文／本刊记者杨生文曹晓荣通讯员张凡
河北省石家庄市高级技工学校、石家庄技师学院、石家庄市工业中等专业学校建于1979年，隶属于石家庄市人力资源和社会保障局。1998年被命名为国家重点技工学校，2006年批准为石家庄技师学院。经过多年发展，学校已成为融技工教育、职业培训、技能鉴定和就业服务为一体，多层次多样化人才培养的综合基地。
学校占地10.4万平方米，教职工224人，内设1 3个部门，校长总支书记1人，副校长、副书记5人，其中，设8个支部，党员82人，总支委员7人。在校生近3000人，常设专业17个。学校拥有综合办公教学楼1栋、多功能厅1座、学生公寓4栋，建有电气、数控、电梯、制冷、焊接等专业实习车间40余个，大型微机教室8个，制图、商服、多媒体、数控编程等专用教室16个，各种实习设备仪器2300多台（套），实习工位3000余个。拥有金相、液压、电工电子、电力拖动、精密检测等实验室11个，主要实验仪器设备800余台（套）。 学校多年被评为省级先进技工院校，2010年以来，先后被命名为“河北省公民科学素质教育示范单位”“河北省高技能人才培育突出贡献单位”“石家庄市2010-2011年度文明单位”“河北省高校毕业生就业（创业）服务基地”，被省安全生产监督管理局批准为“石家庄市特殊工种考试基地”。2013年以来又被国家教育部、人社部、财政部确定为国家级机电技术专业实训基地、国家级高技能人才培训基地和“国家中职教育改革发展示范学校”立项学校。
三十六载风雨传承技能，三十六载革新铸就辉煌。在河北省省会石家庄市美丽的滹沱河畔，坐落着一所具有36年发展历史的技工学院 石家庄技师学院。学院从1979年建校至今，人员虽不断更迭，但“厚德强技，求实创新”的精神始终没有变，伴随着时代的步伐，她正以昂扬的姿态屹立于职业教育的前沿：
自1991年至今，连年被评为省级先进技工院校。2003年6月经省人社厅批准举办技师学院，2006年增挂石家庄工业中等专业学院校牌，同年被省政府批准为石家庄技师学院；
——2010年被命名为河北省先进技工院校、河北省公民科学素质教育示范单位、河北省高技能人才培育突出贡献单位，被河北省人社厅认定为“金蓝领”技师培训基地；
2011年被市委市政府命名为石家庄市2010-2011年度文明单位，被省就业局认定为河北省高校毕业生就业（创业）服务基地；
2012年被国家教育部、人社部、财政部批准为国家级机电技术专业实训基地、国家级高技能人才培训基地：
——2013年被国家教育部、人社部、财政部批准为“国家中职教育改革发展示范学院”第三批立项学院，被省人力资源和社会保障厅授予“河北省先进技工学院”荣誉称号。
深化教育教学改革
一一重新构建课程体系。他们认真贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，通过召开企业实践专家访谈会和专业建设指导委员会，重新构建了专业课程体系，研究制定出人才培养建设方案，并最终探索出具有鲜明专业特色的校企合作、工学结合的人才培养模式。
——在实习教学中，该院以示范校建设为契机，启动并强力推进“理论一实践一体化”教学模式改革，通过教改实现“三个合一”，即：理论教学与技能训练融通合一，实训教学与顶岗实习学做合一，能力培养与岗位内容对接合一。
这三大招数从根本上保证了学院始终站在技术的制高点上。很多不合时宜的技术他们果断淘汰，新的专业、新的技术相继进入课堂。
深化校企合作助推“中国制造”
虽然站在技术的制高点上，但是，他们没有满足。
“中国制造不是一句空话，它需要我们每个人、每个学院都为它添彩。没有紧跟时代的技能，就没法给它添彩！”院长耿文杰强调。在他的带领下，这种精神引领全院师生很快转化成了学院上上下下紧跟“中国制造”的技术前沿、全力追寻新技术、提升新技能的具体行动。
