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学前教育论文
范文列表
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2015-09-07
在幼儿艺术活动中社区资源的利用浅探
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浙江省绍兴市柯桥区湖塘中心幼儿园 洪文娟 中国文化渊源流长，博大精深，民间艺术作为其中一支瑰丽奇异，散发着浓郁的民族气息和活力。在幼儿园开展民间艺术活动，是为继承和发扬传统优秀的民
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2015-09-07
关于祖辈家长在幼儿教育中的作用探讨
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文 李琳琳 摘要 当前祖辈们已经成为家园合作纽带中的一个重要环节，在众多的祖辈中发现他们拥有丰富的社会阅历和人生感悟，也有丰富的抚养和教育孩子的经验，并且有较多的时间和较好的耐
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2015-09-07
幼儿园教师职前全纳教育能力培养——美国、澳大利亚的经验及启示
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胡 娟*（苏州高等幼儿师范学校，苏州，215008）【摘要】要在学前教育阶段开展高质量的全纳教育，需要培养一支高素质的幼儿园教师队伍。美国和澳大利亚两国政府均非常重视幼儿园教师职前全纳教育能力的培养，
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2015-09-07
组织流动儿童家长开展读书会活动的实践探索——以北京四环游戏小组为例
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肖月佳1 张 燕2 *（1北京理工大学幼教中心，北京，100081）（2北京师范大学教育学部，北京，100875）【摘要】研究者采用行动研究法，在北京四环游戏小组组织开展了面向流动儿童家长的读书会活动，以探
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2015-09-07
父母婚姻质量与4～7岁儿童行为发展的关系调查及相关教育建议
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刘国艳 陈玮玮 陈圆圆 熊贤君**（深圳大学师范学院学前教育系，深圳，518060）【摘要】研究者采用整群随机抽样方法，从深圳市各类幼儿园随机抽取了606名4~7岁儿童及其母亲，用《4~12岁儿童行为量
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2015-09-07
4~6岁幼儿抑制控制、情绪调节策略与同伴接纳三者关系研究
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张琴琴*（上海师范大学天华学院，上海，201815）【摘要】抑制控制、情绪调节策略对幼儿的个性、行为和规则意识、同伴关系等社会性发展有重要意义。本研究对4~6岁幼儿抑制控制、情绪调节策略及同伴接纳三者之间的
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2015-09-07
落实《指南》精神，为幼儿创设一日生活环节中的语言运用情境
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山东省滨州市滨城区教育实验幼儿园 赵红艳摘 要在幼儿园日常生活中教师为幼儿创设不同的语言运用情境，努力为幼儿提供一个良好的心理与物质环境，是落实《指南》精神，促使幼儿教师在语言教育方面更加专业
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2015-09-07
浅谈幼儿园舞蹈教学研究
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江苏省启东市和睦幼儿园 曹莉莉 摘要 幼儿园的舞蹈教育，对幼儿的身心教育、体质与技能以及智能的提高和发展都起着重要作用，我们本着这种思想，开展了幼儿园的舞蹈教学，在实践中我们认
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2015-09-07
利用乡土资源创办特色幼儿园
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浙江省绍兴市柯桥区稽东镇中心幼儿园 陈新娣 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡，爱祖
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2015-09-07
关于幼儿心理压力源的分析与解决策略
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文 孙辉 许多人认为只有成人才有压力，儿童的生活则无忧无虑。但大量研究告诉我们：我国幼儿心理健康情况不容乐观，存在着不容忽视的心理压力，严重制约着幼儿的健康成长。 一、幼儿的心
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2015-09-07
新加坡《学前教师培训课程认证标准》述评韩增霞
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韩增霞 姜 峰*（西北师范大学教育学院，兰州,730070）【摘要】新加坡学前教育质量标准委员会（PQAC）是一家旨在对新加坡学前教育培训机构进行评估以保证学前教师培训质量，促进学前教育健康发展的专门
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2015-09-07
农村幼儿园教师看学前教育公平——以重庆市某县为例
