李 艳 辉
（南阳师范学院图书馆 河南 南阳 ４７３０６１）
摘 要：文章从近年来日益严重的就业压力入手，大学生面临着毕业就失业的压力，如何让大学生找打工作是迫切要解决的问题。图书馆作为学生的第二课堂，随着新兴媒体的介入，图书馆无疑成为学生获取信息，完善自我的最佳地点，在图书馆开设就业指导室，可以满足学生的需求，是学校应该做、并且可以做好的事情。
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关键词 ：高校图书馆；就业指导阅览室；大学生就业
中图分类号：G47 文献标识码：Ａ ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６６５－２２７２．２０１5．03．０32
收稿日期：２０１４－１０－０７
据人力资源和社会保障部的数据显示，２０１４年全国高校毕业生人数将达到７２７万，相比２０１３年的６９９万毕业生增长２８万，再创历史新高，被冠以“更难毕业季”称号。目前是９０后大学毕业生求职的绝对主力。虽然，有很多学生选择考研、出国等延缓就业方式，但大多数学生仍然选择就业。严峻的就业形势和日益发展的就业服务现状，促使高校必须从多角度出发，全力以赴地解决大学生就业问题。
１ 高校图书馆设立就业指导阅览室的意义
牛津大学的就业指导中心就设有图书馆的就业资料阅览室，提供大量不同职业的信息（刊物、书籍等），包括到海外工作和继续从事科研的信息，同时关于雇主的资料，招聘小册子、年报，就业指导师访问雇主的见闻，学生实习后对雇主的评价，雇主面试的公告等，为各年级的学生提供就业指导。
在我国，只有清华大学等少数高校图书馆开展了就业指导服务，高校图书馆具有丰富的馆藏资源，先进的设备和舒适的阅览环境等，作为学生自主学习的阵地，图书馆在满足教学、科研服务，馆藏借阅、馆际互借、原文传递、科技查新、定题跟踪等服务为主的同时，应该根据学生的需求，开展一些特色服务，如近年来建设的“阅读疗法室”，从大学生的心理方面来开展服务，取得了很好的成效。
现在大学生在就业时除了纸上谈兵之外，缺少具体的市场开拓经验和相关知识，仅凭热情去就业，只能适得其反。对此大学生在就业前要先对就业市场进行调研，对所要从事的事业可行性进行分析，找到自己努力的方向，所以，大学生迫切需要一个可以全面了解社会就业信息的地方。高校图书馆应该结合自身的优势为学生打造一个资源丰富的就业指导阅览室。
在高校中有这样一批学生，他们从上学开始就边读书边创业，在创业的路上大多是摸着石头过河，缺少经验和理论的指导，很多都是在失败中总结经验，如何让他们少走弯路，增强信心，早日找到自己的创业方向十分重要。因此，高校图书馆应该利用自身的优势，多为学生提供高附加值创业信息和服务。
２ 高校图书馆设立就业指导阅览室的资源构成和人员配备
就业指导阅览室中收藏有关于大学生就业政策、法规以及企业信息等方面的资料。引入社交网（ＳＮＳ），运用到图书馆的就业指导的参考咨询中， 与学校的就业指导中心联合购买就业指导数据库。就业指导阅览室要对当年的就业形势和信息有深入的了解和预见性，针对一些希望自主创业的学生开辟理论课堂，如：向大学生提供“２０１４年适合大学生创业的项目有哪些？”如：有桌上足球、沙滩排球、咖啡屋、网上医院与药店、儿童摄影、玩具租赁、瑜珈、心理咨询等，并根据相关项目配备相应的资料，便于学生对所要从事的项目有一个系统全面的了解，大学生在创业前先做市场调研、对所要创业项目的可行性进行分析，再有计划地投入资金，要注意防范创业风险。创业之初，不求利润最大化，要求风险最小，这样基础才更扎实，学生会更有信心去做好它。
图书馆的就业指导室的参考馆员应该具备很强的信息搜集、接收能力；信息整理、加工综合能力；信息调研预测及信息交流传递能力，这样才能对读者提出的某一问题能迅速地寻找，组织相关资料，同时进行信息抽取，通过分类加工，对有用信息进行主动推送，这种优势为毕业生就业提供了信息保障。
