论文的新意从哪里来？

论文看多了，有些论文来了都不忍在读，都是写的什么什么策略：

一般就几点：第一点一般激发兴趣，第二点合作学习，第三点就是情景教学，稍微多想点就是互动教学、评价、自主学习。
这种论文已经太烂了，感觉好像理论一大堆，多高深，高大上；其实看多了文章就知道，这些都是毫无血肉干瘪。
为什么不能想点新意呢？
论文从哪里来？
先看看论文题目吧，去好的期刊去找找，好的太多了。不要再写策略了。每个学科都有几个好的期刊啊，里面的题目多好啊！

实在不会写，下载一篇参考下，不要网上这边抄些那边抄些，抄的还是烂文章的构架。

实在不行，教学实践是最好的论文，教学反思是最好的论文。
写一节课会吗？写一个师生的亮点对白这些都是优秀的、原汁原味的好文章；
教学反思，反思下一节课的问题在哪里，还有哪里可以提升。

其实写一篇好文章真的不容易，不过如果你去思考，去寻找，就能写出好的文章来。

再说原创，目前的原创只是机器的原创，真正的原创90%的文章都不能达标。