戴鸭存
（云南省师宗县林业局，师宗县655700）
摘 要：文章针对师宗县中幼林林分现状及在生产实践中存在的主要技术问题加以分析，提出了森林抚育的主要技术要求和生态保护措施，并对师宗县今后开展森林抚育工作，提供技术指导意见。
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关键词 ：森林抚育；现状；技术措施
中图分类号：S753.53
文献标识码：B
收稿日期：2014-12-24
作者简介：戴鸭存（1980 -），女（彝族），云南省师宗县人，林业助理工程师．
1 基本情况
师宗县位于云南省东部，曲靖市的东南部，属珠江上游南盘江流域，地理位置介于东经103°42’~104°34’，北纬24°21´～25°00’之间。辖4镇3乡及3个街道办事处104个村民委员会，5个社区，785个村小组，2011年全县总人口41.6万人；人口密度149.61人/km2。
师宗县是云南省的重点林区县之一，属天保工程区，根据2009年森林资源二类调查成果资料，师宗县土地总面积278300hm2，林业用地面积l67700hm2，占总面积的60.3%；非林地面积110600hm2，占39.7%。全县森林覆盖率为53.8%。
2 师宗县森林抚育资源现状
师宗县现有中幼林龄面积85286.66hm2，其中，幼龄林面积30880hm2，中龄林面积54406.66hm2。按起源划分为：天然中幼林面积54713.33hm2，人工中幼林面积30573.33hm2。现在急需抚育的中幼林龄面积为41006.66hm2，其中，幼龄林需抚育面积9680hm2，中龄林需抚育面积31326.66hm2。按森林类别分：商品林面积为21226.66 hm2，公益林面积为19780hm2
2.1 抚育对象
师宗县森林抚育公益林面积l9780hm2，商品林面积21226.66hm2，郁闭度在0.7～0.79的中幼林面积33786.66hm2，郁闭度在0.8～0.89的中幼林面积6226.67hm2，郁闭度在0.9以上的中幼林面积993.33hm2。森林抚育面积分乡镇统计，详见表1。
2.2 林分及林内概况
师宗县森林抚育根据外业调查林分情况可分为5个类型：
一类型主要是杉木、川滇桤木林分等。林分处于幼林龄阶段即将郁闭成林，密度较小，林分内杂草丛生，盖度在80%以上，灌木杂草的高度甚至超过目的树种，与林木生长争水争肥较严重的林分。
二类型主要是杉木、华山松林分等。林分处于幼林龄阶段已郁闭成林，林木分布均匀，林分密度大，郁闭度在0.9以上，林木受光不足，林木营养空间竞争激烈，林内杂草丛生，部分林木出现自然整枝。
三类型主要是华山松纯林。林分处于中林龄阶段，林木分布均匀，林分密度大，郁闭度在0.8以上，林木受光不足，林木间营养空间竞争激烈，林内有少量杂灌草，林分分化明显，且干枯枝较多影响林分内通风和光照。
四类型是人工林和部分天然林，主要是华山松、栎杂类林分等。林分处于中林龄阶段，林分密度大，郁闭度在0.7以上，林分内卫生状况较差，主要是师宗县遭受2008年冰冻、2009年霜冻及2010年旱灾等，造成全县部分中幼林林分受灾，灾害木达15%以上。
五类型是天然林，主要是栎杂类林分。分布在国家公益林和省级公益林中，林分密度较大，林下立木或植被受光困难，竞争激烈，林木分化明显，影响人们审美和休闲游憩需要的林分。
3 森林抚育技术措施设计
根据师宗县森林抚育资源现状和树种培育的目的设计抚育方式分为：生态疏伐面积为2603.67hm2，卫生伐面积为6494.9hm2，透光伐面积为l0120.97hm2，生长伐面积为9546.97hm2，修枝割灌除草面积l2240.15hm2，具体详见表2。
森林抚育以提高森林质量、促进森林生态系统健康发展、促进森林资源总量持续增长为宗旨，通过科学开展森林抚育经营，使林分的水平结构和空间结构趋于合理，林木个体和林分整体健康水平明显提高，目标树种的优势度上升，目标树种的竞争压力减少，保留木的竞争关系得到进一步改善，树种多样性得到更好的保护和促进。根据抚育对象林分实际情况、抚育方式及树种培育的目的具体设计施工技术。
3.1 一类型林分设计抚育方式为割灌除草
