职业教育论文分类导航

教育学原理电影文学教育学前教育教育管理学高等教育学教育技术学职业技术教育成人教育学特殊教育学教育心理学家庭教育教育毕业中专中职教育教学设计国学教育学术研究大学教育

高等教育学论文

范文列表

2015-08-31 大学通识教育课程实践操作教学效果评估研究
朱海龙1，王云魁2（1 广东外语外贸大学，广东广州 510006；2 新疆财经大学，新疆乌鲁木齐 830000）摘要：当前，教学方法单一，大学生参与度不高，教学评估方法粗糙等，成为提升通识教育课程质量的
2015-08-31 高校思想政治理论课教师的价值实践探析
王永志（天津城建大学，天津 300384）摘要：高校思想政治教育就是大学生的价值观教育，其过程就是价值主体进行价值实践的过程。在新形势下，高校思想政治理论课教师必须切实转变传统育人方式，充分发挥
2015-08-31 本科院校教学建设与改革途径探析——以广东技术师范学院为例
罗平（广东技术师范学院，广东广州 510665）摘要：本科院校加强教学建设与改革是提高本科课堂教学质量、实现人才培养目标的关键。文章以广东技术师范学院为例，从专业建设、课程建设、教材建设、
2015-08-31 “果品蔬菜加工工艺学”双语课程建设路径探究
任亚梅，罗安伟，徐怀德（西北农林科技大学，陕西杨凌 712100）摘要：文章从大学双语教学的内涵与“果品蔬菜加工工艺学”课程性质出发，分析了当前国内外“果品蔬菜加工工艺学”课程建设现状，并以西
2015-08-31 高校师生信息能力提升路径探究
李东颖（哈尔滨理工大学，黑龙江哈尔滨150040）摘要：信息技术的发展有力地推动了高等教育教学水平的提高。文章从高校师生信息素质提升的必要性与意义出发，主要集中阐述了高校师生信息素质的提升途径
2015-08-31 高校人文素质课程的学习现状与对策——基于中部城市某高校学生的调查
张金芳（华北水利水电大学，河南郑州 450046）摘要：人文素质课程在培养大学生的综合素质中发挥了重要作用，但因种种因素制约，高校人文素质课程普遍采用大班教学模式，存在“教学效果不理想、教学内
2015-08-31 关于创新型人才培养模式的思考
宁志刚，唐慧（南华大学，湖南衡阳 421001）摘要：创新型人才培养与人才培养模式创新是当前我国高校改革发展中两个相互关联的重大课题，文章从创新型人才的标准与内涵出发，阐述了人才培养模式
2015-08-31 地方综合性大学外语专业本科生科研能力提升策略探究
孙超，高伟（黑龙江大学，黑龙江哈尔滨 150080）摘要：作为国家创新驱动发展战略的重要实践者，本科生科研创新能力的培养十分重要。文章从外语专业本科生从事科研活动的意义与现状出发，提出了地
2015-08-31 高校学业预警制度设计初探
吴宗志，黄小琴（重庆邮电大学，重庆 400065）摘要：从高校的学业预警制度的教育价值出发，分析如何从学院层面入手对其进行合理设计，达到提升成功转化率的目的。学院层面的学业预警制度可以从新生预警
2015-08-31 立业教育：思想政治理论课教学新范式
常春，杨立蛟（山东科技大学，山东青岛 266590）摘要：文章从传统思想政治理论课教学瓶颈入手，阐述了基于立业教育的思想政治教学的新思路，并构建了基于立业教育的思想政治教学新范式。关键词
2015-08-31 基于CMMI的软件实训管理系统研究
姚登举，巩聪，徐西庆（哈尔滨理工大学，黑龙江哈尔滨 150040）摘要：高校软件人才培养和软件企业对人才的需求脱节是软件工程教育面临的现实问题。CMMI是软件企业普遍采用的管理模型，其核心思
2015-08-31 应用型本科大学实践教学体系的构建
张筠，金惠玉，姚晶（黑龙江东方学院，黑龙江哈尔滨 150086）摘要：应用型本科大学建设的重要问题之一就是构建应用型人才培养的本科实践教学体系。该体系的特点是以专业应用能力指标为引
