张健
摘要：作为我们党建工作中的重要组成部分，高校基层党建工作有着不容忽视的核心地位与关键作用，它是高校提高自身办学质量与市场核心竞争力的重要基础性条件所在。因此，本文将针对新时期我们高校基层党建工作现状进行较为详细的探讨与研究，找出其中存在的一些不足之处，并提出了一些创新路径，从而让高校基层党建工作能够适应新时期的要求与变化，为高校教育事业的顺利开展提供强有力的政治保障与组织保障。
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关键词 ：高校；基层党建工作；面临挑战；创新路径
高校中的基层党建工作是一项不容忽视的重要工作，它为高校的建设与发展奠定了坚实的思想基础，为高校的健康和谐发展提供了切实的组织与制度保障。
然而，现如今的高校基层党建工作并没有能够适应新时期的变化与发展情况，其组织性与规范性作用并没有能够充分发挥出来。因此，为了加强这个党联系群众的有效纽带，高校必须创新基层党建工作，这是强化我们党执政能力，进行高校校园文化先进性建设的重要内容之一，将有利于高校培养出高质量的社会主义建设人才，引导大学生快速成长成才。一、新时期高校基层党建工作面临的挑战
新时期，我国高校基层党建工作有着不少新情况与新问题，随之也带来了新挑战。
1.网络信息时代的负面消极影响
当今社会是一个高度信息化的时代，各种网络信息充斥着人们的生活方方面面，它在给高校基层党建工作带来便捷性的同时，也有不少消极负面的因素存在，这就造成了高校基层党建工作有了新的挑战。首先，网络对高校基层党建工作的主体性权威提出了较大的挑战，即网络的开放性与交互性特点让高校大学生的党建工作中党组织的传统基础地位受到一定程度的冲击，因为大学生的思维习惯与行为方式已经发生了较大的变化。其次，网络还对高校基层党建工作传统模式发出了挑战，即传统教育模式已经在网络环境下可以突破时空的限制而开展起来，这就要求高校基层党建工作者要处理好这个变化。最后，网络还对大学生的政治意识与道德观念等提出了新挑战，很容易在多元化的网络环境中受到不良信息的干扰和侵蚀。
2.大学生党员缺乏主体性地位
新时期，我国高校大学生的思想状况呈现出一种突出的多元化特点，他们有着更为敏捷的思维方式，首领意识较为浓重，很在意自己的感召力，并富于挑战精神等。那么，这种思想状况显然对于高校基层党建工作来说具有较大的实施难度，加之不少大学生党员的主体地位缺失，他们往往处于被管理、被领导、被教育的地位，真正发表或执行自己的意见很少，甚至没有。这是因为高校对于大学生党员的双重身份并没有给予足够的重视，很多学校对于大学生党员的教育与管理工作浮于表面化，严重影响了学生的主体地位认识与作用的有效发挥，从而使得部分学生党员放松了对自己的要求，大大降低了党组织在学生中的有效影响力。此外，大学生党员主体性地位的缺失还使得高校很难准确的把握住学生入党的动机，这是因为本身学生的入党动机就具有隐蔽性，且会随着内外部环境的变化而变化，呈现出多元化与复杂化的发展态势。
3.党员组织工作与活动有待改进
高校基层党建工作中的学生党员发展过程中还有两个急需解决的问题存在。一个问题就是党员发展的标准不够准确。很多情况下高校都是依据学生的学习成绩作为入党人才选拔依据的，而事实上现实工作中还应该对学生入党积极分子的思想政治状况进行细致的分析与观察，否则，将会为党的工作埋下思想隐患。此外，我国高校的学生党员发展工作中对于党员的考察范围有着较大的局限性，主要是学生党员在大是大非问题上的党性考验不够，从而让学生党员在今后的工作中很难成为高素质的党员。加之党支部的活动缺乏必要的创新性特征，很多情况下都带有严重的程序化特征，学生党员的党性修养只是形式主义的产物而已，无法真正取得较高的思想政治教育效果。
二、新时期高校基层党建工作的创新路径
鉴于我国高校基层党建工作中学生党员主体地位缺失等多个方面的问题，我们必须找到合适的创新路径来搞好高校基层党建工作，从而切实发挥出高校基层党建工作的有效指导作用与政治思想基础效用。
1.重视高校学生党员的培养与发展工作
