李谦
（新疆师范大学体育学院， 新疆乌鲁木齐830054）
摘要：采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法和逻辑分析法等研究方法，对莎车县佰什坎特镇中学排球运动的开展现状，开展排球运动过程中存在的问题进行全面调查，对其影响开展排球运动的主要因素进行了分析，了解及掌握莎车县佰什坎特镇中学排球运动开展情况的初步数据并提出存在的问题和改善措施，为莎车县佰什坎特镇中学排球运动发展提供参考依据。
关键词：农村中学 排球运动 现状调研
中图分类号：G842 文献标识码：A 文章编号：1004—5643（2015）09—0047—03
基金项目：新疆维吾尔自治区重点人文社科基地- 民族传统体育与现代体育的关系与比较研究（XJEDU040613B05）资助。校级精品课程排球资助。
作者简介：李谦（1965~），男，硕士，教授，硕士研究生导师。研究方向：学校体育学。
新疆排球运动是在1905 年由木沙巴耶夫兄弟等人在实行新式教育的同时，分别在乌鲁木齐、阿图什、伊宁，喀什、阿克苏等各大城得以开展和推广。随后又在新疆各地群众中迅速得到了普及。新中国成立之后党和各级人民政府对体育事业给予了重视，对各项体育运动予以全方面的支持，排球运动也不例外的得到了很好的发展机会应战水平有所提高， 相继地培养了一批优秀的排球运动员。20 世纪80 年代中国女排连续四次得到了世界冠军可以证明这一点。
随着我国排球运动的发展， 莎车县排球运动也有了很大的进展，在莎车县各中学排球比赛的影响力日益深远，但因部分家长的封建思想，不支持孩子的爱好，阻止其打排球，不注重排球的发展。除此之外，也不具备良好的训练场地，在这种影响下莎车县佰什坎特镇中学排球运动不能得到完善的发展。
对莎车县佰什坎特镇中学排球运动开展情况进行调查。目的是以客观、详实的数据，为关心和热爱排球事业的学者及决策者提供参考，继而推动巴楚县排球运动的可持续发展。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
研究对象是莎车县佰什坎特镇中学在校的男、女200 名学生作为研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
通过中国期刊全文数据库（CNKI）、万方数据库、中国优秀博硕士学位论文全文数据库的检索，查阅并分析研究了近10 年国内中学排球课程开展现状相关的最新文献资料20 篇，了解本领域的研究现状和前沿动态， 寻求解决问题的最佳途径和本研究的理论基础，为本文提供了较充分的背景资料。
1.2.2 问卷调查法
莎车县佰什坎特镇中学生发放200 张调查问卷， 收集了198 张有效的问卷，回收率99%，有效问卷198 张，有效率99%。调查过程中持科学的态度，保证调查的真实。
1.2.3 访谈法
莎车县佰什坎特镇中学校领导、体育教师、学生进行访谈，了解学校领导对排球运动的重视程度、更好地了解莎车县佰什坎特镇中学排球运动的实际开展状况。
1.2.4 逻辑分析法
利用Microsoft3Excel3软件对实验数据进行数理统计，并对统计的数据进行了分析。
2 研究结果与分析
2.1 莎车县佰什坎特镇中学排球开展情况调查
从表1 可以看出，莎车县佰什坎特镇中学生，非常喜欢排球的学生人数是98 人，占总人数的62.5％，喜欢排球的学生人数是40 人，占总人数的22.5%，一般喜欢的学生人数是30 人，占总人数的15%，不喜欢的学生人数是18 人，占总人数的9％，非常不喜欢的学生人数是12 人占总人数的6％，说明莎车县佰什坎特镇中学学生对排球的喜欢程度较高， 充分体现出学生们对排球的喜爱程度。
2.1.1 莎车县佰什坎特镇中学体育教师现状
从表2 数据可以看出，体育教师的教学能力不是很突出，能力很好的教师有93 人，占总人数的46.9%，能力好的教师有65人，占总人数的32.5%，能力一般的教师有32 人，占总人数的16%，能力不好的教师有5 人，占总人数的2.5%，能力非常不好的教师有3 人，占总人数的1.5%。在有些教学出现的问题，体育教师的能力有限，不能够用最好的方式教导学生，这说明其教学发展落后，不能给学生在这方面最好的学习方式及训练方式。
2.1.2 莎车县佰什坎特镇中学排球运动场地器材现状
从表3 可以看出，体育教学设施是保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件，是检查、督导、评估、规范学校体育工作的重要内容之一，特别是某些偏远地区，体育面貌与现代教育要求还有很大差异，致使学校体育的发展存在许多问题，很全面人数73 人，占总人数36.8%，全面人数45 人， 占总人数的22.5%， 一般人数45 人， 占总人数的22.5%，不够人数35 人，占总人数17.5%。
因此，从表3 中可以看出学校在这方面非常缺少资金，很多学校都面临这种问题。器材不完整要不就是设备不全面。学生在学习排球运动和训练中由于场地不完整，遇到很多困难。
2.1.3 莎车县佰什坎特镇中学排球参赛情况