全县设计割灌除草面积有12240.15hm2。抚育方法：在林分密度小，林分内杂草丛生，盖度在80%以上，灌木杂草的高度甚至超过目的树种，与林木生长争水争肥较严重的林分，采取机割、人割等不同方式，优先清除妨碍树木生长的藤条、灌木和杂草，抚育方式设计为割灌、除草，抚育作业春、夏季节进行，割灌、除草强度不低于40%，为防止水土流失，强度不宜过大。
割灌、除草抚育后：①林木内影响目的树种幼苗、幼树生长的杂灌杂草和藤本植物全部割除；②作业施工应注重保护珍稀濒危树木、林窗出的幼树幼苗以及林下有生长潜力的幼树幼苗。
3.2 二类型林分设计抚育方式为透光伐
全县有透光伐面积10120.97hm2，其中，集体林面积6653.33hm2，国有林面积3467.67hm2。主要是为了解决目标树与非目标树、草本植物之间的矛盾，保证目标树不受任何压抑而加速其生长。
抚育方法：伐除生长过密和生长不良的林木，间密留匀、砍劣留优，调整林木密度，对混交林的林分伐去生长不良和影响目标树种生长的林木，同时，清除影响林木生长的藤蔓和杂灌草。
幼林龄修枝的高度不超过树高的1/3，修枝切口要求平滑，不损伤主干，保留1～3cm的枝节，避免切口紧贴树干，造成伤口形成环状剥皮；修枝方向从树干根部向上进行，对于较粗的枝条，应先砍下方，后砍上方，这样不会撕裂，促使伤口愈合良好。
透光抚育后：①林分郁闭度不低于0.7，采伐强度为株数强度不超过35%、蓄积强度不超过8%；②在容易遭受风倒，雪压危害的地段或第一次透光伐时，郁闭度降低不超过0.2；③更新层或演替层林木没有被上层林木严重遮阴；④林分目的树种和辅助树种的林木株数所占林分总株数的比例不减少；⑤林分目的树种平均胸径不低于采伐前平均胸径；⑥林木株数不少于该森林类型、生长发育阶段，立地条件的最低保留株数；⑦抚育采伐后林木分布均匀，不造成林窗，林中空地等。
3.3 三类型林分设计抚育方式生长伐
全县有生长伐抚育面积9546.97hm2，其中，集体林面积6680hm2，国有林面积2866.97hm2。主要是伐除生长过密，生长不良和影响目标树生长发育的林木，目的是进一步调整树种组成与林分密度，使保留木具有较好的营养空间，加速保留木生长，培育良好干性及目标树，缩短工艺成熟期。
抚育方法：在同龄纯林中宜采用下层抚育采伐，对株行距整齐的人工林，宜采用机械采伐，对林木密度较大，林木分化明显的林分中实施生长伐，施工时，坚持砍小留大、砍劣留优，砍密留疏，伐除生长落后的Ⅳ、V级木、部分Ⅲ级木、萌芽、双干木、断梢、弯曲木、分叉木、病虫木以及个别过密、受害的Ⅱ级木，伐桩上坡高度不能大于10cm。
抚育后：①林分郁闭度不低于0.7，采伐强度为株数强度不超过25%、蓄积强度不超过8%；②在容易遭受风倒，雪压危害的地段或第一次生长伐时，郁闭度降低不超过0.2；③林分目的树数量或I级木、Ⅱ级木数量不减少；④林分平均胸径不低于采伐前平均胸径；⑤林分分布均匀，不造成林窗、林中空地等；⑥保留木株数不少于该森林类型、生长发育阶段，立地条件的最低保留株数。
3.4 四类型林分设计抚育方式卫生伐
全县共需卫生伐抚育面积6494.9hm2，其中，集体林面积2286.67hm2，国有林面积4208.23hm2。是为了改善林分的卫生状况，防止病虫害发生和蔓延，增强林分抗御森林火灾的能力。师宗县遭受2008年冰冻，2009年霜冻，2010年旱灾，造成全县大面积中幼林受灾，灾害木达15%以上。
抚育方法：定株采伐，清理生态功能明显降低的被害木，林分选择，林分受害立木株数≥10%的林分，伐除病虫害木、枯死木、风折木、火烧木等受害木，适当保留受害较轻的林木，首次伐除严重受害木不得超过林木总株数的30%；间伐株数强度10%~14.7%，蓄积强度5.5%～10%；抚育前小班郁闭度0.8～0.95，抚育后小班郁闭度0.6～0.73；抚育前小班平均胸径11.4cm，抚育后小班平均胸径11.8cm。
抚育后：①林分内没有受林业检疫性有害生物及林业补充检疫性有害生物危害的林木；②蛀干类有虫株率在20%（含）以下；③感染指数在50(含)以下，④除非严重受害，采伐后不一定应保持在0.5以上，采伐后郁闭度在0.5以下或出现林窗的，应进行补植。
3.5 五类型林分设计抚育方式生态疏伐
全县有生态疏伐抚育面积2603.67hm2．其中，集体林面积746.67hm2，国有林面积l857hm2，抚育目的是为了使森林形成冠梯级郁闭，林内大、中、小立木都能直接接受阳光，诱导形成复层异龄林，增强森林生态系统的生态防护功能，而进行的抚育采伐。
