文/柴孟祥 张 健
摘 要：本文提出，在职业院校校园文化建设中，图书馆以丰富的馆藏文献资源、优良的空间活动环境和高质量的专业服务水平履行其教育职能，充分发挥其文化导向、宣传教育的积极作用，是校园文化建设的重要组成部分。
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关键词 ：职业院校图书馆 校园文化 作用
校园文化是学校特有的文化底蕴和精神体现。一所具有优良文化底蕴的学校，对学生的身心健康和文学修养起着极大的影响。图书馆是职业院校校园文化建设中不可或缺的组成部分，它以其丰富的文化内涵以及快捷的信息交流，为推进校园文化建设,发挥出了重要的促进作用。
一、图书馆的特色优势
1.资源汇集发散中心
图书馆是资源信息汇集的核心部位，拥有丰富多样的馆藏资源和信息资源, 是校园建设必不可少的文化阵地，是课堂之外的“信息加油站”，是学校教育系统中的重要组成部分。图书馆具有汇集资源、传播知识、辅助教学和保存文化遗产等职能。图书馆通过利用图书及馆藏文献资料这个显著的特点和优势,为师生汇集、展示、宣传、传递各式各样的信息和知识,提供文献服务，对读者的思想、文化、道德等多方面的修养进行全方位引导教育，为他们人生观、道德观、世界观的塑造提供了必要的条件，这也是在课堂教学里无法达到的效果。图书馆担任着为学校众多老师和学生的教学活动、课题研究活动服务的重任，使读者通过在图书馆中浏览丰富多样的文献资料，吸取其丰富的精神文化营养。
2.组织校园文化活动的理想场合
要把学生培养成能适应社会发展需要的复合型人才，仅靠课堂教学是远远不够的，还需要依靠图书馆这个“第二课堂”来补充，使学生通过在图书馆中浏览丰富多样的文献资料，参加各式各样的活动，来提高他们的综合能力。图书馆依靠独特的优势和特点，不受时间、形式、内容的限制，是开展各类校园文化活动，提高学生学习兴趣和积极性的最佳场所，是实施素质教育不可缺少的文化阵地。图书馆联合学生处、教务处、团委、各系部，组织各种图书阅读评比活动和其他多种形式的教育活动，是一种精神上的熏陶过程，它对学生的德智体美全面发展的影响细致入微，它的教育效果是其他教学手段无法达到的。图书馆是学校教学实践活动的有益补充，学生在图书馆组织的各项活动中，丰富了实践活动经验，增长了知识才干，为知识与现实的良好结合创造了合适的机会。
3.学习氛围和谐的圣殿
图书馆依靠安静且干净的学习环境，充足的文献资料，有序的管理，热情的服务，将学校中的众多学子，吸引到这片增加学识、陶冶情操、锻炼心智的思想阵地上来，于潜移默化中感染学生的情绪，陶冶学生的情操，塑造学生的心灵。图书馆犹如竞技场，浓厚的学习氛围是一种强烈持久的心理促进力，不仅使专心致志的读者萌发比别人学得更快、更好的心理动因，而且让一时缺少注意力的读者感到心理上的压力，使其迅速调节情绪、集中精力，投身学习。图书馆是知识能量汇集的核心部位，向学生提供最前沿的资讯，最广泛的知识，最完善的信息，以满足各层次读者不断发展的对知识、信息的需求。
二、图书馆发挥的积极作用
1.传递知识信息，培养思想品德，提高文化素养
职业院校的目标是培养社会生产第一线的技术型人才和复合型人才，学生仅仅依靠课堂上教师传授的知识是远远不够的。图书馆是教学的辅助力量，既能通过丰富的馆藏资源帮助学生在专业领域里迅速提高，又能通过现代化的先进手段拓宽学生的知识面，培养其独立获取知识、检索文献信息的能力，充分调动学生阅读的积极性，培养健康的阅读兴趣，提高文学欣赏水平。学生根据不同的目的和需要阅读各种优秀书籍, 不仅提高了阅读能力、自学能力、思维能力和创造能力，还扩大了自己的知识范围,使学生在言谈举止、思想道德、为人处世等各方面得到有益的提升。
