- 2015-10-09 13:19 微课程在初中生物教学中的应用
- 朱小琴 微课程是借由信息技术的日趋成熟而带动兴起的新型教学模式，逐渐受到社会各界尤其是教育工作者的重视。如何正确认识与理解微课程这种新型教学模式？教育教学工作者如何将自己的专业知识与
- 2015-10-09 13:26 家庭资源在初中生物教学中的应用
- 王倩 初中生物属于自然学科，学习的内容与我们的生活密切相关，很多家庭生活资源都可加以利用，生物学习可以说是无时不在÷生物教材上的知识是比较系统的理论知识，逻辑性比较强，但是在家里学生
- 2016-02-22 16:45 参与式教学法在初中生物教学中的运用
- 摘要：初中生物教学内容难度较大，想要取得好的教学效率，提高学生的学习质量，教师就必须选择科学的教学模式。初中《生物新课程标准》要求教师应更多地考虑学生的感受，尊重学生的主体性，所以参与式教学法被广
- 2016-03-17 09:42 数学在初中生物教学中的应用探究
- 一、研究背景 生物学对于初中生来说是一门陌生的学科，在很多学生看来，生物是一门类似文科的学科，认为它是记忆性的知识，只通过自身的记忆学习生物学。这些学生忽略了生物与数学之间的联系，在学习及
- 2016-06-14 11:12 初中生物教学中如何培养学生的实验操作能力
- 新课程改革要求教师改变以往的教学理念，在传授给学生知识的同时，注重培养他们的学习能力。具体到初中生物教学中，教师既要让学生学习和掌握新知识，也要让他们通过动手、动脑来收集和处理信息，提高学生的探
- 2018-01-27 10:28 合作学习在初中生物教学中的应用策略
- 摘要：合作学习作为一种适应当今社会发展的学习方式，在我国新一轮课程改革中越发得到重视。将合作学习的理念融入初中生物教学的方式也受到初中生物教育界的高度重视和关注，不少生物教学工作者也不断将合作
- 2018-01-30 10:21 探析翻转课堂教学模式在初中生物教学中的运用
- 摘要：随着教育改革的不断推进深入，传统教育手段已经越来越不适应学生的发展，因此很多教育工作者们都开始积极寻找新的教育手段。翻转课堂就是新时期适应我国教育发展的产物，它不仅可以全面优化教学过程，
- 2018-02-04 10:08 探究初中生物教学中的小组合作学习
- 【摘要】基于国内进一步实施新课改的影响下，怎样将小组合作学习的教学方式应用于初中生物教学中，这是广大的初中生物教育工作者一致探究的关键点。为此，根据自身的初中生物教学实践与经验，分析了初中生物
- 2015-08-31 16:34 初中生物教学中的“踊跃展示”
- 蒋丽丽 2014年，江苏省南通市出台了课堂教学改革指导意见，与常见的长篇大论不同，这一指导意见的精髓就是12个字：限时讲授，合作教学，踊跃展示。这一精炼的描述立即引起了南通市区内教师的兴趣
- 2015-09-03 08:06 元认知策略在初中生物教学中的应用研究
- 摘 要 采用实验法，以昆明明德民族中学初一（6）班的学生作为实验对象，将元认知策略与生物教学内容相结合，编写了元认知教案，并将其应用于教学实践。实验结果表明：对初一的学生进行元认知教案教学后，其元认
- 2015-09-03 08:07 初中生物教学中有效实施探究学习的策略探讨
- 依据布鲁纳的“发现学习”和施布瓦的“探究学习”理论，按照《义务教育生物学课程标准》对“科学探究”的要求，笔者对探究学习的有效性进行了探讨。 教育期刊网http: www jyqkw com 1 引导学生发现
- 2015-09-03 08:09 初中生物教学中渗透观察品质的培养
- 学习生物学离不开观察，观察是最经典最基本的一种科学方法，观察能力是人们认识自然，获取信息必不可少的一种智能活动，观察能力的培养应体现在完美的观察品质上。培养良好的观察品质，是增进生物科学素
- 2015-09-03 19:47 浅谈如何在初中生物教学中培养学生的创新意识
- 阿布来提·阿布都沙塔尔 （新疆策勒县固拉哈玛镇中学 848300） 创新是人类社会发展与进步的永恒主题，培养创新精神与实践能力是素质教育的核心。课堂教学作为素质教育的主要场所，它所面
- 2015-09-04 21:15 浅析“翻转课堂”模式在初中生物教学中的应用
- 山东省潍坊昌邑柳疃初级中学 杜江山东省聊城市第七中学 孙孟娇聊城大学 冀芦沙【摘要】翻转课堂是近年来学者沿用的一种教育模式，中心思想是在当前信息技术的发展下对“老师上课传授知识，下课布置
- 2015-09-05 09:57 初中生物教学中渗透生命教育途径分析
- 文 安宇波 【摘要】在生物教学中渗透生命教育，对于学生进行正面、深入和科学的情感态度引导是初中生物教学的重要环节。文章从注重知识整合，奠定生命知识基础等方面提出了相应解决措施。
- 2015-09-05 09:57 谈谈初中生物教学中如何培养学生的创新能力
- 杨小琨 新疆生产建设兵团第三师四十五团第二中学 844603 如何培养高素质创造性的复合型人才，是我们每一位教育工作者需要认真思考并大胆实践的。培养学生的创新能力需要有创新型的教师