抚育方法：根据林分结构、林木生长状况确定采用下层疏伐、上层疏伐和综合疏伐进行抚育。伐除Ⅳ、V级木，部分Ⅲ级木以及过密或受害的Ⅱ级木，个别I级木或者伐除残留木以及干形不良的优势木，疏伐株数强度13.6%～19.8%，蓄积强度5%~15%；抚育前小班郁闭度0.8～0.92，抚育后小班郁闭度0.6～0.7；抚育前小班平均胸径9.5cm，抚育后小班平均胸径10cm。
抚育后：①林分郁闭度不低于0.6；②在容易遭受风倒、雪压危害的地段或第一次疏伐时，郁闭度降低不超过0.2；③林分目的树种和辅助树种的林木株数所占林分总株数的比例不减少；④林分目的树种平均胸径不低于采伐前平均胸径；⑤林木分布均匀，不造成林窗、林中空地等。
4 森林抚育采伐及剩余物的利用
森林抚育采伐的林木的材种根据市场需求进行合理造材，材尽其用，避免木材浪费。森林采伐后，不符合造原木的采伐木和造材截头、采伐剩余物梢头、枝丫等清理收集后，根据市场对非规格材的要求，视剩余物的大小及长短，宜长则长，宜短则短的原则，以满足市场对不同规格木材的需求，最大限度地提高森林资源的利用率。
5 技术保障措施
5.1 加强组织领导，明确职责与任务
领导重视，成立以林业、财政两部门共同组成森林抚育工作领导小组，负责组织、协调、研究并解决实施中存在的重大问题，工程建设实行法人负责制，下设森林抚育办公室，负责处理具体业务工作，全程监督检查森林抚育工作，定期总结经验，研究解决工作中存在的问题。
5.2 严格按作业设计进行抚育，强化施工人员的技术培训
师宗县林业局负责对项目实施单位的技术人员和施工人员进行培训，在施工过程中，对实施单位的技术人员、管理人员和施工队伍进行技术指导服务。定期向责任领导汇报抚育施工情况。由各实施单位按照对照标准地确定保留木和采伐木，对所有涉及抚育采伐的小班保留木和采伐木进行标示，确保不出现借抚育之名乱砍滥伐，惜树拒抚。一是对森林抚育工作进行施工技能培训、作业安全和防火常识培训。二是实施单位全过程参与施工作业，及时发现施工作业中存在的问题，提出解决的方案，并及时向抚育责任单位领导汇报，报经上级林业主管部门批准后，进行修改和完善。三是及时跟踪抚育施工进度，掌握采伐蓄积、出材量，当采伐量达到《林木采伐许可证》规定的蓄积量或出材量之一时，立即通知“停止采伐”。对不及时通知，造成超计划采伐的，将追究其相应责任。
5.3 及时开展森林抚育成效监测
根据森林抚育类型及影响中幼林林分生长情况和抚育方式设置森林抚育样地和对照样地，在观测样地中分别建立不同类型的对照监测样地进行观察分析，开展抚育成效监测。将森林抚育样地数据与对照数据进行定位、定期、定量的对比分析，从而得出抚育区的社会效益、生态效益和经济效益做出科学的评估。
5.4 检查验收
一是施工质量监管：林业主管部门要加强对项目实施单位的指导，项目实施单位要配合做好抚育施工过程中的跟踪检查工作。采伐作业时，技术人员要更班监督指导，要对森林抚育采伐木进行编号，标记一块，作业一块，验收一块，防止出现以采代抚、惜树拒抚以及乱砍滥伐等现象发生。二是施工检查：采伐结束后，由师宗县林业局组织人员根据作业设计的内容、采伐方式和质量、作业区清理方式与质量、森林采伐对环境的影响、采伐剩余物的利用情况等，对作业区逐项进行自检自查，检查采伐地点、范围、采伐面积、采伐蓄积量、出材量、树种、采伐方式等是否与采伐作业设计的内容相符，并填写验收单，出具验收报告，明确验收结论和意见。然后申请上级林业主管部门检查验收，接受国家核查。
6 结论
实施森林抚育是师宗县当前林业发展的一项重要而紧迫的任务，在上级林业部门的关心支持、师宗县顺利完成了上级下达师宗县中幼林抚育面积16999.99hm2，加速推进了师宗县中幼龄林分抚育步伐。森林，是提升林业发展水平和实现现代林业发展观的重要体现，是彻底扭转和实现“绿色师宗、富裕师宗、和谐师宗”的有效做法和实现林业“双增目标”的需要。
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参考文献：
[1]国家森林抚育补贴试点项目师宗县2014年中幼林抚育作业设计[R]．
[2]《森林抚育规程》(CB/T 15781)[S]．