生的...   
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  • 2018-03-28 11:48 浅谈如何呵护小学生心理健康
  •     摘要:重视小学生身体健康的同时,也要重视小学生的心理健康。小学生健康心理的培养,说到底就是要促进小学生个性心理的全面发展。现在的小学生是新世纪的一代,他们的身心发展的是非常重要的时期。具体来说,是...   
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  • 2018-03-28 11:52 分析家庭环境对小学生心理健康的影响
  •     【摘要】随着我国教育领域的不断发展,教学质量与教学水平不断提高。但纵观当今的“00后”“10后”,很多学生的表现脱离了小学生的群体,也就是社会化和大人化,甚至部分学生极度自卑、易怒,究其原因主要是家庭...   
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  • 2018-03-28 11:54 关注小学生心理健康,丰富情感体验
  •     【摘要】班主任要以学生为本,准确把握小学生的心理健康问题,有针对性地开展心理健康教育;要运用多种方式丰富学生的情感体验,提升小学生心理健康程度;要营造友爱互助的班级气氛,减轻学生的心理负担;要将班...   
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  • 2018-03-28 11:55 关于小学生心理健康问题的有效思考
  •     摘要:本文首先对典型的小学生心理健康问题进行了简要分析,并有针对性的提出了加强小学生心理健康教育的措施,希望为我国人才的健康成长奠定一定理论基础。  关键词:小学生;心理健康;问题;有效思考  中...   
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  • 2018-04-12 17:26 浅谈如何培养小学生勇于担当的责任意识
  •     摘要:在以独生子女为主体的当代小学生当中,推责现象比比皆是,其背后存在着道德失范的隐患。结合学校教育实践,本文从以下三方面——开展专题教育与社会公益活动,增强学生的道德规范意识;开展系列化技能比拼...   
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  • 2018-04-29 10:54 小学生责任担当素养的培养策略
  •     【摘要】2016年《中国学生发展核心素养》正式发布,把责任担当列为中国学生发展六大核心素养之一,本文从学校教育维度,从价值观、课堂教学、活动开展以及行为评价等来谈小学生责任担当素养的培养策略,探索培养...   
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  • 2015-09-03 19:47 浅谈小学生数学课堂教学
  •   阿提凯姆·麦提托合提 (新疆墨玉县喀尔赛乡中心小学 848100) 一、培养学生计算的兴趣 “兴趣是最好的老师”,在数学教学中,首先要激发学生的计算兴趣,让学生乐于学、乐于做,   
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  • 2015-09-03 19:48 新课程理念下小学生数学学习习惯的培养
  •   刘俊智(四川省旺苍县英萃镇中心小学校628200) 叶圣陶先生说:“教育是什么?往简单方面说,只需一句话,就是培养学生良好的学习习惯。”这足以说明培养学生良好的学习习惯的重要性。目前小学生在数学学习中,存在着   
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  • 2015-09-23 16:57 浅谈小学生数学学习习惯的培养
  •   王砚刚(秦皇岛市海港区缪庄小学,河北 秦皇岛 066000) 【摘 要】良好的学习习惯是学好数学知识,掌握数学技能,提高学习效率的重要保证。小学低年级是基础教育的起始阶段,是培养良好学习习惯的关键时   
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  • 2016-05-09 16:00 提高小学生数学课堂合作学习实效探究
  •    【摘要】 数学是思维体操,数学学习重在提升学生数学思维训练 在小学数学教学中,我们重视学生自主学习活动的开展,更要重视运行小组合作学习,让学生在合作交流中训练思维、掌握学法 因此数学课堂要培养   
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  • 2016-05-10 11:24 提高小学生数学学习兴趣“四部曲”
  •   小学生受年龄特征和认知水平的制约,学习兴趣会直接影响他们的学习活动。这就要求教师从实际出发、从教材入手、从学生入手,运用各种教学手段,精心设计每一个教学环节,有效激活课堂气氛,提高学生的学习兴趣,   
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