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学前教育论文
范文列表
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2015-09-07
关于一次幼儿水探究活动的反思
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文 韩娟水是各个年龄的儿童在不同的学段都可以探究的主题。在幼儿园中，通过在玩水区的自由探究，通过在教师设计的关于水的主题活动中的系统探究，幼儿可以了解到水作为物质所具有的基本特征、独特性以及水与其他
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2015-09-07
我看国家财政支持幼儿教育
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文 吕萌萌20世纪后半叶，普及幼儿教育已经成为一种社会趋势，也成为世界许多国家教育政策的重要内容。一、世界性的发展趋势：国家财政支持幼儿教育19世纪中叶以前，幼儿教育一直是私人行为，但在20世纪逐渐发展成
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2015-09-07
关于幼儿攻击性行为的个案研究
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文 李明月男孩辉辉今年5岁。不论谁刚刚接触辉辉，都会忍不住喜欢这个活泼可爱的孩子，可是一旦熟识后，就会感受到他的任性和急躁。经过两个星期的观察，我发现辉辉在要求未得到满足的时候就会表现出破坏物品(以摔
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2015-09-07
早期教育在我国的发展现状调查与分析
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文 徐可云摘 要所谓早期教育指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有
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2015-09-07
教师如何有效地组织音乐游戏
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山东省东平县直机关幼儿园（西园） 李 敏音乐游戏是幼儿喜爱的游戏之一，在音乐游戏中，幼儿听听、唱唱、跳跳、玩玩，增强幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿音乐节奏感，增进幼儿唱歌的技能，提高幼儿对音乐的辨
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2015-09-07
本土文化在幼儿教育教学活动中的渗透与融合
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安徽省滁州市凤阳县示范幼儿园 许林林我的家乡——凤阳有着“帝王之乡”的美称，这里不仅有着丰富的旅游资源，还有着各色各异的特产，那么，怎样才能将凤阳特有的地方资源有机的渗透到幼儿教育中，激发幼儿对
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2015-09-07
托班语言教学中的几点体会
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福建省晋江市实验幼儿园 蔡芳纯语言是人与人之间交流最重要的工具，尤其在这个语言信息交流频繁的现代社会，良好的语言表达能力成为每个人工作、学习、生活的重要条件和保证。２~３岁是儿童语言发展的关键期，
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2015-09-07
浅析语言教学在美术活动中的运用
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安徽省凤阳县示范幼儿园 王玉银摘 要《幼儿教育纲要（试行）》指出，艺术教育要使幼儿“初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美”，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”在实践中，教师
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2015-09-07
激发培养幼儿的审美能力为绘画活动增添色彩
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安徽省凤阳县示范幼儿园 王玉银摘 要绘画不仅能激发幼儿美感、陶冶性情，并涉及幼儿兴趣、态度、情感、意志、智能、知识及身体发育诸方面，而且能促使幼儿在想象力、创造力、表现力上都有所提高。尤其对幼
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2015-09-07
利用凤阳旅游资源促进幼儿社会性发展
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安徽省凤阳县示范幼儿园 郑茹摘 要凤阳人杰地灵、环境优美、资源丰富、文物古迹众多：有明朝中都古城遗址、江北第一洞韭山洞、古禅窟寺、龙兴寺、卧牛湖、狼巷迷谷、鼓楼等人文自然景观。为了更好地开展
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2015-09-07
优化教学手段创设主题墙面
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安徽省凤阳县示范幼儿园 刘义芝摘 要幼儿园主题墙的创设，是丰富幼儿园教育环境，优化教学手段，提高教育质量的一个重要途径。幼儿园主题墙能让幼儿与环境有效地对话，成为幼儿学习的互动平台。如何创设主
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2015-09-07
刍议幼儿的创造性游戏