３ 高校图书馆就业指导阅览室为大学生就业保驾护航
高校图书馆成为大学生获取信息的新渠道，在信息爆炸、就业压力日益严重的今天，大学生把就业需求的目光投向了图书馆，作为学生的第二课堂，汲取知识营养的宝地，理所应当为大学生就业提供服务，这也是大学图书馆服务层次和服务质量提升的一种体现。
图书馆提供就业信息服务，可以围绕大学生就业过程的几个阶段来进行。
第一个阶段是自我认识过程：我怎样可以更好地了解自己？我在工作中追寻什么？我从自己的经历中学到什么？我擅长什么？什么对自己最重要？我有那些可以帮助我的人？
第二个阶段是选择自我职业领域的过程：什么样的职业是可以选择的？我将寻找什么？我的职业范围有多大？我有何种第一手资料？机会在哪里？可以和谁讨论这些问题？
第三个阶段是确立目标的过程：我做好准备做出选择了吗？我清楚自己想要什么样的工作吗？我清楚自己能贡献什么吗？我清楚自己的兴趣集中在哪里吗？我脚踏实地吗？谁可以帮我权衡利弊？
第四个阶段是具体实施的过程：我做好行动的准备了吗？我必须做什么？何时开始？什么可以增加我的机会？谁可以在申请上帮助我？怎样准备面试？我的支持计划是什么？
根据大学生的就业需求，图书馆应该积极地为大学生设立就业资料阅览室。根据大学生就业过程中的四个过程进行布局设置，人员配备，保证纸质资源和电子资源的更新维护等工作，同时，图书馆和学校的就业指导中心合作，把最新的企业资料、招聘信息收集起来，以微信、网页、电子邮件等多种形式传递给学生。图书馆可以邀请企业一些资深的人力资源专家来学校给学生们讲解一些求职技巧，面试规则。请专业的老师为学生讲解面试简历的写作要领，面试礼仪等专业知识。总之，大学图书馆应该竭其所能为学生做好就业指导工作。
就业指导阅览室的资料包括几个方面：图书、期刊、电子信息资源，近年来到学校招聘用人单位简介及部分优秀用人单位的企业期刊，并按照省、市对单位资料进行了归类。此外，收集了近两年的２０余期《大学生就业指导》及《择业就业：大学生求职指南》《成就辉煌人生》等一些就业指导期刊、杂志，为学生们提供择业准备、自荐书制作、面试等方面的知识和技巧。大学毕业生通过阅读这些文献资料，对提高自己的就业素质和能力有一定自助作用。其实，就业指导阅览室不仅仅是面向面临就业和创业的学生服务的，对其他学生也一样的，大学生要综合四年的大学生活对自己的职业进行规划。一年级是适应阶段：通过参加专业知识讲座与老师交流了解专业历史发展和前景等，认识到职业生涯规划的重要性，增强自我管理和适应能力 二年级是调整和初步确定职业目标阶段：进一步提升自我认知，有意识地培养职业能力，积极主动参加学校和社团活动，适当尝试一些兼职，发掘自身优势，明确现实与目标之间的差距，初步制订职业生涯规划，锚定职业，制订计划，执行方案。三年级是发展和目标基本定向阶段：采用适当的方法，明确价值观念，修正完善职业目标，积极参加社会实践活动，检验自身能力与社会需求的差距，完善之前的行动方案，弥补差距，不断积累知识能力和经验。四年级是稳定与职业准备阶段：根据自身目标有针对性地参加培训招聘面试等相关活动 通过实践检验提升就业能力。所以，要做好就业指导资料室的工作是一项、长期、任重道远的工作，需要各方面的共同努力把它做好。
大学生成功就业，对学校的发展具有极其重要的促进作用，学生通过在校期间的自我定位和知识的累积，使自己的羽翼更加丰满，增强信心，产生浓厚的学习兴趣，积极主动的去为自己的目标而努力学习，让真正成为德才兼备的新时期的有用人才，在社会中找到自己的位置。践行“知行合一、学以致用”的学习观。
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（责任编辑 高 平）