摘 要：我们都知道，兴趣是最好的老师。兴趣也是人的内在动力的一种，对于主体认知事物、学习知识有着十分重要的意义。在小学语文的教学过程中培养小学生对于语文学习的高度兴趣是提高其学习效率和学习质量的首要步骤。而要想制定出科学的学习方法和实践措施，首要一点就是必须要充分了解小学生具体的心理特征和行为特征，做到具体问题具体分析。
关键词：语文教学；学习兴趣；学习方法
中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）15-083-01
一、为什么要培养小学生学习语文的兴趣
《论语》中有一句话这样写道：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。其意思就是，研究一门学问或者从事一项事业时，知道这一领域的人不如喜欢这一领域的人，喜欢这一领域的人又比不上在这个领域获得乐趣的人。所以说，在学习的过程中并不能仅仅看重学习的结果，更要注重学习的方法和心态，把学习当成一件快乐的事情，从而培养起学生浓厚的学习语文的兴趣。这种兴趣是鼓励小学生不断学习、不断探索的最好的老师。反之，如果小学生一开始就不懂得或者没有意识到语文学习过程中的巨大乐趣，那么，他可能就会从心底里抵触对语文的学习，甚至会产生一种厌倦心理。因此，注重对小学生学习兴趣的培养是老师们需要关注的首要问题。而一旦小学生真正地找到了这种兴趣并与具体的学习结合到一起，那么，他内在的学习潜能便会大大地被激发出来，从而树立对语文学习的信心，也能够勇敢地面对自己在学习过程中遇到的的困难。
在培养他们对于语文学习兴趣的时候，要充分了解小学生在这个年龄阶段具体的心理特征和行为特征，是教师在教学过程所要注意的。小学生的心理活动引导着其具体的行为，这两者之间是一种意识和实践的关系，我们必须遵循这两者之间的客观规律。因此，教师在制定教学方法的时候，要充分考虑孩子在这个年龄阶段所特有的心理特征。只有这样才能引导孩子做出正确、科学的选择并树立其对于语文学习的兴趣。
二、如何培养小学生学习语文的兴趣
1、良好的开端是成功的前提
一堂兴趣盎然的课程和一个快乐的开场是分不开的，这需要教师的精心备课，从一开始就让学生感受到其中的乐趣，不仅活跃了课堂气氛，而且调动了学生的积极主动性。在这一过程中，教师在动作上可以适当借用肢体语言，在语言上尽可能以一种诙谐幽默的语句来表达，让学生在一开始的学习中就能有一种非常轻松、愉快的心态，学习的兴趣自然会大大提升。
2、充分运用多媒体影音教学手段
现代社会已经进入高速信息化社会，时代在变迁，技术在更新，我们的教学手段也应该跟得上时代的发展需要。小学生对于新鲜事物的兴趣一般都比较大，应该充分利用他们对于多媒体等新兴事物的兴趣。我们知道现在小学生的课业负担都比较重，而且小学语文作为一门主课，内容非常丰富，知识面也比较广泛，但是，怎样才能在有限的时间里尽可能多的将内容传授给学生，并且又要保证其学习质量是我们必须要考虑的的。而现代多媒体教学手段的出现与发展，恰恰能够弥补传统教学的不足，并与传统教学相辅相成，从而提高教学的效率与质量。在具体的教学过程中，教师可以针对自己本节课所要讲的内容，配之以现代多媒体教学中的图像、动画、声音，勾画课本中的画面与意境，烘托气氛，激发出学生的学习兴趣，从而加深学生对于主题课程的理解与记忆。除此之外，多媒体还有另外一大优势，它超强的画面动态感和信息整合能力有助于复杂的事物简单化、抽象的事物具体化，使得学生对于知识的理解更加简单化。因此，作为教师来说，应该充分利用多媒体的这一大优势，从而培养起学生对于具体课程的学习兴趣。举个例子来说，教师在讲到《桂林山水》这一节课时，对于很多学生来说，他的理解可能就比较有限，因为并不是每一个学生都去过桂林，桂林到底是一个什么样子？在很多学生的心中就会比较抽象。因此，在这个时候，教师就可以恰到好处地运用多媒体的教学技术，可以在你网上下载一些桂林山水的旅游宣传片放映给学生看，这些宣传片一般都会以生动的影响和轻松愉悦的音乐来体现，可以使学生在一种轻松愉快的氛围中加深对于课文的理解与学习。
3、运用丰富多彩的教学手段，强化学生的主人翁意识
传统的教学方式往往以老师为主导，单纯以老师的讲述来引领整个课程，这种教学模式之下，学生的课堂参与度不高，缺乏主动性和能动性，学习的兴趣和效率也不高。现代社会强调“以人为本”，因此，教师在教学过程要积极引入这一科学理念，可以通过讲故事、情景再现、课堂表演等方式使学生真正参与到课堂学习中来，增加课堂学习的互动性，从而激发学生的创造性。而对于学生在学习过程中所遇到的困难，应该给他们留有足够的思考时间，教师可以辅之以科学的引导以及积极的鼓励，让学生成为学习的主人，让教师“以学生为本”。这样就不仅能够使学生快乐学习，而且又能够使他们学习快乐。
小学是孩子对于知识的启蒙阶段，如果在这个阶段能够培养出他们对于语文的学习兴趣，那对于他们今后的学习和成长是会有很大帮助的。学习语文有利于小学生记忆力的培养与锻炼，能有效帮助他们树立正确的价值观和审美意识，为他们今后的成长做好铺垫。
参考文献：
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