文 夏润禾
师傅带徒弟这种“传道授业”的方式在我国各个行业由来已久，是传统理念上年轻人掌握技能的重要的特殊途径。当前“师带徒”机制在施工企业中蔚然成风，成为多数施工企业全面提高新员工的工作业务素质，培养新员工在新的环境下迅速成为爱岗敬业、技能娴熟、独当一面的岗位能手的主要途径之一。
“师带徒”机制是培养人才的有效载体，施工企业通过“师带徒”机制广泛推广实施，抓住新入职的年轻员工渴望自我提升、渴望实现自我价值的黄金时期，与企业员工中在某专业有一定的造诣和权威性的 “老师傅”和“老专家”结为师徒，通过这种情感上的师徒关系，让师傅传授优良的职业道德和工作作风，传授技术攻关和业务技能的绝招绝技，充分发挥老员工“帮、传、带”的作用，激发新员工工作和学习的兴趣，把技术理论与实践相结合，把人生理想与实践相结合，把实现自我价值与实践相结合，将“师带徒”作为施工企业培养后续人才队伍和积蓄人力资源的重要平台。
“师带徒”应随着社会人才成长环境的变化而变化，提高师傅传授技艺的积极性和徒弟学习本领的主动性。可以说，徒弟越进步，师傅越光荣，激发师傅传授技艺的积极性，从而促进师傅把自己的经验毫无保留地授给徒弟。通过言传身教、手把手教技术，徒弟积极勤奋学习，安心做好本职工作，刻苦钻研理论和业务，认真实践技术规范，提高了技术水平和工作能力，不难看出，“师带徒’’机制在帮助新员工融入企业文化、适应岗位要求、提升技能方面发挥了积极的推动作用。“师带徒”增强团队凝聚力，成为新老员工直接面对面式的情感纽带，可以说师徒情感的不断增强，彼此之间关系的不断融洽，凝聚成工作上的授业解惑者、事业进步的导师传承者、生活上的互助益友，最后得到的效果是，徒弟以师傅为荣，师傅以徒弟为耀。所以，“师带徒”机制将进一步激发新员工的学习和工作积极性，使他们成为确保施工企业基业常青、健康发展的中坚力量。
（作者单位：中交第二公路工程局有限公司）．