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高等教育学论文

范文列表
  • 2015-08-31 关于提高“马克思主义基本原理概论”课教学实效性的几点思考
  • 谷正艳（中原工学院，河南郑州450007）摘要：如何提高“马克思主义基本原理概论”课的教学效果，激发当代90后大学生的学习兴趣和热情，提高大学生的综合素质，是高校思想政治理论课教师必须思考的问题。本文主要
  • 2015-08-31 基于项目导向法的电工电子技术实践教学探讨
  • 须磊（江苏科技大学，江苏张家港215600）摘要：电工电子技术课程作为专业基础课程，其技术实践教学水平对教学效果有着重要的影响。本文从基于项目导向法的电工电子技术实践教学所具有的优势出发，在阐述基于项目
  • 2015-08-31 BOPPPS在思政课教学中的应用与反思——以“原理”课的一个知识点为例
  • 殷旭辉（西北农林科技大学，陕西 杨凌 712100）摘 要：BOPPPS是从国外引进的一种新型教学模式，它由六个环环紧扣的环节构成。把BOPPPS引进到思政课教学中取得了良好的教学效果，同时也存在一些不容忽视的问题
  • 2015-08-31 高等学校“现代交换技术”课堂教学改革实践与探讨
  • 彭荣群，袁玉英，张连俊（山东理工大学，山东 淄博 255049）摘 要：课堂教学是高等学校教学活动的主体和核心，其教学效果的好坏直接影响到高校人才培养的质量。针对目前课堂教学存在的教学内容陈旧、教学方法
  • 2015-08-31 互文性框架下的跨文化大学英语教学
  • 杨 丹（牡丹江医学院，黑龙江 牡丹江 157011）摘 要：互文性所蕴含的辩证、多维的分析视角是大学英语教学改革中急需的思维方式。在互文性框架下，将英美文化和中华文化融入大学英语教学过程中，有
  • 2015-08-31 完善成绩分析对教学管理的指导作用
  • 顾艳燕，范圣法，刘冬梅（华东理工大学，上海200237）摘要：在现有成绩分析的基础上，分析目前成绩分析的不足之处，阐述运用相关统计学知识和相关统计软件深入发掘数据和分析，探究影响成绩的真正内因，完善考试
  • 2015-08-31 “中间件技术”课程教学方法改革探讨
  • 梁春泉，张阳，戴涛（西北农林科技大学，陕西杨凌712100）摘要：“中间件技术”是软件工程专业的核心课程，该课程学习企业级分布式系统开发所需的大量理论、技术和概念。传统讲授法令学生感觉课程内容繁杂、抽象
  • 2015-08-31 在“结构试验”中充分调动学生主动性的思考——以钢筋混凝土简支梁受弯试验为例
  • 白宏思（石河子大学，新疆石河子832003）摘要：传统的“结构试验”教学中“重在参与”的思路限制了学生的主动性，文章对结构试验中的理论分析、构件尺寸、安装方案、加载方案、试验组织等环节提出了一些改进的方
  • 2015-08-31 实施教材改革是深化课程改革所面临的当务之急
  • 夏国坤，廖嘉（天津科技大学，天津300222）摘要：课程的改革应以实施教材改革为支撑。从教学内容的改革、教学方法的改革、揭示和传授数学思想、解决学生厌烦教材以及固化和推广教学改革成果等几个方面讨论了教材
  • 2015-08-31 工科专业导论课教学研究——以“通信技术导论与导学”为例
  • 王利众，朱丽平（中央民族大学，北京100081）摘要：专业导论类课程是大一新生各专业学生了解本专业学习内容及研究领域的一门重要的专业必修课程。文章以“通信技术导论与导学”为例，对该门课程的教学内容及形式
  • 2015-08-31 非会计专业“基础会计”实践教学探索——以西藏民族学院为例
  • 马锦，李爱琴（西藏民族大学，陕西咸阳712082）摘要：非会计专业“基础会计”的教学实践往往被忽视，这就导致非会计专业学生在“基础会计”课程学习中兴趣不高，对会计理论理解不透彻，会计动手能力差等一系列现
  • 2015-08-31 基于实践教育基地的开放式实践教学研究
