程攀攀
（周口师范学院体育学院，河南 周口 466001）
摘 要：篮球裁判员作为篮球工作的重要组成部分，其裁判能力对篮球比赛的顺利进行起着重要作用。根据现代篮球运动的特点、发展趋势，对如何使篮球专选班学生成为一名合格的裁判员提出建议。
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关键词 ：篮球；专选班学生；裁判能力；培养
中图分类号：G841 文献标志码：A 文章编号：1000-8772-（2015）02-0210-01
竞技运动是在一定规则下有序进行的，裁判员就是公正的执法者和裁决者，他们公平的判决是保证比赛顺利进行不可缺少的因素。篮球运动作为一项普及广泛的体育项目，参与活动类人群多，篮球普及度高，需要培养不同级别、不同水平的裁判员来服务社会。体育院校篮球专选班学生，不仅在专业技能上有一定的技术要求，更应该具有一定的裁判能力，能将所学理论与裁判临场实践有机结合。
一、研究对象与方法
（一）研究对象
周口师范学院体育学院篮球专选班学生40名。
（二）研究方法
1.文献资料法
通过查阅关于培养篮球裁判员和篮球规则方面研究的文献，上网看视频和录像，为本研究奠定坚实的理论基础。
2.问卷调查法
对周口师范学院体育学院2011级、2012级篮球专选班40名学生发放问卷，回收有效问卷39份，有效回收率为97.5%。
二、研究结果与分析
（一） 篮球理论知识学习时间
从篮球专选课教学进度看，篮球基本技术战术学习所占的比例较大，规则和裁判法教学时数一般为6—8个学时。因此，要在短暂的时间内，使学生掌握规则及裁判法理论，并有一定的实践机会，难度比较大。
（二）学生对裁判理论的学习重视程度
篮球专选班学生比较偏重篮球技术水平的提高，在课堂上和课余练习花费的时间较多。调查显示，有48.7%的学生忽视裁判规则的学习，不少学生学习篮球裁判就是为了拿到一个国家二级裁判证。相关部门对拥有证书的裁判缺乏跟踪评定和考核，致使有证的裁判员一劳永逸。
三、培养篮球专选班学生裁判能力的途径
（一）通过教学强化学生的裁判意识
课堂教学是完成教学任务最直接的环节，在篮球教学中把竞赛规则与裁判法渗透到篮球技、战术教学过程中，真正做到在教授学生技战术的同时，渗透规则在其中，二者相互促进，同步进行。教师要反复强调学好篮球裁判规则的重要性和必要性。篮球专选班学生每周有4学时的专项技术课，在上课过程中，除了完成正常的进行任务外，每节课留有学生练习裁判的时间，强化裁判手势、口哨、跑动路线、宣判规范、视野等基本功，使学生对裁判工作产生浓厚的兴趣，并热衷于裁判知识的学习和实践。
（二）重视篮球竞赛规则和裁判法的学习
随着篮球技术水平的快速发展，篮球规则变化比较快。因此，篮球专选班的学生要紧跟形势、与时俱进，及时更新裁判知识。在教学过程中，教师可利用正常的理论课，集中讲授最新篮球规则和裁判法，特别是修改前后规则的比较，适当安排课外作业和进行课外辅导，多增加实战练习，加深学生对规则和裁判法的理解。同时，还要引导学生在理解中学习，不要死记硬背。加强与外校的学术交流，聘请专家进行专题讲座，向资历较深和经验丰富的裁判前辈学习。院内举行裁判学术沙龙，经常搞活动，营造良好的学习氛围，切实提高学生的篮球裁判水平。
（三）通过教学比赛来提高学生裁判能力
教学比赛不但是检查和锻炼学生技、战术水平掌握程度和运用的有效方法，对培养和提高学生的裁判能力也是一个极好的手段。在教学比赛中，学生没有任何心理负担和压力，大胆运用和发挥自己的裁判技术和技能。同时，教师在比赛时既可以指挥学生如何比赛，又可以指导学生怎样做裁判。因此，教学比赛应经常安排学生做临场裁判实习，甚至可要求学生带着任务去做裁判。教学中，教师应充分利用多媒体教学使学生产生直观性，如观看直播比赛、录像（或视频）比赛，提高学生对裁判工作的感性认识，也可结合校内外各类赛事，组织学生进行教学观摩和讨论。
（四）通过正式比赛来检阅裁判员能力
一场激烈的比赛能否圆满结束，关键在于临场裁判员对规则的掌握和理解，以及正确运用规则来控制比赛的进行。学生在课内当裁判比较多，没有心理压力和负担，但这对提高他们的裁判能力不利。因此，尽可能多地创造条件并鼓励学生，利用课外活动组织各种类型的比赛，使他们有更多的临场实践机会。多组织学生参加校外篮球的裁判工作和观摩学习，特别是校外一些比较正式的比赛对学生的锻炼更加有效。赛前要求学生做好身体、技术、心理上的准备，赛中要集中精力作好裁判工作，赛后要进行总结。这样经过多次锻炼之后，学生的裁判技能就会大大提高。建议学院成立裁判员培训班和年审制，培训班常年坚持训练，形成传统，建立健全年审制度，对获得证书的学生实行临场执裁和等级审核。
（五）加强裁判员职业道德教育
职业道德是裁判员人品和人格的体现。裁判员要强化自我角色意识，在比赛中要做到公平、公正，客观准确地判断双方队员场上的行为，杜绝裁判员不讲职业道德和原则，吹“感情哨”，甚至吹“黑哨”。因此，在篮球教学中，要加强职业道德和素养的教育，灌输秉公执法的思想，不偏不倚，即便有漏判、错判也要敢于担当，要敢于纠正赛场上不良的作风，整体提高篮球裁判员素质和能力。
（责任编辑：章权）