- 2018-04-12 17:41 毛概社会实践心得体会
- 摘要：本文基于毛概社会实践体验，反思社会实践，感受实践的多样性，从艰辛中收获成长，从实践中收获自信，深化理论学习，主动承担历史使命，不断探索，谱写辉煌的人生篇章。 关键词：毛概；社会实践；体会 ...
- 2018-04-12 17:45 毛概课程的社会实践价值
- 摘要： 本文基于理论联系实际的必要性，对毛概社会实践进行反思，在实践中培养顽强的意志，执着、乐观的品质，打造个性特色，培育自信，亲身实践，养成实事求是的精神，主动肩负时代使命，以实践成就人生。 ...
- 2018-04-17 11:57 社会建设视角下对改革开放的重新审视
- 摘要：中国自改革开放以来取得的一系列重大成绩表明，以不同的时间节点、历史环境、发展任务为现实根据的社会建设思想，对中国社会实现突破性发展起到了重要的推动作用，在社会主义现代化建设中有其特定的价值。...
- 2018-04-19 11:34 涵养正气倡廉政文化 反贪惩腐建和谐社会
- 摘要：在当前精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前的新形势下，如何发挥廉政文化在反贪惩腐中的作用，进一步促进和谐社会的建设成为一个值得探讨的课题。本文解读了廉...
- 2018-04-20 12:01 大学生安全感现状及其与社会支持的关系研究
- 摘要：本研究采用大学生安全感问卷和社会支持问卷对某大学的300名学生进行调查，目的在于探讨大学生安全感和社会支持的关系，为大学生心理健康教育和辅导工作提供参考。本研究调查数据采用SPSS16.0进行处理，主...
- 2018-04-20 12:02 以社会支持系统加强大学生安全教育浅析
- 当前大学生面临严峻的安全形势，需要整合各种社会支持资源对其进行安全意识、应急能力培训；大学生安全教育需要形成家庭与高校、高校与学生社团、高校与精神卫生机构等合作机制，减少安全事件发生。 社会支持...
- 2018-04-22 12:03 小组社会工作在提升大学生人际交往能力中的应用探究
- [摘要]针对当前大学生普遍存在的人际交往问题，以部分大学生为研究对象，成立人际交往能力提升小组，目的在于探讨小组社会工作方法在提升大学生人际交往能力中的作用。希望经过一系列有目标的小组活动，让组员了...
- 2018-04-23 11:34 大学体育：健康与未来社会
- 国际大体联冬季大运会学术大会（TheFISUWinterUniversiadeConference）作为国际大体联传统教育活动之一，在冬季大运会期间举行，始于2009年哈尔滨冬季大运会，每两年一届，每届三天。国际大体联从2016年起将冬季...
- 2017-12-14 08:58 巢湖方言入声舒化的社会语言学研究
- 刘 静 孙德平摘 要：本文运用言语社区理论，对巢湖方言中的入声舒化问题进行调查和分析。研究发现，巢湖市居民构成一个自然存在的言语社区，在喉塞韵尾的选择上呈现出了有序的差异性。关键词：言语社区 巢湖
- 2018-01-19 09:46 社会发展转型期背景下大学教育价值取向探究
- 摘要：我国市场经济体制快速发展，加剧了社会的转型，我国高等教育的结构、规模和质量也发生了变化，但是在我国教育取得巨大发展的同时，在价值取向方面也出现了问题和矛盾。为了保证现代化建设的可持续发展
- 2018-01-26 10:09 沃勒斯坦国家观视域下的社会科学
- 【摘要】沃勒斯坦国家观视域下的当代社会科学与传统社会科学的研究区别主要在于解决了两方面的问题：通过将现代世界体系替代传统的民族国家观念解决了传统社会科学关于国家概念的认识问题和通过整合多个学科
- 2018-01-29 10:19 浅议城市图书馆服务社会科学发展的创新
- 摘要：城市图书馆的服务，承担着为社会传递和传播知识的作用，而近年来，随着信息技术的发展，给城市图书馆的服务手段带来了新的机遇和挑战，就目前来讲，采用传统的读者服务模式，已经无法与当前时代发展相
- 2018-02-01 10:32 新时代下株洲市哲学社会科学发展战略思考
- 摘要：总书记5 17重要讲话对哲学社会科学发展提出了新要求，在分析株洲市哲学社会科学的发展成就和历史使命的基础上，探索了新时代下株洲市哲学社会科学发展的思想指引、基本原则、主要目标、伟大工程
- 2018-02-06 11:17 论质性研究范式对我国体育人文社会科学研究困境的消解
- 摘要：从研究方法论层面对当前我国体育人文社会科学研究的困境进行了阐述，提出质性研究范式可消解体育人文社会科学研究困境。通过总结西方体育质性研究发展历程与研究现状以及我国体育学界对质性研究方法的
- 2018-02-25 11:13 论提高特殊教育社会影响力的重要性
- 摘要：在我国对普通教育不断投入的同时，国家对特殊教育的发展也十分重视。尽管，我国特殊教育的起步较晚，但以随班就读和辅读班为主体的适应我国国情的特殊教育形式，使越来越多的特殊儿童回归主流。特殊儿童可...