- 2015-08-31 11:17 农业高校实践教学基地建设的实践与思考——南京农业大学农学试验站为例
- 杨 冰，张守忠，冯金侠（南京农业大学，江苏 南京210095）摘 要：加强实践教学基地建设，是强化实践教学与提高人才培养质量的重要保障。文章结合南京农业大学农学试验站建设的实践，阐述了该站建设
- 2015-09-20 18:48 创新人才培养模式下的农学品牌专业打造——以云南农业大学农学专业为例
- 周平，唐天向，海梅荣，刘雅婷，陈军文*（云南农业大学 农学与生物技术学院，云南昆明650201）摘要：以云南农业大学农学与生物技术学院农学专业为例，论述了云南农业大学为适应云南高原特色农业发展，结合社会需
- 2015-10-24 20:37 高校党校实践教学现状及应对措施——以南京农业大学农学院分党校为例
- 汪露瑶 顾周琳（南京农业大学农学院） 针对大学生的实践教学是培养党员实践能力的一个重要途径，能否有效地开展分党校学员的实践教育，在提高党校学员的服务意识、提高党校学员的党性认识，确保
- 2018-03-04 11:02 谈谈县级职教中心农学专业的教学
- 摘要：自1996年《职业教育法》颁布实施以来，尤其是进入新世纪以来，三次召开全国职业教育工作会议，国务院作出了有关决定，促进了职业教育蓬勃发展。2005年开始，中等职业学校大幅度扩招，2007年秋季开始90%的...
- 2018-05-30 15:01 双因素理论在激励地方高校农学类研究生就业的应用
- 【摘要】结合多年农学试验课程的教学经验，对农学试验课程教学中存在的问题进行分析，并从强调课程重要性、优化教学内容、改革教学方法等进行教学改革实践。通过教学理论研究及实践发现，在教学中应用计算机辅助...
- 2018-05-30 15:03 农学专业实践教学探索与实施
- 【摘要】农学专业实践教学在一定程度上决定着专业教学质量和人才培养质量，对于提高学生实际操作能力、培养学生创新创业能力具有极其重要作用。本文从修订实践教学计划和完善实践教学条件（实验室建设、校内实践...
- 2018-05-30 15:04 中职农学课任务驱动教学法探讨
- 摘要：任务教学法是把教学内容分成若干教学任务，通过完成任务来实现教学目标，运用该方法能提高学生的学习兴趣，培养学生自主学习能力，能提升农学课的教学质量，应在教学中注重运用。 关键词：中职农学；任...
- 2018-05-30 14:11 农业院校农学专业本科生教育满意度模型实证分析
- 【摘要】农业是整个国民经济的基础，而农业院校专注于农业方面，是传承知识、培育英才、传播文明的学术重镇，在国家和社会发展中具有不可替代的重要作用。然而农业院校的农学专业的学生存在着普遍的背农现象。本...
- 2018-05-30 14:41 不同肥料类型和处理对水稻氮肥农学利用率的影响
- 摘要：在我国目前的水稻生产中，为了有效的促进其产量的不断提高，在其生产的过程中，应用了不同技术手段，进行处理，以此实现其生产产量的不断提高。在促进其产量提高的过程中，除了可以使用机械化的生产手段之...
- 2018-05-30 14:45 农学专业的特殊性及教学实践过程中的问题
- 【摘要】我国自古以来就是农业大国，而水产养殖作为农业的重要组成部分，有着悠久的历史和丰厚的文化底蕴。随着社会进步和经济发展，水产养殖业迅猛发展，但由于专业的特殊性，基础知识扎实、实践能力强的专业人...
- 2018-05-30 14:46 新形势下农学专业实践教学改革措施及成效
- 摘要以宜春学院为例，结合农学专业发展现状与定位，阐述了新型实践教学模式的构建，并指出了实践教学改革的主要措施，以期为地方高校培养实用技能型人才提供借鉴。 关键词农学专业；实践教学；改革措施；成效...
- 2018-05-30 14:47 肥料增效剂对白菜农学效应的影响探究
- [摘要]本文通过所选取的是北京某蔬菜基地培育的白菜品种在田间试验实证，探究了肥料增效剂对白菜农学效应的影响。试验结果表明，肥料增效剂能够有效提升白菜的产量，同时，通过使用肥料增效剂，能够有效提升白菜...
- 2018-05-30 14:49 面向现代种业的农学专业人才培养模式探索与实践
- [摘要]种业是国家战略性、基础性核心产业，随着我国种业由传统种业向现代种业迈进，种子行业对种业专门人才的需求也在发生变化。文章从明确专业建设思路、确立校企合作人才培养模式、加强教师队伍建设、加强课程...
- 2018-05-30 14:56 提高农学专业中职生对专业的学习兴趣与能力培养
- 【摘要】我国教育体系中重要的组成部分之一就是职业教育，它也是我国经济和社会发展的重要因素。加强职业教育不仅能够提高全民的科学文化水平，还能够培养出高素质的社会主义劳动者，为社会经济发展作出贡献。本...