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沈心语游戏是幼儿的主要活动，幼儿通过游戏学习和成长。《幼儿园教育指导纲要》总则第五条中提出“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重,关注个别差
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2015-09-07
论幼儿园教师的语言素养培养
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侯妹福教师要有较高的口头语言素养，特别是幼儿园教师。在孩子们的心目中，教师既是“妈妈”又是老师，而小朋友的思维是以具体形象思维为主 ，老师的一言一行可以直接影响着孩子。教师的言传身教水平，特别是“
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2015-09-07
大班美术活动《有趣的兔子》
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安徽省凤阳县示范幼儿园 王玉银一、活动背景根据大班幼儿的年龄特征，对事物有一定的好奇心和强烈的创作欲望。因此在本次活动中，采用了不同的绘画方式表现兔子的动态，如先用拼摆表现兔子的各种动态、后用绘
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2015-09-07
浅析幼儿同教师专业伦理缺失的表现及致因
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浙江省绍兴市柯桥区齐贤镇中心幼儿园 杨水琴摘 要幼儿园教师的专业伦理对幼儿园教师提出了更高的要求，这种要求不是对道德理想的要求，而是幼儿园教师作为专业人员所应具备的伦理素养。幼儿园教师行为的一
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2015-09-07
幼儿教师与家长沟通的相关理论基础及其启示
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湖北省华中师范大学教育学院 袁文娣摘 要幼儿教师与家长之间的良好沟通对家园合作共育起着重要的作用，良好的沟通建立在相关的理论基础之上，本文拟对社会互动论、信息传播论、人际沟通论等具代表性的相关
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2015-09-07
反思小班幼儿色彩运用指导策略
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文 徐子阳摘 要小班幼儿色彩运用具有明显的年龄特点，本文介绍了从创设一个丰富的色彩环境；进行有趣的涂色练习，提高涂色技能；尝试多种绘画形式，体验色彩的艺术魅力；色彩教学与其他领域的整合等五个方面入
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2015-09-07
把握原则有效利用赏识教育
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安徽省凤阳县示范幼儿园 孙倩倩当今教育中，赏识教育是我们常用的教育方法之一。它是通过激励、表扬手段肯定孩子的优点、长处，鼓励其不断追求成功。整体而言，赏识教育是非常有效的一种教育方式，可以无限放
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2015-09-07
小班音乐教学初探———有趣的节奏
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安徽省凤阳县示范幼儿园 刘义芝摘 要音乐是指“用有组织的乐音来表达人的思想感情，反映现实生活的一种艺术，它的最基本的要素是节奏和旋律”。对幼儿进行音乐教育不仅是素质教学的一项基本要求，更是幼儿
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2015-09-07
在发散思维中培养幼儿的创造性
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吉林省长春市东北师大附属幼儿园 张焱 摘 要发散思维为幼儿的思维开辟了一条新路，使幼儿能从多方位，多角度思考问题和解决问题，它从根本上保护了幼儿创造的萌芽，改变了传统教学的固定模式，鼓励幼
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2015-09-07
建构主义理论指导下的幼儿科学活动设计
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山东省泰安市宁阳实验幼儿园 梁朝英摘 要建构主义的思想来源于认知加工学说，以及维果斯基、皮亚杰和布鲁纳等人的思想。例如，皮亚杰和布鲁纳等的认知观点─解释如何使客观的知识结构通过个体与之交互
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2015-09-07
浅谈幼儿趣味数学教学
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赵颖幼儿园的小朋友普遍喜欢游戏和运动，而数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，如果将数学知识融入游戏和运动中，让幼儿在玩中学，在动中学，就既可满足幼儿的游戏和运动需要，又可很好地完成数学教学
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2015-09-07
也谈小班科学活动环境创设
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高俊霄摘 要小班阶段的科学活动是幼儿整个科学领域学习的启蒙阶段，是最初的科学兴趣和科学素养的生长点，因此我们应该充分的重视这个阶段幼儿科学活动的环境创设，来为幼儿的科学素养的成长服务。本文从材料
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2015-09-07