具体来说，高校基层党建工作中的一个重要切入点就是学生党员的培养与发展工作。这就要求高校在党建实践过程中，准确把握好学生的入党动机，要努力引导大学生端正自己的入党动机，不仅让他们从组织上做到入党，更要从思想上做党的人，要让他们从思想层面上充分认识到入党主要是从思想方面首先入党，这是真正做到组织入党的核心条件之一。此外，高校还应该对学生进行入党动机考察的过程中，要切实观察他们的学习状况，是否具有刻苦的学习精神，是否积极为班级集体做出应有的贡献，是否关心社会公益活动等方面，并对那些入党动机较为复杂的学生进行政治理论方面的强化引导，让他们用先进的理论武装头脑，形成坚定的意志品德。当然，高校基层党建工作中还应该完善各项规章制度，加强对入党积极分子和预备党员的培养和考察工作，从而让学生党员中的积极分子与预备党员能够深切的感知到党组织的温暖与关心，有利于促进他们更快的成长与成熟，为将来能够成为一名优秀的共产党员做好准备工作。
2.充分发挥出学生党员的主体性作用
高校基层党建工作中还应该充分保障并发挥出学生党员的主体地位与作用，要做到党员权利与义务的高度统一，把学生党员的民主权利与义务贯穿到党内生活的各个方面中去，从而提高高校基层党建工作的效果。具体来说，高校首先就应该坚持以人为本的基层党建理念，要依据科学发展观来指导基层党建工作，尤其是要重视学生党员的主体地位与作用，最大限度的激发出他们进行自我教育的积极主动性，这样的学生党员才可以在基层党建工作中成为良好的榜样。这就要求高校要把学生党员当成有个性、有创新性的个体，从思想上对他们进行正确的引导，提高他们的党性觉悟与修养，成为社会主义核心价值观的实际践行模范。其次，高校就应该建立完善保障学生党员知情权的制度，建立完善保障学生党员参与党内民主生活的制度，从而切实保障学生党员的各项民主权利，并让这些制度具有较强的可操作性。此外，高校还应该创新基层党建的工作方式和方法，充分发挥出学生党员的主体作用，并为此建立一个有效的沟通平台，促使学生党员在实践中不断的实现自我发展与自我完善。
3.积极推进高校基层党建工作的网络建设
新时期，网络已经成为了高校基层党建工作开展的一个重要平台与渠道，高校必须尽快制定出网络党建工作的基本纲领，充分利用好网络媒体来为高校基层党建工作提供优质的服务。因此，高校就应该从党和国家的战略高度出发，努力创新自己的党建工作理念，开辟出新的网络党建阵地。具体来说，高校就应该把握广大青年学生的思想动态，对网络党建内容进行不断的更新与充实，更好的满足年轻学子沟通的交互性要求与个性化要求。这就需要高校制定入党积极分子动态培养机制，为培养优秀党员奠定扎实基础；增设学生党建辅导员，促使基层党建工作专业化；严格规范党员行为，强化先锋模范作用；以新媒体为载体，不断提升党建工作科学化水平，比如说建立党员信息库，搭建远程教育平台，建立积极高效的党建网站等，让高校校园里的基层党建工作有一个更为便捷、高效的网络宣传工具与渠道，引导校园内形成正确的思想舆论导向。
总之，新时期高校基层党建工作有着不少的新情况与新问题存在，我们必须改变其中那些与党的先进性不一致的地方，切实深入的意识到高校基层党建工作进行创新的必要性与紧迫性，坚持推进事业发展的原则、坚持突出重点的原则、坚持分类指导的原则、坚持继承与创新相结合的原则、坚持着眼于建立长效机制的原则等，努力实现高校基层党建工作的理念创新、组织设置创新、工作方式创新、组织活动内容创新等，并最终为高校基层党建工作建立健全一个创新的制度保障和工作环境，以科学发展观来统领高校基层党建工作，进一步明确工作定位，进一步加强自身建设，增强基层党组织的服务功能，扩大党的组织和工作的覆盖面，增强基层党建工作的吸引力和感染力，强化实践探索和理论研究等，从而真正把高校基层党建工作提高到一个新层次。
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参考文献
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[3]喻莉丹,方志华.浅议高校学生党建工作的重点、难点及对策[J].党史文苑(学术版),2008(1).
（作者单位：新疆艺术学院）