摘 要 随着数字技术的发展成熟，新技术应用到了更广泛的传播领域，其中少儿出版的受众人群有着更高的互动需求，对新技术的接受力较强。AR技术所实现的虚拟与现实互动，将立体动感展现在读者面前，正符合这一群体的体验特点。少儿出版与AR技术的结合，有效地设计数字化可视少儿图书内容、数字化可听少儿图书内容、智能人机交互、可个性化阅读体验等给读者全新的阅读感受。
关键词 少儿出版;新媒介;AR技术;数字出版;纸质出版;内容优先
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2016）03-0037-01
说到AR技术，就不免要说一说什么AR？AR是英文Augment Reality的缩写，它的意思是增强现实技术，简称为AR，是一种基于虚拟现实的新技术，它能够将立体动感的虚拟形象实时叠加到真实的场景之上，通过手机、平板电脑等设备显示出来，给人以强烈的沉浸感。AR技术说白了，就是能让本身平面的内容“活起来”，增强立体感，凸显视觉效果和互动感觉。少儿图书的认知环节，或是讲故事中故事人物的呈现，都可以适当运用AR技术，从而使平面的内容立体鲜活起来。
实际上，AR技术早在20年前就有了，只是运用的不是很广泛。但随着手持电子产品持有量的飞速提升，其现实的用途也越来越多样化。AR技术和少儿图书的应用，还不是十分的广泛，分析如下。
1 少儿出版与AR技术结合的优势与前景
1.1 AR技术和纸质图书的内容上形成互补
适合少儿阅读的AR图书，未来的潜力空间仍然在科普和知识性读物领域。科学知识背后的原理和动态的发展过程，单纯用平面的图画方式表现理解起来相对比较难，AR技术可以体验鲜活的立体影像和音像效果，尤其是像雨林、太空、恐龙等孩子们无法亲身体验的内容，可以通过立体有声的增强现实技术加深理解。纸质图书本身可以独立阅读，编排要与AR技术表现的内容对应且互补，识别度、灵敏度必须高才能让技术的效果发挥到极致。
1.2 创新开拓新的商机
新的数字技术背后都有着强大的资金实力和大胆的创新精神为支撑。这些年来，随着传统出版行业的萎靡，在给出版商们带来发展难题的同时，也促使其思考如何能创造兼具实用性和创新性的阅读形式，为激发读者更大的阅读体验，也为作者提供更多样的创作空间。种种尝试都具有开拓商机的作用。如今，“阅读”不在单单是出版商的市场，而是以阅读内容为载体，多种传媒为载体的联合产物。举个例子，索尼公司与《哈利·波特》作者JK·罗琳合作，用AR技术打造了“魔法书”Wonderbook。读者可以与书进行互动，挥动魔杖念起《哈利·波特》里的咒语，可以让龙从书中“跳”出来，在房间里飞窜;如果不小心读到了书中着火部分，读者还可以使用手势来灭火，火焰熄灭后甚至还会留下烟尘。这种体验的创新，可以使传统纸质图书迈出新的篇章。
2 少儿出版与AR技术的弊端
2.1 陈列和展示约束了AR技术图书的快速发展
AR图书的概念和技术的日渐成熟，却没带动大批量AR图书的普及，未能大规模推广的难点之一在于推广和陈列方式的局限。与传统图书不同，AR图书如何陈列和展示成为焦点问题。例如在推广上，网络书店在商品页面中嵌入视频和使用方法图解，让读者迅速掌握使用方法。在地面店上，图书上市时，卖场同步覆盖海报、kT版和地贴等，上面都有详细的使用方法的详细介绍，并配有图书内页，可直接体验。在有WIFI覆盖的图书卖场，可以直接扫描宣传品上的二维码，当场下载，现场体验。在没有WIFI覆盖的图书卖场，现场工作人员可以用手机当场讲解演示。然而，许多出版社都曾经尝试在网络上用视频展现AR效果，和网店营销配合，但效果一般。而这也成为AR图书开发新产品时需要克服的难点。
2.2 AR图书售价较高，但教育意义并没有太多提升，家长不买账
AR图书的成本与AR互动页的页数有密切关系，页数越多，成本越高，但不成正比。程序框架基本不变，内容越多成本越高，比如三维模型的制作、互动点的策划创意越多越费钱。用于教育的意义在途径与VR相比，优势不明显。与传统纸质出版物相比，售价高出不少，对很多家长来说，花这多余的钱是不买账的。在当当页面上搜索AR图书，销量最大的是接力出版社的《香蕉火箭科学图画书》，在其销售页面，有明确的说明：按照图书封底的使用说明，下载APP“香蕉火箭AR”应用程序，将该系列中的《我们当上了宇航员》末页展开，找到AR标识，用软件的摄像框将其囊括进去，即看到宇宙飞船腾空而起，稍稍变化图书方位（AR标识不能偏离摄像框），可见飞船全方位的构造以及升空、分解，宇航员太空漫步等全过程，还配有音效。整个3D影像实际上是对整本书内容的集中立体化演示。该系列中还涉及建筑物、恐龙等诸多科普元素，激烈的搏斗场景、踢球动作等，都可以通过手指操作展现眼前，有不少是书中内容的延伸。这套书在当当的限时抢时，是5.9折销售，售价116元。10册图书来讲，比纸质图书高出不少。除了价钱稍贵，许多买家评论：3D效果不错，有新鲜感，不过一本书只有一页可以看3D介绍，也太少了。
无论是什么技术，未来科技发展到什么地步，注重图书内容本身的打造才是硬道理，技术不过是传播的载体，是传播的媒介。少儿出版的前景不再是纸质出版的天下，但其高质量的内容才是各种载体的核心所在。
参考文献
[1]孙珏.童书已规模运用AR技术[N].中国出版传媒商报，2014-7.
[2]童书变身3D电影 AR让科学动起来[N].深圳青少年报.2014-9.
