摘要：小学生正处在写作的萌芽阶段。无论是小学低年级的识字组词，中年级的学话写话，或是高年级的成文表达，都离不开素材资源的积累。对于正处在写作初级阶段的小学生而言，由于校园家庭生活环境有限，想要通过小学生自身能力创作作文的难度很大。因此语文作文教学中素材资源的积累就显得尤为重要。同时拥有一定的素材积累也会启发小学生的写作能力。某种意义上来讲素材资源的积累决定了小学语文作文教学的质量。
关键词：小学语文；作文教学；素材选取；重要性
量的积累引起质的改变。说的就是积累的重要性。对于语文作文教学来讲，素材的积累就是基础，而积累量的多少往往决定着作文时能否从容的旁征博引，避免搜索语言和素材时的捉襟见肘，避免言语的匮乏枯燥。就小学生而言，还处在写作的初级阶段，模仿性是其重要的特征之一。教师如何在教学中启发学生积累素材资源，学生自己的素材资源积累到何种程度，一定意义上便决定了小学生的写作水平。
一、素材资源积累对小学语文教学的意义及重要性
素材资源积累是写作文的基础。没有一定的素材积累，作文就会显得枯燥不堪，毫无丰满的美感。同时，教师在对学生灌输作文思想时，如果学生没有一定的素材积累作为依托，那么所讲授的知识就会显得生涩难懂，不易吸收。因此素材资源是作文和教学的基础，同时作文和教学也会反过来提升资源积累的运用与拓展。二者是相互作用的关系。与此同时我们也要看到素材资源积累对于小学语文教学有着重要的作用。素材资源的积累可以提升小学生对作文教学的理解，加深他们对写作文及材料运用的理解，提升了作文教学的效率，方便了教师与学生之间沟通。
二、素材资源积累的途径
（一）从课本中寻求选取素材
课本是小学生学习的基础，在课本中积累素材是最好、最基础也是最方便的方法，因为不用过多地去寻找素材，小学生通过课本就可以得到更多的关于写作方面的东西，这是十分便捷的。在平时的学习当中，通过学习课本中的文章，可以去学习作者的写作思路和写作技巧，分析作者的写作方法，另外对于文中人物和事件的描写，也是素材的选取和积累的最好的方法和途径，除此之外，不光是在课文的学习当中，可以积累学过的文章人物和事件在下次的写作当中运用，作为自己的作文的素材。在平时的课本中其他的内容，也可以作为作文的素材来积累和运用，还有课本中的成语以及优美的句子等，都是积累的东西，都可以在写作当中给学生带来更多的灵感和写作的技巧。
（二）从生活中提取写作素材
我們常常说，语文的学习离不开生活，学习源于生活，是生活升级版的提升，所以，在平时的学习当中，我们也应该时时刻刻细心地关注生活，观察生活的每一个细节，让生活成为我们最丰富的学习资源，生活可以给我们带来更多的写作灵感和写作素材。只要你有一双细心观察的眼睛，和一个用心的学习态度，然后在通过你所看到的东西将它积累下来，那么这样在写作的时候，你就会有更多的写作灵感，也就会有更多的写作素材，在写作文的时候就会有更多的话去说，有更多的人物去描写，有更多的事物去叙述。总之，生活是一个学习的大平台，同时也是语文学习的最大的资源，用心去体验生活，那么就会得到更多的对于生活的理解和感受，这样的感受多了，写作文的时候，感情也就自然丰富了许多，那么作文也就会更加生动有趣了。
（三）从自身找写作素材
从自身也是可以寻找写作素材的，比如，让小学生去描写一个人，那么就可以这自己，因为自己最了解自己，可以将自己的身上的特点一一罗列出来，或者通过某件具体的事情去表现自己的特点特征以及某些方面的情感等。那么，写了自己以后，就可以通过仿照写自己的方法去描写别人，去发现和观察别人的特点，通过别人身上的具体事件去表现别人的特点和感情色彩等，这就是从自身去寻找素材的方法。希望可以让小学生能够得到运用和写作能力的提升。
（四）从现代媒体上选取素材
现代媒体技术给学术方面带来的方便和好处实在是太强大了，通过现代媒体技术去积累和搜索素材，就是要求小学生可以通过一些网络上的事情或者是网络上的故事、新闻、名人名传等，也可以是影视剧作或者电视剧等这都是写作当中可以选取的素材。现代新媒体技术给学习带来的方便是不可低估的，通过新媒体，学生可以知道更多自己不了解的东西，可以开阔学生的眼界，让小学生的见识更加宽阔，这样学生在写作的时候就会眼界更加长远，就会站在更加长远的角度去思考问题，那么这样的文章也就会更加有意义，小学生的写作能力也就会越来越提高。
小学语文写作的素材选取对于小学生的写作来说是十分重要的，素材的积累是小学生在写作时灵感的来源，使得小学生在进行写作的时候有话可说，有人物可以去描写，有事件可以去描述，素材的积累会让作文显得更加饱满丰富，也会更加灵动，总之，素材的积累对于小学生的写作来说意义重大。那么，通过文章上述所谈到的几点关于素材的选取的经验以外，还有很多种可以供学生去积累素材的方法和途径都需要学生不断地去发现和创造的，希望在教师的指导下，能够让小学生的写作能力得到更好的提高。
作者：郭小莉
参考文献：
[1]苏醒.小学语文作文教学仿写训练研究[D].渤海大学，2017.
[2]郭瑞英.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中华少年，2017（08）：66.
[3]帅建萍.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中华少年，2017（04）：94-95.