家乡资源在幼儿教育中的应用
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刘萍摘 要在幼儿园游戏中引入、突出对地方文化的学习，具有很强的可行性和操作性。因此，我们从实际出发，尝试着把一些地方资源运用于游戏当中，并通过游戏这个载体，让幼儿从小接受地方文化的辐射和熏陶，发
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2015-09-07
浅谈幼儿教学中的多媒体技术的运用
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严彤彤多媒体教学是教学手段现代化的重要组成部分，它以其集视、听于一体，集游戏、学习于一体，人机交互等诸多优势在幼儿园的课堂教学领域中发挥着极其重要的作用。众多教学实践证明，多媒体网络环境能够充分调
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2015-09-07
大班小组阅读活动《狮子烫头发》
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福建省永春县世哲幼儿园 官绮凡设计意图“凶狠、威武的狮子很多，这儿却有个爱美的、无助的狮子。狡诈、油滑的狐狸很多，这儿却有个善良聪明、热心肠的狐狸。更奇妙的是，他们还轰轰烈烈地来了回大创举，要为
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2015-09-07
如何培养幼儿的识字兴趣
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浙江省绍兴市柯桥区安昌镇中心幼儿园 滕佳丽摘 要幼儿期是培养孩子学习兴趣、态度的重要时期,把识字教学渗透于幼儿园的教学中，它不仅能使幼儿的阅读期提前，更能提前开发幼儿的大脑。但识字对幼儿来说又不
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2015-09-07
——幼儿心灵深处的自然表达
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江苏省南通市海安县海安镇青萍幼儿园 王鸾君摘 要绘画日记是我园幼儿喜欢且经常开展的一门课程，幼儿用自己的图式语言表达他们的所见所闻，以及对生活、学习的独特感受。如何让绘画日记成为幼儿表述心灵的
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2015-09-07
幼儿美术运用于班级环境创设中的意义
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安徽省凤阳县示范幼儿园 郑茹摘 要幼儿园的主题墙作为班级环境的重要组成部分，是展现幼儿学习内容、了解幼儿知识能力和技能的窗口，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。空间
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2015-09-07
如何开展好哈萨克族幼儿母语教学
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甘肃省酒泉市阿克塞县幼儿园 阿吾夏尔班摘 要少数民族幼儿教育应以培养兴趣为主，创设适宜的哈语言学习环境，利用多种形式、多渠道让幼儿接触哈语言，在丰富的游戏情景中结合日常生活经验，力求使幼儿
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2015-09-07
浅谈如何在美术教学活动中发展幼儿创造力
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甘肃省阿克塞县幼儿园 杨海霞摘 要幼儿创造想象画是幼儿在已知经验的基础上，通过创造想象活动，将头脑中的原始材料重新加工、改造、组合，产生新的形象，新的构思和新颖题材的图画。心理学家的研究发
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2015-09-07
浅谈家同合作培养幼儿良好行为习惯
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甘肃省酒泉市阿克塞哈萨克族自治县幼儿园 蔡桂萍 摘 要任何一种习惯的养成都不是一朝一夕的事，培养幼儿的行为习惯更是如此。随着近些年我国教育水平的提升，越来越多的人更加重视幼儿教育。本文就如何
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2015-09-07
聚焦进餐问题，提高进餐质量
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浙江省海宁市机关幼儿园 蒋连群摘 要进餐管理是幼儿健康教育的重要内容，保持良好的情绪、食欲，让幼儿爱上吃饭，需要积极就餐情绪的支持。怎样培养幼儿积极的就餐情绪，让幼儿爱上吃饭，成了新班幼儿日
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2015-09-07
论如何提高农村幼儿早期阅读能力
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李玉一、课题的缘起《幼儿教育指导纲要》中指出：利用图书、绘画及其他多种方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读、前书写技能。可见阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得
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2015-09-07
音乐游戏帮助小班幼儿适应集体生活
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江苏省启东市和睦幼儿园 茅海英音乐游戏是一种有规则的游戏，同时也是以发展学前儿童的各种能力为目标的一种游戏活动。在音乐游戏中，音乐和游戏是相互促进、相辅相成的，音乐指挥、促进和制约着游戏活动，而
