万丽华 李小荣
（江西信息应用职业技术学院计算机技术系，江西 南昌 330043）
摘 要：职业素质是大学生走向就业的基本条件，让大学生了解自身的职业素质的办法很多，如接受职业指导、职业素质测试、自测等。本文用模糊综合评判原理，对大学生的职业素质，进行综合分析与客观评判，有利于帮助大学生提高职业素质，促进学校培养有用人才，为社会建设服务。
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关键词 ：职业素质；权重模糊集；评判模糊矩阵；综合评价；隶属度
中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1000-8772-（2015）05-0182-01
收稿日期：2015-02-03
作者简介：万丽华（1981-）女，江西南昌人，讲师，研究方向：计算机教学应用。
一、职业素质影响就业
大学生能否顺利就业并取得成就，在很大程度上取决于大学生本人的职业素质，职业素质越高的人，获得成功的机会就越大。素质包括先天素质和后天素质。先天素质是通过父母遗传因素而获得的素质，后天素质是通过环境影响和教育而获得的，因此，可以说，素质是在人的先天生理基础上．受后天的教育训练和社会环境的影响，通过自身的认识和社会实践逐步养成的比较稳定的身心发展的基本品质。
二、影响职业素质的主要因素
影响和制约大学生职业素质的因素主要有：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历和自身的一些基本情况(如身体状况等)。所以，要教育和引导大学生发现与探索自我、认识职业世界、寻求最佳的人职匹配。
职业素质，是人才选用的第一标准，是职场致胜、事业成功的第一法宝。具有职业性、稳定性、内在性、整体性、发展性等特征。是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。由此，可以建立评判大学生职业素质的因素模糊集为：M=（职业兴趣，职业能力，职业个性，职业情况）。
三、案例数据分析
根据专家经验，确定评判大学生职业素质因素的权重模糊集为：U=（0.3 0.4 0.2 0.1）
另外，设评判大学生职业素质因素的评语模糊集为：
V=（好，一般，差）
现调查统计大学生C的“职业素质”情况如表1。
从上述调查统计情况得到大学生C的“职业素质”的评判模糊矩阵为：
由大学生C的“职业素质”因素的权重模糊集U和评判模糊矩阵R，可以得到大学生C的“职业素质”的模糊综合评判为：V = U○R =（0.576，0.384，0.040）
由上述模糊综合评判V可以知道，有57.6﹪的人认为该大学生C的职业素质“好”；有38.4﹪的人认为该大学生C的职业素质“一般”；有4﹪的人认为该大学生C的职业素质“差”。
因此，综合评判结论是：根据隶属度最大原则可以知道，该大学生C的职业素质是“好”的，而不是“一般”，更不是“差”。
又如，现调查统计大学生D的“职业素质”情况如表2。
从上述调查统计情况得到大学生D的“职业素质”的评判模糊矩阵为：
由大学生D的“职业素质”因素的权重模糊集U和评判模糊矩阵R，可以得到大学生D的“职业素质”的模糊综合评判为：V = U○R =（0.393 0.548 0.059）
由上述模糊综合评判V可以知道，有39.3﹪的人认为该大学生D的职业素质“好”；有54.8﹪的人认为该大学生D的职业素质“一般”；有5.9﹪的人认为该大学生D的职业素质“差”。
因此，综合评判结论是：根据隶属度最大原则知，该大学生D的职业素质“一般”，而不是“好”，也不是“差”。
（责任编辑：袁凌云）