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李 敏1,2 ** 杨晓萍2(1成都大学学前教育学院，成都，610106)（2西南大学教育学部，重庆，400715）【摘要】教师是教育公平问题的重要相关者，他们对于教育公平的理解和判断对各个层面教育公平的实现具
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2015-09-07
单独科日的美术教育活动及其设计
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刘丽玲1 边 霞2 **(1南京师范大学幼教集团，南京，210097)（2南京师范大学研究生院，南京，210097）【摘要】单独科目的美术教育活动，其活动目标的制订和内容的选择多以幼儿美术领域的学习和发展为考
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2015-09-07
区域游戏空间创设的个案调查及分析
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黄显军**（淮北师范大学教育学院,淮北，235000）【摘要】本研究采用现场观察和录像记录的方法对某幼儿园小中班区域游戏空间创设进行了个案调查，结果显示：（1）游戏区域个数较多，但区域界线不清晰。（2）游戏区
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2015-09-07
幼儿角色游戏中的教师角色批判与重建
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方建华**（石河子大学师范学院，石河子，832003）【摘要】教师在幼儿角色游戏中通常承担三种角色，即教育者、游戏者和揉和者角色。不同的角色定位对教师的游戏指导行为会产生较大影响。游戏者较为关注幼儿角色游
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2015-09-07
3-6 岁幼儿篮球适宜形式的实践研究
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浙江师范大学杭州幼儿师范学院 张健忠摘 要为推动幼儿园篮球活动的开展，教育者选择适宜的活动形式，通过表演大赛形式进行验证，以期通过适宜活动方式在幼儿园推广，从而把幼儿篮球活动在幼儿园普及。结果
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2015-09-07
浅谈民间故事教育与艺术教育的整合研究
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江苏省靖江市城西幼儿园 朱淋 摘要 从儿童期开始进行民间故事教育，把民间故事作为幼儿园课程资源之一，对儿童的终身发展有着重大的意义。儿童的心理特点决定了民间故事是否被他们接受
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2015-09-07
让孩子回归本真质朴的游戏世界
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江苏省无锡市爱尔艺术幼儿园 张世萍 摘要 “十二五”期间，我园正开展《基于儿童生活视野的经典艺术作品教学实践研究》，着力于从幼儿的生活视野出发，关注幼儿的立场，遵循幼儿的年龄
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2015-09-07
初探幼儿园进行五线谱教学的方法
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江苏省丹阳市正则幼儿园 吴益斐 摘要 “音符玩具”是各种颜色的吹塑纸制而成，把各种形状的音符、休止符数十个装入一个小塑料袋，上课时分发给每个儿童，当教幼儿认识了一个音符或休止
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2015-09-07
儿童早期自我控制的发展及培养策略述评
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吴玉萍1 张 睿1 梁宗保1 * 张秋思1 谢菡亭2 戴淑雯1（1东南大学学习科学研究中心，南京，210096）（2东南大学建筑学院，南京，210096）【摘要】自我控制是儿童自我意识的重要组成
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2015-09-07
女教师产后返岗适应期的“危”与“机”
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蔡 玲1 田景正2 **（1城南公馆幼儿园，宁波，315100）(2湖南师范大学教育科学学院，长沙，410081）【摘要】研究者运用问卷调查法与随机抽样访谈法，对产后返岗一年以内的幼儿园女教师进行深入研究，主
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2015-09-07
教师观察能力的现状及对策研究
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朱佳慧*（苏州高等幼儿师范学校，苏州，215008）【摘要】研究者采用事件取样观察法和访谈法，对6名幼儿园教师的观察能力进行研究。结果发现，教师常常不能观察到幼儿的典型行为事件，记录和分析观察事件的能力较
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2015-09-07
与其他领域整合的美术教育活动及其设计
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唐松梅1 边 霞2 **（1南京市第三幼儿园，南京，210008）（2南京师范大学研究生院，南京，210097）【摘要】与其他领域整合的美术教育活动，其活动目标具有不同领域的关联性，活动内容具有不同领域的渗
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2015-09-07
