孟扬1 刘晓棠
南京理工大学 江苏南京 210094
[摘要]当今高校人才引进的重心正在逐渐向海外青年学者倾斜，本文从海外青年学者的引进及服务工作现状出发，简要探讨了海外青年学者的引进及服务机制的建设方式。高校一方面要拓宽人才引进渠道吸引人才，另一方面要提高服务水平留住人才。
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关键词 ]人才引进；海外招聘；教师服务
高校作为我国科研建设的主力军，对教学科研人员储备有极大的需求，因此人力资源是高校发展的重要因素，人事工作更是高校工作的重中之重。海外青年学者是补充高校人才队伍的重要来源，相比国内高校培养的人才具有更开阔的国际视野、更丰富的科研经历，大力引进海外青年学者是快速提高国内高校科研水平和国际化程度的重要途径。
一、高校海外高层次人才引进工作现状
随着时代的变化，越来越多的学生选择赴国外深造，导致优秀的科研人才不断流向海外。现今国家逐渐重视海外人才回流，设立了以千人计划为主的多项引智计划，各个省市地方也有不同力度的人才引进政策，从国家到地方，都深刻的认识到了人才引进的重要性。经过了数年的检验，以千人计划为主的各类引智计划取得了相当大的成绩，从2014年起，青年千人计划已经成为国家千人计划的重心，说明国家海外引智工作逐渐向青年学者倾斜。青年学者是活跃在科研工作第一线的群体，他们具有极大的潜力和爆发力，并且多数有抱负有理想，志愿回国打拼，报效祖国，他们能够专注于科研工作，发展空间很大，是高校科研工作需要争取的中坚力量。
二、高校引进海外青年学者必要性
海外青年学者引进是学校教师队伍建设及学科发展的推动力，引进海外人才可以带来新鲜血液，更加开阔的国际化视野，是联系国内高校及海外科研院所的重要桥梁，更能激发现有人员的竞争意识。
师资队伍建设需要。高校着重的不仅仅是基础教学，更重要的是专业人才培养，提高高校科研能力，是提高高校综合实力的重要因素。提高科研能力的关键在于引进人才，因此引进留学在外的海外青年学者，改善高校师资队伍年龄及学缘结构，才能提高高校师资队伍的综合竞争力。
学科发展需要。海外青年学者对学校的学科发展有重要贡献。他们回国后，带回了自己在国外先进的教学和科研成果以及图书资料，引进了精良的教学科研仪器设备等，促进了高校新兴学科、交叉学科和边缘学科的建立与发展，加速了教育管理科学化和教育科技现代化的进程。他们回国后积极申请科研课题，使自己在科研工作中不断创新，形成了良性循环。
三、海外青年学者的引进途径
在留学人员回国就业热潮之初，由于沟通途径较少，青年学者和国内高校通常无法对彼此进行深入了解，他们对国内高校的了解普遍来源于招聘公告及网络，对于在国内的高校来说，一页简历或是发表的文章，就是了解青年学者的唯一途径。由于大部分留学人员较为年轻，在学术上影响力较浅，双方也很难直接面对面交谈，导致国内高校了解海外青年学者也相对主观。由于缺乏深入沟通，使得一些青年学者归国后水土不服，或是无法胜任教师岗位。
当下海外青年学者引进途径已非常多，可以分为个人结识与公开招聘两类，个人结识一般以跨国科研合作和学术会议结识，而公开招聘的形式非常多样，包括海外招聘与学者论坛等。
跨国科研合作和学术会议。随着国内高校科研水平的提高以及国际化建设的不断发展，越来越多的中国学者会走出国门，参加学术会议或与海外高水平研究机构合作，因此有机会接触到国际顶尖人才，通过长期的相互了解建立信任关系，最终予以引进的海外人才通常都能够长期稳定的工作，虽缓慢却是有效的海外人才引进方式。
海外招聘。随着越来越多的海外学者选择归国就业，高校的海外人才引进工作逐渐规模化，很多高校都采取赴海外招聘的形式，直接面对海外高校的应届毕业生以及研究人员。海外招聘一方面增加了高校在海外留学生群体中的知名度，让更多的海外学者了解国内高校就业形势与现状，鼓励在外学子回国从事科学研究工作，同时对提高国内人员科研能力有重要影响，这种招聘形式为高校改善师资结构，提高科研能力做出了重要贡献。
学者论坛。为了弥补海外招聘覆盖面小的不足，部分高校选择举办学者论坛，以丰富多样的形式吸引在外学者回国讲座、研讨。如果说海外招聘是走出去，那么举办学者论坛是请进来，通过前期的宣传，鼓励海外人员报名参加，此举大大增加了高校的人才储备，也使得海外青年学者能够对高校进行全面考察，增进双方的了解。
四、海外青年学者的服务
改变教师引进机制。高校作为国内科学研究的领导者，必须与时俱进，建立先进的人才引进机制，海外人才的引进将会对已有教师的利益带来一定冲击，引发教师的竞争意识，从而促进教师的发展，提升高校整体科研能力。然而在建立竞争关系的过程中，完善的高校人才引进机制非常重要，除了科研及教学成果奖励、职称晋升奖励和薪酬奖励等激励，也需要建立聘期考核、非升即走等考核及退出制度。
完善教师保障制度。海外青年学者归国工作面临的最大问题是角色转换和环境融入，国内与国外环境差异较大，如何衔接好科研工作不仅仅是海外青年学者们面临的问题，更是高校教师服务工作的难题。这要求人事工作者对引进的海外人才有比较深入的了解，了解其需求并为其提供帮助，完善教师保障制度，减少不必要的项目和财务审批流程，国内高校也可以学习国外高校，建立科研秘书制度，将科研人员从繁杂的事务性工作中抽身出来，专注于科研工作。
建立新型校园文化。海外青年学者回国工作也面临文化转换，长期在国外高校或研究机构专注于科研工作，必然无法适应国内繁杂和忙碌的环境，更何况作为新人要融入一个新的环境本非易事，在回国工作之初，许多人无所适从。这就需要国内的高校建立更加包容开放、公平公正的校园文化，与国际接轨，让海外学子能够快速融入。
综上，引进海外人才，尤其是青年人才是高校人才工作的重中之重，我们一定要建立完善的制度和健全的机制，来为高校的人才引进和人才培养提供肥沃的土壤，这样才能使归国的青年学者落地生根，茁壮成长，成为未来高校科研队伍的中坚力量。
作者简介
孟扬（1987.08-），女，籍贯：山东省龙口市，现职称：研究实习员，学历：硕士，研究方向：人力资源管理.