好的舞台剧并不是一朝一夕、轻轻松松就能完成的，需要演员生动形象地表达所演角色的性格、内容、动作。本文从话剧演员舞台综合技能培养入手，从培养话剧演员对于剧本和角色分析的技能、培养话剧演员对人物性格的表达技能、培养话剧演员台词处理技能和其它技能三个方面入手，深入分析在表演课教学过程中如何培养话剧演员的舞台综合技能，希望能够为以后的教学提供帮助。
一、培养话剧演员对于剧本和角色分析的技能
培养话剧演员的舞台综合技能首先要提升其对剧本和角色的分析能力，剧本是表演的源泉和基础，不能准确分析剧本就不能获得表演的精髓，表演就似无米之炊、无木之源，难以继续进行。首先，我们要教会演员确定角色的形象，通过分析剧本，认真品读、认真分析，就能够在阅读和分析中对角色有一个定位和深入了解，通过对剧本的研读就能够深刻了解角色的思想感情，从而和自己的思想形成共鸣，更加方便演员在话剧演出时选择角色。演员在研究剧本和角色的过程中，要能够设身处地的进行想象和分析，从内心深处去感受人物的形象和所表达的思想，然后与角色融合，这样表达才能更真实。其次，我们在分析剧本的时候要注意故事的层次和发展方向，要把剧本作为一个整体来研究，否则就不能全面地把握角色的感情，不利于话剧演员在舞台上的表演和发挥。通过整体的把握故事情节，了解故事的来龙去脉，才能真正理解角色形象和角色感情，真正和角色互融互通，才能真正表演出优秀的话剧作品。再次，在角色和剧本分析的过程中，还要培养学生塑造自我形象的能力，表演来源于生活，又应用于生活，我们要培养学生表演的创造力，要通过自身经历和感受，去塑造和丰富人物的形象，让自己和角色合二为一，坚决不能脱离角色。
二、培养话剧演员对于人物性格的表达技能
在话剧表演中首先要做的是分析剧本和角色，其次是要对自己所表演的角色进行人物分析和性格剖析。话剧演员在表演的过程中要明白通过表演来创造人物的性格，剧本中角色的特点大多是演员在舞台上创作的，其对人物角色的创作直接影响到观众对人物的印象，演员是否能够全方位地展示剧本中所写角色的魅力，又是否能够展示角色的特点，和其是否能够准确把握人物性格有密不可分的联系。其次，通过分析人物形象和其性格特征，演员要深入角色，变成角色人物，演员要想将剧本中所写的角色进行个性突破，就要更加深刻地展现角色的性格和特征，要遵循角色本来的性格特点，让角色的魅力成为舞台上的焦点。再次，演员要学会能够寻找自己和角色的异同点，通过相同点的寻找能够拉近自己和角色之间的距离，从而让自己在表演的过程中产生亲切感，更有利于形成愉悦的表演氛围，在这种没有压力的表演环境下，更能够创作出优秀的作品。
三、培养话剧演员的台词处理技能和其他技能
话剧演员在表演的过程中还需要培养切对台词的处理能力、对动作的表现能力、对表演风格的把握程度，以及其他一些关于话剧的技能。首先，我们应该培养演员的台词处理能力，演员要先对台词进行记忆，对台词熟记能够帮助话剧演员把握角色的思想感情，通过台词的表达能够让演员将角色的性格和特点表现得淋漓尽致。台词是话剧的灵魂，好的台词表现能够将一场话剧表现得丰富多彩。同时还应该注意内心独白，它是一场话剧的隐形台词，但有时候比真正说出来的台词更重要，更具有感染力和表现力，因为它能够于无声处体现角色的特点，让观众觉得意味深长、耐人寻味。其次，我们要培养话剧演员对动作的表现，若说台词是话剧的灵魂，那么动作就是话剧的核心，通过动作能够表现出人物的感情变化。同时还应该教会学生去创造动作，以便更好地表现人物性格，创造一些属于人物自己的动作，为话剧表演营造一定的意境，让学生将人物表现得更加淋漓尽致。再次，演员还需要掌握多种表演风格，毕竟我们不是一生只演一个话剧、一个角色，所以我们要掌握多种风格、多种技能，将每一个角色都能表现得丰富多彩、生动形象。
综上所述，每一个话剧演员要想真正提高自己的舞台表演技能，首先要研究剧本和角色，深入了解角色，然后用心去塑造角色，给观众留下不可磨灭的印象；在表演的过程中应该时刻注意对角色动作神态的表现，对于角色心理活动的展示；此外，还应该注意自身的特点和优势，能够扬长避短；要增强角色的适应能力，争取把自己所接到的每一个角色都淋漓尽致地展现在观众面前，做一名优秀的话剧演员。