2015-08-31 理工科学生对大学物理实验需求的调查研究——以某高校为样本
吴登平（广东石油化工学院，广东茂名 525000）摘要：大学物理实验是理工科学生开设的一门基础课程，这门课程从训练学生的思维能力、动手能力到对今后的学习工作等行为习惯的养成有着举足轻重的影响。
2015-08-31 基于视频资料的高师人文地理教学方法探析
高鑫，黄佳妹，廖家丽（重庆师范大学，重庆 401331）摘要：作为典型的横断学科，人文地理学课堂教学内容所涉及的学科跨度较大，为课堂教学活动的开展带来了很大难度。文章从人文地理学的学科特点
2015-08-31 参与式教学在政治地理学”课程中的运用
陈丽（黑龙江八一农垦大学，黑龙江大庆 163319）摘要：参与式教学是一种以学习者为中心、全新的教学理念和教学方式。在“政治地理学”课程中应用参与式教学法，契合学生的心理需求，有利于学生
2015-08-31 哲学视域下高校学术权力与行政权力关系探析
唐磊岩（黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150080）摘要：学术权力与行政权力是影响高校发展的两个主要因素。文章主要探析哲学视域下高校学术权力与行政权力关系的特点，两者之间冲突的原因在于权力主体的价值
2015-08-31 高校本科专业标准化建设的探索与实践——以延边大学为例
郭艳春（延边大学，吉林延吉 133002）摘要：专业建设是高校教学基本建设的核心，是实施人才培养的基础。文章以延边大学为例，从专业标准化建设的内涵出发，阐述了本科专业标准化建设的探索与实践。关
2015-08-31 论裁判文书研读”实训方式在高等法学教育中的应用
谢晓（西北政法大学，陕西西安 710063）摘要：2014年起，法院系统的裁判文书在互联网上全面公开，为我国高等法学教育提供了丰富的学习资源：以“裁判文书研读”实训为核心，可以更为有效地组织
2015-08-31 高校协同创新激励机制的构建
孙艳华（黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150080）摘要：文章在分析协同创新中心激励机制构建依据的基础上，提出高校协同创新激励机制设计要从以下几个方面入手：以国家重大战略需求为导向，尊重科研人员的个
2015-08-31 生物医药专业学生统计素养培养路径
曹洪玉，唐乾，郑学仿（大连大学，辽宁大连116622）摘要：统计学思维与方法已渗透到生物学、农学、药学及临床实验等，但许多生物医药学专业学生对统计学重视不足，影响了学生在科研工作中应
2015-08-31 当代大学生法治观教育的缺失与构建
蒙晓旺（广西大学，广西南宁 530004）摘要：高校法治观教育是形成大学生健全人格和增强大学生社会责任感的需要。目前，大学生法治观教育存在师生认识不足、教育内容失衡、教育形式单一以及教育长效机
2015-08-31 基于课程性质分类的高校考试方法研究——以交通工程专业为例
张丽莉，丁柏群，张邢磊（东北林业大学，黑龙江哈尔滨 150040）摘要：如何有效地提高学生学习效率与学习的针对性，是高校考试方法改革的关键。文章提出了一种基于课程性质分类思想的高校考试方法，并
2015-08-31 “制冷技术与节能”研究生课程建设与思考
何国庚，李嘉（华中科技大学，湖北武汉 430074）摘要：课程建设是教学质量提高的基础。文章从制冷技术与节能课程的发展历史与作用入手，分析了新形势下，制冷技术与节能课程所面临的问题，并以
2015-08-31 基于网络参与的高校党建活动方式创新