在提升新技能、打造新技师的创新之路上，他们也是新招不断。
坚持“市场需求”为导向，调整专业设置，是他们的招数之一。该院根据社会需求、地方经济及自身优势，深化专业建设，形成了以数控技术、机修技术、电工与电气自动化、计算机应用等重点专业为龙头，以机电一体化、汽修技术、焊接技术等专业为主体，以电梯、制冷、商服、幼教等专业为补充的相对稳定、特色鲜明的专业格局。其中，电气维修、机械设备维修、机床加工为省重点专业。学院审时度势，根据市场动态不断优化专业设置，增设了中国古典家具、现代物流等富于生命力的专业，主动服务地方经济。
改进人才培养模式，实现校企深度融合，是他们的招数之二。该院积极探索多种有效的校企合作、工学结合、学岗直通模式，实施引企入校、共同研发的校企合作模式，通过保险柜研发、校企座谈会、开设企业冠名班、订单培养等方式加强同企业的联系，努力构建“校厂一体、校企结合”的培养平台。目前，河北省电建一公司、石家庄车辆厂、石家庄安瑞科有限公司等8家企业培训基地在学院挂牌。他们还先后与长城汽车股份有限公司、格力电器（石家庄）有限公司、石药集团、华药集团等30多家大中型企业在机械设备安装与维修、电气自动化设备与安装与维修、汽车维修等专业上共建了培训实习基地。他们变实验项目为课题制作，制作了“X62W万能铣床电气故障检修装置”“PLC实训装置”，并获得河北省人力资源和社会保障厅教研成果一等奖。
以赛促学、以赛促教是他们的招数之三。他们通过各级各类大赛历练教师队伍、提升学生技能，并在全国、省、市技能大赛中均取得优异的成绩。2010年该院在第三届全国技工院校技能大赛焊工专业学生中级工组比赛中获得省选拔赛第一名，全国比赛第十四名。在第四届全国数控技能大赛河北赛区选拔赛中该院学生获数控车工专业中职组第一名。在2 011年河北省中等职业学院学生技能大赛中，获得电子产品装配与调试专业团体一等奖，个人5个一等奖、一个二等奖；餐厅服务专业两个代表队分获团体二、三等奖，个人1个一等奖。在2012年在全国技工院校技能大赛无线电调试比赛中，该院学生吴运铎获得全国第十二名、个人二等奖的好成绩。在第五届河北省数控技能大赛中，该院数控专业学生勇夺数控车工中职组第一名。在2013年河北省中等职业学院学生技能大赛中，该院电子产品装配与调试项目获得团体一等奖，个人6个一等奖；网页设计专业获得团体三等奖，个人1个二等奖。在2013年“三向杯”河北省加工制造业技能竞赛中电气安装与维修专业学生组获得第一名、第二名和第三名：机电一体化专业学生组获得第一名和第二名。在2014年河北省中等职业学院学生技能大赛中，该院电子产品装配与调试专业获得团体一等奖，个人三个一等奖；数控专业勇夺团体一等奖，个人三个一等奖、一个=等奖：在第43届世界技能大赛电气装置项目全国选拔赛中，该院学生刘纪昌获得第7名的优异成绩，并入选国家集训队，学生郄彤彤、张晓阳在机电一体项目中获得第10名的优异成绩。在2015年省中职学校学生技能大赛中，该院电气安装与维修专业获得团体一等奖，个人四个一等奖的好成绩，其中，刘纪昌、魏西岩两名参赛选手以第一名的优异成绩被推选参加6月份的国赛，目前已进入紧张集训中。汽修专业康浩同学获得个人一等奖，焊工专业获得团体一等奖，个人2个一等奖。
多元办学强内涵高端引领促发展
“追寻新技术，提升新技能，打造新技师，为的是铸造引领时代潮流的示范院校。”在激烈的市场竞争中，学院领导班子一直坚守这样的目标，并不时创新。