由表4 可知，参加排球运动比赛项目的学生还是很少。经常参加的学生人数65 人，占总人数32.5%，偶尔参加学生人数88人， 占总人数44.0%， 从没参加过学生人数45， 占总人数的22.5%，由于知识方面有限，在排球运动这方面的认识很少，学生不是很掌握排球运动， 只是在课余时间或者在有班级比赛时才会打排球。
2.2 影响莎车县佰什坎特镇中学排球运动开展因素的分析
2.2.1 校领导的重视程度对佰什坎特镇中学排球运动开展的影响
从表5 可以看出，校领导重视这排球项目训练。非常重视的人数为88 人，占总人数的44.0%，重视的人数为40 人，占总人数的20.0%，一般重视的人数为45 人，占总人数的22.0%，不重视的人数为25 人，占总人数的12.5%。所以本研究建议：（1）在队伍建设上，扩大人才引进渠道，对教师既要引进，也要调整，并鼓励其加强自身训练要求。（2）通过组织课题研究，提高就爱脸水平和训练质量。（3）弘扬排球运动的社会化，加强联合，与别的学校或者班级组织排球比赛。
2.2.2 莎车县佰什坎特镇中学学生课余活动对中学排球运动的影响
从表6 可以看出，学生还是很喜欢排球运动，希望通过排球可以学到更多的知识，想在这方面发展，也有些学生通过排球减轻学习压力，从中寻找快乐，为了能更加挺高学生训练动机，加强对学生的训练及体魄，锻炼学生的技能，磨练学生的意志。
2.2.3 莎车县佰什坎特镇中学排球教学内容对中学排球运动的影响
从表7 可以看出， 莎车县佰什坎特镇中学学生对排球运动的教学非常满意的学生人数是88 人，占总人数的44%，满意的学生人数是42，占总人数的21%，一般的学生人数是40，占总人数20%，不满意的学生人数是20，占总人数的10%，非常不满意的学生人数是10，占总人数20%，这说明排球运动在莎车县还是有非常好的发展前景。希望能得到校领导及家长的认可及支持。
3 结论与建议
3.1 结论
（1）调查发现，莎车县佰什坎特镇中学学校领导对学校开展排球运动还是比较重视的，重视度达到64%。喜欢排球运动的学生比例高，占总人数的85%，这么说莎车县佰什坎特镇中学对排球的喜欢程度还是非常高， 充分体现出学生们对排球的喜爱。（2）参加过排球比赛项目的学生还是较少，占总人数32.5%，由于知识方面有限在排球运动这方面的认识很少， 学生不是很掌握排球运动，只是在课余时间或者在有班级赛时才会打排球。（3） 学生还是很喜欢排球运动的，71.1%学生喜欢排球项目，希望通过排球可以学到更多的知识，想在这方面发展，也有些学生通过排球减轻学习压力，从中寻找快乐。（4）对排球教师的教学满意的学生占总人数的65%，说明排球运动在本县还是有非常好的发展前景。希望得到校领导及家长的认可及支持。（5）在学校业余体育训练教练队伍中， 大多数教师来自体育院校或师范院校的体育系，具备专业的理论知识，但缺乏高水平训练和比赛的经历，这与现行的科学理论知识和先进的训练方法、手段有一定的差距，难以达到培训高水平运动员的要求。
3.2 建议
（1）普及和开展青少年排球活动是一个系统工程，作为排球“希望工程”的青少年后备人才培养工作。在莎车县佰什坎特镇中学进行排球活动推广，并帮助他们解决一些实际问题。（2）中小学开展排球活动的经费是十分突出的问题，单靠体委、教委的投入还是远远不够，应该多方式、多渠道地筹措经费，要充分发挥各学校向社会集资的主动性， 把莎车县青少年排球工作更好地开展起来。（3）鉴于莎车县佰什坎特镇中学排球教师偏少、教练水平偏低的状况，有关部门应有计划、有步骤地举办排球裁判员、教练员培训班，使他们能更新知识，接受继续教育，以逐步壮大莎车县佰什坎特镇乡中学排球的师资力量。（4）健全排球业余训练网络，组织排球老教师、教练员及有能力的自愿者，安排到有关乡村中学，特别是到莎车县佰什坎特镇中学去兼职、挂职，帮助搞好乡村中学此活动。（5）多打比赛，通过比赛学生可以从中体验到排球带来的快乐，比赛也是提高排球水平的有效方法。
参考文献：
[1]周志雄，周云，李海燕．新课程理念与体育说课[M]．北京：人民体育出版社，2009：1-41．
[2]潘绍伟．中学体育新课程教材教法[M]．桂林：广西师范大学出版社，2005：63-134．
[3]9王献福，崔伟，李晓斌．河南省体育传统项目学校现状与发展对策研究[J]．辽宁体育科技，2006（06）：96-97，108．
[4]陈进波． 湖南省永州地区高中学生排球活动现状的调查分析[J]．北京体育大学学报，2008（01）：111-115．
[5]阿力木江·依米提·塔尔肯． 新疆维吾尔自治区高校体育专业排球专修生裁判能力的培养[J]． 体育科技，2011（2）：132-134．
[6]李江辉．浅谈排球运动在基础教育中的普及与开展[J]．陇东学院学报，2007（04）：125-127．
[7]阿力木江·依米提·塔尔肯． 新疆地区一级以上沙滩排球裁判员现状调查研究[J]．四川体育科学，2013（4）：82-85．
[8]赵德勋，黄玉山．我国体育传统项目学校研究综述[J]．中国学校体育，2007（03）：12-15．
教育期刊网 http://www.jyqkw.com