范良辰（玉林师范学院，广西玉林 537000）摘要：以大学生日渐成熟的网络参与活动能力为视角，主题设计、组织环境、“意见领袖”是高校网络参与式党建活动的主要因素，基于案例实践提炼出宣传舆情氛围
2015-08-31 本科留学生导师制探析
孙俊（北京第二外国语学院，北京 100024）摘要：文章从本科留学生实行导师制的理论与实践基础出发，阐述了本科留学生实行导师制的现实意义，分析了本科留学生导师岗位的独特性及应具备的能力，并
2015-08-31 软件工程专业本科毕业设计质量提升策略探究
任美睿，金英，郭龙江（黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150080）摘要：本科毕业设计是本科实践教学的重要环节，毕业设计的质量是衡量专业办学水平的重要评价指标。文章以黑龙江大学软件工程专业为例，
2015-08-31 “5+3”培养模式下医学生诚信教育路径研究
张琴，陶肖云，刘桂芬（右江民族医学院，广西百色 533000）摘要：为增强医学生诚信教育的实效性，应整合校内和校外资源，建构面、线、点交织的立体化医学生诚信教育。加强面上教育，提升医学生
2015-08-31 专业学位研究生创新实践基地建设路径探析
徐少川，姜守传，陈雪波（辽宁科技大学，辽宁鞍山 114051）摘要：为了满足社会对高层次应用型人才的需求，国家对研究生培养结构进行了调整优化，全日制专业学位研究生日益受到社会的关注。文章从专业
2015-08-31 高校学生资助社团育人功能路径探索
宫佳，彭益全，包小萍（南京农业大学，江苏南京 210095）摘要：文章以南京农业大学为例，从学生资助社团活动现状出发，分析了学生资助社团育人功能的主要特征，并提出了学生资助社团育人功能的
2015-08-31 工科大学生应用型人才培养模式探究
李冬梅，陈东彦，孙伟（哈尔滨理工大学，黑龙江哈尔滨 150080）摘要：文章从应用型人才培养的内涵出发，分析了工科常规培养模式现状与不足，构建了工科大学生应用型人才培养模式，并提出了实施
2015-08-31 高职院校专业设置与区域经济吻合度探析——以南京市高职院校招生数据为例
徐永兵（江苏开放大学，江苏南京 210000）摘要：高等职业教育是直接为区域经济服务，为地方培养高级应用型专门人才的教育形式。高职院校专业设置与区域经济结构的吻合度越高，其服务区域经济的功能就
2015-08-31 分析化学研究型实验的开设与实践
范乃英，曹尔新，郑冰（黑龙江大学，黑龙江哈尔滨 150080）摘　要：文章以黑龙江大学为例，集中阐述了其分析化学研究型实验内容的设置与开设方式，分析了研究型实验的开设效果与存在的问题。实践证明，
2015-08-31 研究方法类课程教学模式探索——以心理学研究方法”课程为例
庞爱莲（黑龙江大学，黑龙江哈尔滨 150080）摘要：文章以事后聪明式知识偏差和建设性后现代主义为理论依据，以“心理学研究方法”课为实践课程，从教师和学生视角对研究方法类课程教学模式进行改革，
2015-08-31 高校古代汉语课教学内容及教学方法研究
史维国（黑龙江大学，黑龙江哈尔滨 150080）摘要：高校古代汉语课教学内容包括文选、常用词、通论三方面，三者之间是互相联系的。针对教学内容的特殊性和差异性，具体的教学方法包括读译结合的练习式
2015-08-31 美国研究生教育的多样性及启示
付小艳（河北大学，河北保定 071002）摘要：美国研究生教育具有上百年的历史，已形成一套完整的研究生教育体系，并呈现出多样性的发展趋势，成为美国研究生教育的显著特征。美国研究生教育多样并存的

2494条第一页上一页 58 59 60 61 62 63 64 65 66 676869 70 71 72 下一页

本类论文总排行版

本类论文本月排行

本类论文本周排行