多形式、多层次、多渠道办学。学院主动适应现代职业教育发展要求，积极开展多层次学制教育，增设了初中2+2高级工、初中3+2高职大专、大专函授及对口升学等学制教育。先后与石家庄经济学院、河北化工医药职业技术学院建立了联合办学关系，还成为河北科技大学函授教学点。在坚持学制教育的同时，他们充分发挥自身设备、师资优势，为劳动就业和企业技术提升服务，积极开展“金蓝领”技师培训、企业在职职工技能水平提升培训、特种作业培训、就业前培训、短期技能社会培训和农村劳动力转移培训等。近年来，学院投入了1500万元充实了培训鉴定设施、设备，使培训及鉴定质量得到极大提高，年技能培训规模达4000余人，年均培训鉴定高级工1260人，年均开展技能考核和技能鉴定6000人次以上。
做人为先，文化育人。该院秉承“做人为先”的教育理念，一直把提升学生素质作为一项重要工作来抓。他们以学生社团活动为载体，组建了文学社、文艺社、茶艺社、武术社等各种学生社团，并广泛开展演讲、卡拉OK、书法、美术、手工艺品制作、篮球、羽毛球、乒乓球、拔河、跳绳等比赛，不断丰富校园文化活动内容。他们还大力开展学生素质提升工程，先后开展了“建文明班级、做文明学生、创文明校园”活动，树立“学习标兵”“纪律标兵”“团结标兵”“文明标兵”，一批批技术精湛、品质优良的学生不断涌现出来，多次收到来自社会的感谢信。2014年12月，在全国234所技工院校学生德育素质测评中，该校以平均分92.37荣获全国第一名。这是继学校2013年取得全省第一名之后的又一好成绩。
德技双馨一直是该院培养学生的育人目标。建校36年来，该院培养出毕业生3万多名，遍及全国及省内各大企业。目前，多数毕业生成为生产一线的骨干、省市级技术能手和技术标兵。其中吴春旺、李书雷、齐名、刘佩强等30余名毕业生被授予国家级、省、市级创业明星，技术能手、技术标兵及燕赵技能大师等荣誉称号。以石家庄动力机械厂副厂长李树雷、棉一动力处处长柴中信、保定会馆副总经理王蕾、华北制药技协主任吴春旺、石药集团车间主任刘国成等为代表的部分毕业生还走上了领导岗位，2013年“五一”期间，该院汽修专业0506届毕业生王帅23岁即被评为石家庄市最年轻的劳模。2014年，该院毕业生齐名先后被选为2013年度“感动省城”十大人物和全国“最美职工”，2015年齐名又当选为“全国劳动模范”。连年来该院学生的社会认可度高，就业渠道通畅，就业形势良好，为社会和企业发展做出了突出贡献。
加强师资队伍建设，提升服务效能。近年来，该院不断加强师资培养，开展多种形式的专业教师实践技能培训，选派专业教师进企业一线进行强化训练，不断提升教师“教育教学、专业职能、教育科研”三维能力，形成了一支优秀的双师型教师队伍。目前，学院有全国技术能手1人，电气、数控、机修钳工专业国家级裁判4人，省级学科带头人2人，省级优秀教师、教学能手、优秀课教师31人，“双师型”教师81人，市级优秀教师、教学能手、骨干教师、优秀课教师50余人，市专业学科带头人10人，专业技能鉴定考评员30人。多年来，教师在省级以上刊物发表论文177篇，主编专业书籍9部，荣获国家专利3项。创新人才培养模式
“辉煌只能说明过去，不能保证将来。如果不能适应现代企业岗位要求，就不可能办成时代需要的新院校。”三年前，院长耿文杰意识到，学院要发展，只能紧跟“中国制造”的技术前沿，全力追寻新技术，提升新技能。
为此，他们决定先从教学改革开始，进行全新的技能更新，并推出了三大举措：
一一组织教研组长、部分骨干教师采取“走出去、请进来”等方式，先后赴山东、浙江、广东、江苏、上海等地考察学习。坚持典型引路、建立试点、观摩教学、专家培训、打造团队、逐步推广的原则，制定课堂改革方案，最终形成了由教研组长、班主任及该班所有任课教师组成的一个高效课改团队。