2.宣传教育，拓展知识层面，提高能力素质
新形势下的学生接触的信息面广、量大，现实环境刺激他们有较强的求知欲，想多了解世界，单纯的教育内容远远不能满足他们的要求。图书馆通过定期组织各种形式多样的读书活动，指导学生阅读各种有教育意义和趣味性的书籍和刊物，增长见识，提高认识世界，改造世界的能力，对学生树立正确的人生观、价值观、道德观有积极的促进作用，把学生培养成德、智、体、美全面发展，有理想、有道德、有文化、守纪律的先进性人才。图书馆丰富的馆藏资源，齐全的服务设施，摆放整齐有序的文献资料，安静幽雅的阅读环境，良好的学习气氛，这种有形无声的教育功能，给人以潜移默化的思想启迪，起着陶冶情操、美化心灵的作用，促进学生文明习惯和高尚行为的形成，全面提升学生的综合素质。
三、图书馆在校园文化建设中亟待完善的方面
1.构建与之相匹配的馆藏体系
做好调研和读者分析工作, 请长期在教学、科研一线工作的教师参与，组成“图书情报委员会”，了解各层次读者对文献信息资源需求的差异，制订每年度馆藏图书补充计划，有重点、有计划地采购图书，保证所购图书杂志内容与质量的可靠性，提高图书的流通利用率，充分体现图书馆的价值。
2.与时俱进，着重改善图书馆数字信息资源建设
提高数字资源的宣传强度和利用效率，有计划地对人员进行网络知识的培训，引起广大师生对数字信息资源的重视，尝试让学生利用所培训的知识，运用图书馆的数字信息资源学会检索，熟练掌握各种获取信息的技能。充分体现数字资源和图书馆藏的文献互补性和独特性，让各种资源的优势得到最大的发挥，使广大师生对不断发展变化的信息的需求，得到更大的满足。做好计算机的日常维修及网络系统的维护工作，净化校园网络环境，着力提升各图书馆员工的网络操作水平。定期更新网页内容，把图书馆的最新动态通过网络平台及时发布，便于师生更好地了解图书馆，走进图书馆，从而有效地促进校园文化活动的开展。
3.定期组织各种主题读书活动及形式多样的读书交流活动
引导师生充分运用图书馆的各种资源，拓展视野，提高读书学习的主动性。师生们可以依据个人的需求和兴趣爱好，有针对性地阅读个人喜欢的书籍，体现以服务对象为主体的校园文化建设宗旨。同时通过开展读书活动，还可以提高他们独立思考、独立钻研、独立分析问题的能力，培养良好的阅读习惯和读书方法。
4.打造整洁、安静、温馨、学习氛围浓厚的学习环境
提升工作人员素质，全面加强馆员的思想素质、业务素质、文化素质和职业道德建设，树立正确的理念，良好的服务形象，时刻规范言行,做到言传身教、为人师表，更好地为广大读者服务。
5.打造独具特色、高品位的校园文化环境
根据学校的教学科研和校园文化建设活动，采取多种方法、多种途径，开展爱国主义、人文精神等教育活动，努力营造一个催人奋进、激励人们向上的高品位校园文化环境。
四、小结
总之，职业院校图书馆是校园文化建设的重要阵地，应该充分发挥其在教书育人中的特色和优势，有针对性地帮助指导读者进行阅读活动，更好地让读者获得知识，提高阅读能力和阅读效果，吸引更多的读者走进图书馆，为校园文化建设做出更多贡献。
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参考文献：
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[2]张淑华.图书馆工作概论[M].北京：海洋出版社出版,2005.
[3]杨莉,郑敏.图书馆与学生心理健康教育[J].中国职业技术教育，2007(1).
（作者单位：淄博市技师学院）