幼儿园区角活动质量与幼儿发展的相关性探索
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陈佳艺 李克建**（浙江师范大学杭州幼儿师范学院，杭州，310012）【摘要】本研究以浙江省90所幼儿园168个班级的区角活动以及966名幼儿为研究样本，采用《中国托幼机构教育质量评价量表（试用版）》和《中国
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2015-09-07
幼儿园课程研究热点透视——基于2011～2013年研究文献的分析
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王春燕* 周 草（浙江师范大学杭州幼儿师范学院，杭州，310012）【摘要】对2011~2013年间有关幼儿园课程研究的相关文献所作的分析发现，自2010年国家出台多项促进学前教育发展的相关政策以来，幼儿园课
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2015-09-07
论舞蹈活动中幼儿创造力的培养
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广东省暨南大学附属幼儿园 赖小妹 摘要 幼儿舞蹈是幼儿园音乐艺术教育的重要组成部分，对培养幼儿的创造力至关重要。在发挥舞蹈活动对幼儿创造力的培养过程中，教师应树立正确的教育观
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2015-09-07
如何指导幼儿进行早期阅读
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文 吕亚新 摘要 幼儿早期阅读是一项十分有益的活动。教师在指导幼儿早期阅读中，应注意创设、视听和阅读策略。在幼儿园早期阅读活动中，教师与幼儿之间的相互作用，幼儿与幼儿之间的互动
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2015-09-07
培养幼儿科学探究能力之拙见
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浙江省绍兴市柯桥区安昌镇中心幼儿园 高建红 摘要 从小培养幼儿科学探究能力对于幼儿的成长和发展起到至关重要的作用，作为教师要保护好幼儿的好奇心，激发他们对科学探究的兴趣，养成
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2015-09-07
谈创新性区域活动中幼儿自主性的培养
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甘肃省白银市靖远县幼儿园 魏瑛瑛 甘肃省白银市教育科学“十二五”规划课题《在创新性区域活动中幼儿自主性发展研究》研究成果，批准文号:BY[2014]G008 摘要 《幼儿园教育指导纲
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2015-09-07
家园合作培养幼儿的动手操作能力
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甘肃省白银市靖远县幼儿园 贵秀琴 本文系甘肃省教育科学“十二五”规划2014 年度课题《家园共育对幼儿动手教育的实践研究》主要阶段性研究成果。立项号GS[2014]GHB1037 摘要 《
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2015-09-07
我国农村幼儿园教师职后培训研究综述
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李尚卫1，2 **（1宜宾学院农村幼儿教育研究中心，宜宾，644007）（2帕拉茨基大学特殊教育研究中心，捷克）【摘要】本研究对我国农村幼儿园教师职后培训的方式、问题及原因等研究文献作了较全面的综述。研究者发
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2015-09-07
欠发达地区幼儿责任感调查问卷的编制与分析
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吕 园 曾 彬**（西华师范大学教育学院，南充，637009）【摘要】为了解欠发达地区幼儿责任感的发展状况，本研究以四川省某市市区、县城、乡镇幼儿园的650名幼儿家长为调查对象，对幼儿的责任感发展
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2015-09-07
学前教育成本分担理论研究
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贺静超**（南京师范大学教育科学学院，南京，210097）【摘要】我国学前教育成本分担目前主要存在四个问题，即政府对学前教育成本的分担过少，家庭对学前教育成本的负担过重；政府分担部分存在不公平问题；政府的
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2015-09-07
从物化装饰转向意义创设——从课程视角看农村幼儿园环境创设
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张 莉 张 宇 袁爱玲**（华南师范大学教育科学学院，广州，510631）【摘要】本研究对广东省具有不同地域文化特点的9个县（市）36所农村幼儿园的环境创设进行了调查，重在从课程视角分析这些农
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2015-09-07
浅议幼儿园区域活动中教师的有效指导
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甘肃省武威市凉州区第一幼儿园 任建梅 摘要 幼儿园区域活动是自由选择、自发探索的自主活动,为幼儿们所喜欢。在活动中,教师则是一位引导者,应在幼儿自主学习的时候做出有效的指导,在适