  • 魏丹，唐阳山，刘树伟（辽宁工业大学，辽宁锦州121001）摘要：针对交通运输类专业实践教学的特点，研究校内外实践基地建设、开放式实践教学体系建设，并在校内外实践基地进行开放式教学实践，为交通运输类专业实
  • 2015-08-31 基于震害分析的“建筑抗震设计”研究型教学方法探索
  • 袁康，夏多田，何明胜（石河子大学，新疆 石河子 832003）摘 要：“建筑抗震设计”是一门理论性、实践性、综合性都很强的课程，震害分析在教学过程中处于核心地位，是培养学生分析解决问题的重要手段。文章结
  • 2015-08-31 基于职业教育的旅游管理本科专业实践教学研究
  • 邱云美（丽水学院，浙江 丽水 323000）摘 要：加强实践能力培养是旅游管理本科专业职业教育的重要途径。丽水学院旅游管理专业经过多年实践教学改革，在经历“3+1”两段式人才培养模式之后，提出“2+0 5+1+0 5
  • 2015-08-31 高师院校非师范专业教学计划与课程设置的组织原则
  • 徐 明（哈尔滨师范大学，黑龙江 哈尔滨 150025）摘 要：高师院校非师范专业脱胎于师范类专业，是高等教育由精英式到大众化、高校扩招、上规模的产物。随着高等教育质量改革的深化，各种卓有成效的
  • 2015-08-31 专业社团：高校文科实践教学的新组织方式
  • 王 兵1，杨 宝2，王 倩1（1 西北农林科技大学，陕西 杨凌 712100；2 重庆大学，重庆 400030） 摘 要：高校文科实践教学过程中出现了专业社团这种新的组织方式。根据情境学习理论，本
  • 2015-08-31 教学型高校实施大类培养的实践研究
  • 韩平，马丽丽，姚嘉（佳木斯大学，黑龙江佳木斯154007）摘要：实行按学科大类招生和培养促进了创新交叉型人才的培养。目前大类招生和培养在研究型院校实施范围更广，而以培养应用型人才为主的教学型院校，是否应
  • 2015-08-31 基于工程教育的自动化类应用型人才培养模式探索
  • 刘政，赵振华，李云（桂林航天工业学院，广西桂林541004）摘要：自动化专业应用型人才的培养目标是培养具有工程实践能力和技术创新能力的应用型人才。本文介绍了高校自动化专业发展的现状以及教学过程中存在的三
  • 2015-08-31 集成电路教学与科研相融合人才培养模式探究——以黑龙江大学为例
  • 曹贝，窦雁巍，王超（黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150080）摘要：教学与科研和谐发展是国内外高校建设的基础，如何培养适应社会发展需求、高质量的集成电路设计人才是高等教育改革研究的焦点。本文通过对当前黑龙江
  • 2015-08-31 关于提高高校青年教师工程实践能力的思考
  • 宋歌（燕山大学，河北秦皇岛066004）摘要：工程实践能力是培养高素质工程人才的重要方面，提高学生工程实践能力需要有过硬的师资队伍保障。目前，高校青年教师普遍存在工程实践经历匮乏、工程能力较低的情况。文
  • 2015-08-31 多元文化视域下的当代高校文化格局研究
  • 徐彤彤（中国矿业大学，江苏徐州221116）摘要：主流文化、精英文化、大众文化、网络文化、青年文化共同组成的多元文化格局是当代高校文化格局的基本构成，五种文化有冲突、有融合，推动和促进了当代高校和谐、繁
  • 2015-08-31 俄语翻译专业学生误译探析与教学反思
  • 关秀娟（黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150080）摘要：俄语翻译专业学生常出现语言基础类、翻译方法类、综合知识类等误译，究其因，大多为学生努力不够、教师培养不足、社会环境不佳。鉴于此，为培养应用性复合型俄语
  • 2015-08-31 基于任务驱动的报关实务模块滚动式教学模式的构建
  • 徐凤（南京交通职业技术学院，江苏 南京 211188）摘 要：教学模式创新研究对于高职课程教学质量的提升和职业人才的培养具有重要意义。当前高职课程的教学往往缺乏整体性的思考，容易忽视知识模块间的衔接与整
  • 2015-08-31 基于岗位能力培养的“环境影响评价”课程教学改革和实践
  • 刘敏超，丘 露（五邑大学，广东 江门 529020）摘 要：“环境影响评价”是政策性强、实践性强、综合性强的课程，通过明确培养目标、更新教学内容、创新方式方法、突破传统教学、改革考核方式和兼顾
  • 2015-08-31 基于研究性教学方法的课程考核研究与实践
  • 苑会娟，孙永全，苏子美（哈尔滨理工大学，黑龙江 哈尔滨 150080）摘 要：传统的教学模式完全忽视学生的个性和差异性，制约了学生的学习主动性和自觉性，严重束缚了高等教育人才培养质量的提高。研究性
  • 2015-08-31 大学新生数学学习适应性的调查研究
  • 季燕萍（扬州大学，江苏 扬州 225009）摘 要：文章通过对大学新生数学学习情况的调查，利用统计软件SPSS17 0进行数据分析，了解学生数学学习适应状况，分析任课教师、学生学习适应性及考试成绩的相互关
  • 2015-08-31 基于语义及组合能力差异的德语动词教学研究
  • 孙永春（济南大学，山东 济南 250022）摘 要：动词作为德语语言的核心，在德语学习中起着举足轻重的作用。而正确把握汉德动词在语义及组合方面的差异则是正确运用德语动词的关键。本文从理性意义、内涵
  • 2015-08-31 阅读策略和图示理论对大学英语教学和CET-4考试受试启示
  • 梁月倩（黑龙江大学，黑龙江 哈尔滨150080）摘 要： CET-4&6考试于2013年12月新改革，从本次题型改革及对阅读受试表现的考量，表明阅读策略和图示理论与阅读测试有重要关联: 文章归纳检测受试常用阅读
  • 2015-08-31 项目教学法在地学综合实习中的应用探讨
  • 李宏卿，吴 琼，曾昭发（吉林大学，吉林 长春 130026）摘 要：实践教学是地质教育和教学中的关键环节，为了进一步提高学生的地学综合素质，适应科研生产发展的需求，有必要进行实践教学形式改革与
  • 2015-08-31 郑州市民办高校德育工作现状及对策研究
  • 王欣欣（郑州科技学院，河南郑州450064）摘要：近年来，河南省民办高校在校生人数显现出逐年增加的趋势，但是由于民办高校自身的特殊性，很容易忽视德育工作，造成德育工作实效性较差。在收集和整理前人研究成果
  • 2015-08-31 关于探索打造农科类大学生第二成绩单的内涵研究
  • 徐丹丹（扬州大学，江苏扬州225009）摘要：“探索打造高校学生第二成绩单”成为2014年团中央确定的高校教育创新试点项目。文章结合当代农科类大学生特点，从农科类生源特点、学科特点、社会需求特点阐述探索打造
  • 2015-08-31 研究生学术道德失范行为成因分析
  • 杨雷，丛万锁，赵冰（齐齐哈尔大学，黑龙江齐齐哈尔161006）摘要：近年来高校研究生学术道德失范行为屡禁不绝，究其原因主要是学术道德教育缺乏系统性，存在功利主义的教育理念，研究生自身能力不足，管理制度与
  • 2015-08-31 本科教学评估管理决策支持系统研究与设计
  • 张荣梅，赵宝琴，赵霞（河北经贸大学，河北石家庄050061）摘要：本科教学评估管理决策支持系统是一个依据教育部本科教学审核评估指标体系而设计开发的教学运行数据管理平台，采用MVC模式，多层软件体系架构。它不
  • 2015-08-31 环境监测课程教学改革研究
  • 汤红妍，时清亮，罗洁（河南科技大学，河南洛阳471003）摘要：环境监测是高校环境类专业重要的专业基础课，本文阐述了环境监测教学中存在的问题，提出了环境监测课程教学的新模式，建议增设认识实习和生产实习，
  • 2015-08-31 计算机组成原理实验课程辅助软件的研究与设计
  • 惠 丽，张浩宇（黑龙江大学，黑龙江 哈尔滨150080）摘 要：“计算机组成原理实验”是《计算机组成原理》理论课程的一个重要辅助和补充，在开设实验课程过程中，我们发现实验系统自带的汇编语言指令
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